Презентация Power Point, тема «Взаимодействие с семьей в условиях ФГОС.».
презентация на тему

Слайд 1

Взаимодействие с семьей в условиях реализации ФГОС ДО Подготовила воспитатель Тимонина Т.И .

Слайд 2

Одной из главных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Слайд 3

Принципы взаимодействия с семьями воспитанников Принцип психологической комфортности. Принцип деятельности. Принцип целостности. Принцип вариативности. Принцип непрерывности. Принцип творчества.

Слайд 4

Практика работы воспитателя детского сада, ориентированная на семью, предполагает уважительное отношение к семьям, необходимость прислушиваться к мнениям и желаниям родителей, готовность учиться у них способам взаимодействия с ребенком.

Слайд 5

Приходя в современный детский сад, родители вправе ожидать от воспитателей и других сотрудников индивидуализированного, ориентированного на ребенка подхода к обучению, а также партнерских отношений с сотрудниками детского сада, предполагающих вовлечение родителей и общественности в процесс образования.

Слайд 6

Педагоги: приглашают родителей и членов семей в группу для участия в учебном процессе; регулярно общаются с родителями, находят с ними способы поддержки развития ребенка; собирают информацию об интересах, увлечениях, культурных особенностях и профессиях членов семьи, а также поощряют их участие в программе; разделяют с семьей ответственность за принятие решений относительно обучения детей; понимают, что между детьми существуют различия в характере и темпе развития, мышлении, языке и социальных возможностях, что обусловлено индивидуальными и культурными особенностями.

Слайд 7

Круглый стол. Обеспечение родителей информацией. Интересные объявления для родителей Оповещение родителей о запросах детей и т.д.

Слайд 8

Родители увидят сферу интересов своих детей и получат представления о том, какими способами они готовы получать новые знания. Написание информационных писем и писем благодарности. Советы родителям по обучению детей в домашних условиях, провели по данной теме семинар-практикум. КВЭСТ. Семейные спортивные встречи. Тематические выставки. Соцобследование, диагностика, тесты, опрос на любые темы. Консультации специалистов. Создание родительских групп «некоммерческое партнерство».

Слайд 9

Почта доверия, телефон доверия. Открытые занятия для просмотра родителей. Родительская гостиная, клуб. Конкурс семейных талантов. Портфолио семейного успеха. День открытых дверей. Стенгазета для родителей. Сайт ДОУ.

Слайд 10

Это положительный эмоциональный настрой педагогов и родителей на совместную работу по воспитанию. Это учет индивидуальности ребенка. Родители самостоятельно могут выбирать и формировать уже в дошкольном возрасте направление в развитии и воспитании ребенка . Это укрепление внутрисемейных связей. Это возможность реализации единой программы воспитания и развития ребенка в ДОУ и семье. Это возможность учета типа семьи и стиля семейных отношений .

Слайд 11

Использование разнообразных форм общения с семьями воспитанников приводит к положительным результатам: меняется характер взаимодействия педагогов с родителями, некоторые из них становятся активными участниками всех дел детского сада и незаменимыми помощниками, они понимают, что это необходимо для развития собственного ребенка.