«В мире знаний» Праздник для детей старшего дошкольного возраста.
материал (старшая группа) на тему

В МИРЕ ЗНАНИЙ

(Праздник для детей старшего дошкольного возраста)

Цель. Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников коллектива.
Задачи: 1. Обобщить знания детей о празднике День Знаний
2.Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения.
Действующие лица: Старушка Шапокляк, Незнайка, Бармалей, Айболит.

Ведущий: Здравствуй праздник, здравствуй праздник! 
Начинается парад! 
Всех сегодня поздравляет 
Наш весёлый детский сад!
Уважаемые коллеги, родители, дорогие дети! Поздравляем вас с началом учебного года!

Хоть и жаль немного лета, 
Но грустить не будем мы, 
Потому что в детский сад наш - 
С радостью мы все пришли. 
Посмотрите друг на друга, 
Улыбнитесь, поскорей, 
Обнимитесь, не стесняйтесь! 
Детский сад наш – дом друзей!

Ребята! Сегодня мы отмечаем 1 сентября, как всенародный праздник– День знаний! Студенты, школьники, дошкольники будут говорить сегодня о Родине, о мире, о любимых книгах!

Стихи:

Ребенок: Есть осенью особый день

Цветами он украшен

И утром встать не лень

Cчастливым первоклашкам.

Ребенок: Горят глаза, в руках букет,

И сердце замирает

В предверье радостных побед

Их школа так и манит.

Ребенок: И даже те, кто не впервой

Идет сегодня в школу

Учителям букет простой

Вручить всегда готовы.

Ребенок: Прекрасен этот первый день,

С него учебный год начнется,

В мир новых знаний отворится дверь

Поэтому Днем Знаний он зовется.

Песня «Чему учат в школе»

слова М. Пляцковский, музыка В. Шаинский

Ребенок: Проснется утром солнышко,

На землю бросит взгляд,

Шагают дети с мамами

В любимый детский сад.

Ребенок: Что такое «Детский сад»?

Это город для ребят

Уголочек детства,

Где всему есть место.

Ребенок: Проживают тут игрушки,

Куклы, мячики, зверушки,

И петрушки озорные,

И машины заводные.

Ребенок: Игры, выдумки и шутки,

Смех, веселье, прибаутки.

Каждый день волшебник-гном

Вносит радость в этот дом.

Песня «Ах как хорошо в садике живется» музыка и слова

С.Г. Насауленко

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, откуда все люди – и взрослые, и дети,

получают знания? Что же является источником знаний? (Ответы детей.)

Правильно, конечно, книга – источник знаний! Их очень любят и взрослые и дети.

А теперь обратите внимание на нашу выставку книг, они все разные.

(Показывает детям и рассказывает, о чем они.) А вот и сказки. Я знаю, что сказки любят все. А вы любите сказки?  Сейчас мы проверим, хорошо ли вы их знаете, а заодно и поиграем.

Игра «Чья группа больше назовет сказок или детских книг».

Ведущий: Молодцы, ребята! Победила дружба! Вы все знаете очень много сказок.

Под музыку входит Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте!

Кто я, ну-ка, угадай-ка!

Как зовут меня?

Дети: Незнайка!

Ведущий: Незнайка! У нас сегодня праздник – «День знаний». Скажи, а ты знаешь такой праздник «День знаний»?

Незнайка: Я ведь Незнайка, я ничего не знаю.

Ведущий: Совсем-совсем ничего?

Незнайка (думает, потом застенчиво): Ну, я стихи сочиняю.

Ведущий: Это же здорово! Почитай нам, просим тебя!

Незнайка: Лечит в Африке зверей

Добрый доктор Бармалей.

Ведущий: Незнайка, ты что-то напутал здесь.

Ребята, а кто же на самом деле лечит зверей? (Ответы.) Продолжай!

Незнайка: В стареньком домике

На подоконнике

Стоял горшок,

А в горшке – цветок,

На цветке – бутон,

А в бутоне том

Жила-была крошка –

Бабка-Ежка.

Ведущий: Ой, Незнайка, это уж слишком! Ребята, кто был в цветке? (Ответы.)

Незнайка, ты не волнуйся, попробуй, у тебя обязательно получится.

Незнайка: Целый день в зеленой коже,

Целый день все «квак» да «квак»,

Но скрывается под кожей

Всех мудрей

И всех пригожей

Кто?

Царевна Шапокляк!

Ведущий: Да что ты, Незнайка? Ребята, исправьте ошибку. (Ответы.)

Незнайка, ну и странные стихи у тебя. Ну что же, какие есть, продолжай.

Незнайка: Плюшек я тебе припас,

Прилети ко мне хоть раз,

Мастер всяческих проказ,

Лучший в мире Карабас!

Ведущий: Ну и насмешил, Карабас! Ребята, это правильно? (Ответы.)

Незнайка, попробуй последний раз, только не волнуйся.

Незнайка: Где ваше платье бальное?

Где туфелька хрустальная?

Простите, я спешила…

Меня зовут Страшила.

Ведущий: Беда, да и только – стихи все наоборот, хоть и складные! Все равно, спасибо тебе, Незнайка, ты нас развеселил.

Незнайка: Не хочу быть поэтом, буду художником.

Ведущий: Хорошо! Давайте тогда вместе рисовать!

Аттракцион «Чья команда быстрее нарисует веселую рожицу».

Помощники определяют 2 команды по 4 человека; выносят 2 мольберта. 1-е

дети обеих команд бегут, рисуют лицо, 2-е – глаза, 3-е – нос, 4-е – рот.

Чтобы облегчить выполнение задания, ведущий каждый раз называет, что

детям рисовать, пока они бегут. Незнайка рисует отдельно, на его рисунке

получается все наоборот.

Ведущий (показывает рисунок): Ну, посмотри, Незнайка, ты опять все

перепутал!

Незнайка: Надоело мне быть художником, хочу быть доктором! (Убегает.)

Ведущий: Ребята, как вы думаете, почему у Незнайки ничего не получается?

(Ответы детей.) Да потому, что он не хочет ничему учиться, он очень нетерпелив, хочет все сразу. А ведь в народе говорят:

– Ученье – свет, а не ученье – тьма.

– Терпение и труд все перетрут.

– Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Поэтому в школе у ребят бывают уроки очень разные, для того чтобы они все

знали и никогда не попадали в такие ситуации, как Незнайка сегодня.

Ведущий: Ребята, а что бывает в школе между уроками, кто знает? Да, это

переменки. Давайте тоже устроим переменку. Хотите? (Звонит

в колокольчик.) На переменах можно играть, отдыхать и разговаривать, но не кричать. А мы сейчас с вами устроим танцевальный конкурс!

Выходите все – будете участниками конкурса. Кто же лучше танцует – мальчики или девочки, кто победит?

Танец-игра «Танцуем сидя»

Современная музыка в фонограмме. Дети танцуют по показу ведущего. Ведущий объявляет победителей. Все садятся.

Под музыку, напевая, заходит старуха Шапокляк.

Шапокляк: Ой, какие мальчики опрятные, какие девочки аккуратные! Фу! Так противно, даже пакость не могу никакую сделать.

Ведущий: Шапокляк, не нужно нам пакостей твоих, у нас ведь праздник – День знаний.

Шапокляк: А, праздник, я тоже много знаю всего, сейчас вас научу.

1. Если ты пришел к знакомым,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

2. Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо,

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять.

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

3. Если вас поймала мама

За любимым делом вашим,

Например, за рисованьем

В коридоре на обоях,

Объясните ей, что это

Ваш сюрприз к Восьмому марта,

Называется картина:

«Милой мамочки портрет».

Шапокляк: А я еще знаю очень интересную игру. 
Хотите, научу? Смотрите! Кто быстрее разбросает игрушки! 
                                         Разбрасывает игрушки.

Шапокляк: Здорово, правда? 
Ведущий: Нет, не здорово! У наших детей лучше получается их собирать! 
                             Игра «Кто быстрее соберёт игрушки»

Ведущий: Уходи, Шапокляк, твои советы вредные, нам они не нужны: наши

ребята все послушные и добрые и так никогда не будут поступать. Уходи!

Шапокляк: Подумаешь! И уйду! Пойду еще пакости делать! Лариска, ко мне!

Ведущий: Да, ребята, Шапокляк неисправима, только и знает, что всем вредить! А я вот знаю одного очень доброго героя детской книги. Он всем помогает! Хотите узнать? Отгадайте загадку:

Кто в дни болезней

Всех полезней?

Кто всех излечит, исцелит?

Это добрый…

Дети: Доктор Айболит!

Под музыку «Физкульт-ура» Ю. Чичкова входит Айболит.

Айболит: Здравствуйте, ребята! Есть ли среди вас грязнули, неумытые,

непричесанные дети? (Нет.) Сейчас проверю! Грязнуль на празднике быть не должно! (Проверяет, ходит.) Молодцы, все чистые, опрятные!

Я вам загадаю сейчас загадки:                                

1. Гладко, душисто, моет чисто. (Мыло.)

2. Хожу, брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа.)

3. Берега над озером,

Словно снег, белеют,

Захочу – и озеро

Сразу обмелеет. (Ванна.)

4. Не смотрел в окошко –

Был один Антошка,

Посмотрел в окошко –

Там другой Антошка.

Что это за окошко,

Куда смотрел Антошка? (Зеркало.)

5. Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук? (Вода.)

Айболит: Правильно, ребята! И зеркало, и расческа, и мыло, и вода помогают нам быть чистыми. А где чистота, там и здоровье! Сейчас две команды покажут нам свое умение и ловкость.

Игра «Предметы личной гигиены».

Айболит: Молодцы, ребята! Победила команда…! Похлопаем им!

Кто из вас, ребята, делает зарядку?  А кто любит физкультуру!

Ведущий: Айболит, у нас все ребята любят физкультурные занятия, ведь они помогают расти ребятам крепкими, сильными! А хочешь, тебе ребята станцуют танец?

Айболит: С удовольствием!

Танец «Хорошее настроение» интернет рессурс.

Айболит: Ай да молодцы, ребята! Похлопаем!

Вдруг врывается Бармалей.

Бармалей: А, жалкий докторишка, вот ты где! Сейчас я тебя схвачу и посажу в темницу, а потом решу, что с тобой делать!

Айболит бежит, Бармалей пытается его догнать, но устает и садится на пол.

Айболит: Бармалей, это ты такой слабый, наверное, спортом не занимался! Так и заболеть недолго!

Бармалей: Да я бедный, весь хилый, больной.

Айболит: Ничего, ты попал к ребятам крепким и сильным, они тебе помогут.

Бармалей: А как?

Айболит (думает): А давайте устроим веселые атракционы, и это поможет Бармалею окрепнуть.

Спортивные  игры:

1. «Позвони в колокольчик»

2. «Найди пару своей цифре»

Бармалей: Спасибо большое, я стал крепче, здоровее и сильнее, и даже добрее! Ведь в игре помогает победить не только сила и ловкость, а еще дружба! Я это понял! Спасибо, Айболит, спасибо, ребята!

Бармалей и Айболит желают ребятам не болеть, и хорошо

вести себя в детском саду, чтобы много знать, прощаются, уходят.

«Песенка друзей» (музыка В. Герчик, слова Я. Акима).

Ведущий: Ну что ж, ребята, наш праздник закончился, он вам понравился? А сейчас идите в группы и нарисуйте наш праздник/