Праздники в детском саду
презентация на тему

« ПРАЗДНИКИ В ДЕТСКОМ САДУ»

 В общую цепь радостных настроений, незабываемых эмоций детства свои особые чувства и переживания вносят праздники. Это подтверждается живыми реакциями детей, отражением праздничных впечатлений в рисунках, поделках, танцах, песнях, сценках, играх.

Праздники -  уже прочно вошли в жизнь нашего дошкольного учреждения. Сегодня их насчитывается довольно много: «Осень, осень, в гости просим», «День Мудрых людей»,  «День Матери»  «Новый год» « День Защитника Отечества», «Пусть всегда будет мама!» «Птицы прилетели» «Здравствуй лето» и т.д.  Эстетическое  развитие дошкольника, формирование базиса его личностной культуры не может быть ограничено занятиями, а должно осуществляться в процессе восприятия природы, искусства и собственной художественной деятельности. Дети обязательно должны выражать свои чувства, эмоции и фантазии, своё отношение к окружающему миру.  Представлены варианты организации  праздников с детьми и родителями: театральные представления, игры, танцы, поделки из пластилина, природного материала, бумаги, ниток и т. д.   Фотографии сгруппированы по темам.

     Главная идея этих праздников заключается в том, что это не просто праздники или красочные представления, это ещё  приобщает детей к  искусству, любви ко всему живому. Дошкольники получают экологическое образование, где воспитывается правила поведение в природе. Организовывая творческое взаимодействие детей и взрослых, проявляется взаимопонимание и дружелюбие, а это способствует объединению детей, родителей и педагогов, где налаживается связь между семьями и образовательным учреждением. Воспитывает чувство патриотизма у дошкольников;  любовь и уважение к старшему поколению; создаёт положительный эмоциональный настрой. Художественный труд развивает сенсорные навыки зрительной памяти, координации мелкой моторики рук – является важнейшим средством коррекции психического развития дошкольника. Труд способствует развитию творческого начала, требующего активности, самостоятельности, проявления фантазии и воображения. В программе для педагогов выделены основные  пути решения поставленной задачи:

-поощрять и создавать условия для успешной реализации желания ребёнка создавать что-то для последующего использования в его игре, театральных представлениях, быту, в подарок близким по его индивидуальному замыслу.

  Кто  и как может использовать материалы диска в своей работе: воспитатели, педагоги дополнительного образования (по изобразительной, театральной деятельности, художественному труду, конструированию, экологии), учителя начальных классов.