Презентация для педагогов "Формы работы с родителями"
презентация на тему

Слайд 1

«Формы работы с родителями в ДОУ» Подготовила: Соколова Ольга Александровна, в оспитатель, МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 168»

Слайд 2

Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку, безусловного безоценочного принятия. В этом непреходящее значение семьи для человека вообще, а для дошкольника в особенности.

Слайд 3

Форма (лат. - forma ) – устройство, структура чего-либо, система организации чего-либо. Все формы с родителями подразделяются на коллективные (массовые), индивидуальные и наглядно-информационные ; традиционные и нетрадиционные. Коллективные (массовые) формы подразумевают работу со всем или большим составом родителей ДОУ (группы). Это совместные мероприятия педагогов и родителей. Некоторые из них подразумевают участие и детей. Индивидуальные формы предназначены для дифференцированной работы с родителями воспитанников. Наглядно-информационные - играют роль опосредованного общения между педагогами и родителями.

Слайд 4

Познавательные формы Общее родительское собрание ДОУ. Педагогический совет с участием родителей . Родительская конференция Тематические консультации Групповые собрания родителей «Круглый стол» . Родительский совет (комитет) группы. Открытые занятия с детьми в ДОУ для родителей . «Дни открытых дверей». Презентация дошкольного учреждения . Клубы для родителей.

Слайд 5

Познавательные формы Устный педагогический журнал . Вечера вопросов и ответов . «Родительский университет» Мини-собрания . Исследовательско -проектные, ролевые, имитационные и деловые игры. Тренинги. Попечительский совет. Дни добрых дел. Педагогические беседы с родителями Посещение семьи Индивидуальные консультации Индивидуальные блокноты

Слайд 6

Досуговые формы Праздники, утренники, мероприятия (концерты, соревнования). Совместные походы и экскурсии. Благотворительные акции . К ружки и секции; К лубы отцов, бабушек, дедушек; К луб выходного дня ; Выпуск стенгазеты ; Д омашние гостиные ; Работа театральной труппы дети – родители (совместная постановка спектаклей); Семейные встречи; В еломарафон , посвящённый Дню защиты детей (1 июня); Музыкальные и литературные салоны; Коллекционирование и т.д.

Слайд 7

Наглядно-информационные формы Уголок для родителей Выставки , вернисажи детских работ. Информационные листы Памятки для родителей Папки–передвижки Родительская газета Видеофильмы Семейный и групповые альбомы Ф отовыставки

Слайд 8

Информационно-аналитические формы Анкетирование.

Слайд 9

Письменные формы Брошюры Пособия Бюллетень Еженедельные записки Неформальные записки Личные блокноты Доска объявлений Ящик для предложений Отчеты

Слайд 10

За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Издавна ведётся спор, что важнее в становлении личности: семья или общественное воспитание? Одни великие педагоги склонялись в пользу семьи, другие отдавали пальму первенства общественным учреждениям. Между тем, современная наука располагает многочисленными данными, свидетельствующими о том, что без ущерба для развития личности ребёнка невозможно отказаться от семейного воспитания, поскольку его сила и действенность несравнимы ни с каким, даже очень квалифицированным воспитанием в детском саду или школе.

Слайд 15

Спасибо за внимание!