Образовательный проект "Россия - Родина моя!" с детьми старшего дошкольного возраста
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект: «Россия - Родина моя»

Цель проекта:  

          заложить в каждом ребёнке основы патриотических чувств.

Задачи проекта:

• привить детям познавательный интерес к истории своего государства, познакомить  их с географическим положением страны,  с ее традициями;
• систематизировать представления детей о государственных символах и столице нашей Родины;
• развить интерес и бережное отношение к родной природе;
• сформировать понятие Родины, как места, где человек родился.

Продолжительность проекта:

     1 неделя

Участники проекта:

     дети и родители старшей группы №2

Актуальность проекта:

    В настоящее время очень актуальна необходимость воспитания у детей патриотических чувств, чувства гордости и уважения к своей Родине, осознание себя гражданином Российской Федерации, причастного к судьбе своей Отчизны. В каждом дошкольном учреждении эта задача является одной из приоритетных, так как патриотические чувства формируются у ребенка в течение всей его жизни: это чувства любви к семье, детскому саду, родному городу, природе, стране; уважительно относиться к  символике России — флагу, гимну, гербу.

     Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь детям в полной мере понять и осмыслить значение Родины для каждого человека, как места, где он родился и вырос; развить познавательный интерес к истории Российского государства, к изучению его культуры, традиций; географического положения и природных ресурсов.

Этапы реализации проекта:

1. Предварительный этап
- изучение интереса детей для определения целей проекта;
- сбор и анализ литературы для родителей и детей;
- разработка перспективного плана;
- чтение литературы;
- рассматривание иллюстраций, фотографий;
- проведение тематических бесед, дидактических игр;
- создание соответствующей предметно-развивающей среды.

2. Практическая часть
- Беседа: «Государственный праздник - День России». 

Цель: развивать познавательный интерес к истории государства; познакомить с главными символами России (гимн, флаг, герб); воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, уважительное отношение к символике нашей страны.

- Дидактическая игра: «Что означают цвета флага?» 

Цель: познакомить детей со значением каждого цвета в триколоре с их последовательностью; воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну – Россию и её столицу город Москву.

- Конструирование из бумаги: «Флаг Российской Федерации» 

Цель: систематизировать представления детей о флаге Российской Федерации; уважительно относиться к  символике России — флагу, гимну, гербу; правильно  и ровно приклеивать полоски к основе; аккуратно пользоваться кистью и клеем.

- Выставка рисунков: «Моя Россия» 

Цель: развивать умение самостоятельно придумывать сюжет и воплощать свой замысел в рисунке, объяснить свой выбор; правильно изображать фигуру человека, строение  растений и животных, здания; развивать чувство композиции и цвета.

- Конкурс поделок из природного материала «Родной край» 

Цель: развивать интерес к природе родного края, к ее флоре и фауне; самостоятельно подбирать природный и дополнительный материал для своей поделки.

     3. Заключительный этап

- Тематический досуг: «Мы живем в России» 

Цель: обобщить представления детей о государственных символах России; развивать познавательный интерес к истории государства; познакомить детей с творчеством поэтов, композиторов, художников России; воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, уважительное отношение к символике нашей страны и государственным праздникам Российской Федерации.

Результативность:

• проявляют  познавательную активность и интерес к истории своего государства;
• знают о  государственной символике и столице нашей Родины;
• развито  бережное отношение к родной природе;
• сформировано понятие Родины, как места, где человек родился;
• заложены основы патриотических чувств.