Проект по теме: «9 мая - День Победы»
проект (средняя группа) на тему

Проект по теме:

«9 мая - День Победы»

(05.05-08.05)

Задачи:

Уточнение и расширение представлений детей о Великой Отечественной войне.

Формирование у детей представления о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны.

Воспитание уважения к защитникам Отечества, ветеранам.

Воспитывать положительное отношение к труду.

Развивать интерес  и поощрять стремление детей отражать свои впечатления в рисовании, лепке, аппликации; делиться своими впечатлениями, полученными из разных источников.

Способствовать тому, чтобы дети испытывали радость и удовлетворение  от участия в  совместной со взрослыми деятельности.

Итоговые события:

Выставка детских работ ко Дню Победы.

Оформлением стен газеты «9 мая - День Победы».

Создание условий для самостоятельной деятельности детей:

Книжный уголок: книги для чтения и рассматривания.

Рассказы: Л.Кассиля «Памятник советскому солдату», Е.Благинина «Шинель»,  С.Михалков «Служу советскому союзу», О.Высотская «Слава Армии Советской», В.Орлов «Парад», А.Митяев «Почему армия всем родная».

Стихи: С.Маршак «Февраль», А.Жаров «Звездочка», Т.Белозерова «Майский праздник – день Победы».

Папка передвижка.

Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.

«Военный»: костюм, бинокли, флаги, спасательные жилеты, карты, рация, бескозырки и т.д.

Игра – спутник «Больница».

Центр  строительно-конструктивных игр:

Конструктор,  состоящий из мелкого и крупного строительного материала «Моделирование военной техники».

Изготовление рисунков – чертежей построения военной техники, выставка «Военная техника» (корабль, самолет).

Центр продуктивных видов деятельности:

Подборка праздничных атрибутов к 9 мая, детские открытки, поздравления. Художники о ВОВ – подборка репродукций.        

Взаимодействие с семьей:         создание альбома «Мы помним»

05.05 Понедельник                

Беседа на тему: «Что за праздник День Победы?».

Цель: учимся внимательно слушать, отвечаем на вопросы,  рассматриваем иллюстрации, учимся поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения.

Прочтение рассказа Л. Кассиля  «Памятник советскому солдату»

Знакомство с произведением. Обсуждение впечатлений.

Художественно-эстетическое развитие.

 Аппликация «Самолет»

Цель: уточнить знания детей о понятии «летающий аппарат», о самолете. Активизировать словарь. Закрепить умение детей составлять композицию из разных геометрических фигур. Закреплять навыки детей делать примакивания клеевой кисточкой. Учить создавать композицию с элементами аппликации и рисования.

Дидактическая игра. «Какой предмет?»

Задачи:

Уточнить представления детей о величине предметов, учить классифицировать предметы по определенному признаку (величина, цвет, форма) т.е строение самолета, его части: кабина, крылья, хвост. Развиваем логическое мышление.

Рассматривание иллюстраций самолета.

  06.05 Вторник

Беседа  на тему «О Дне Победы, как началась война»

Цель: рассматривание иллюстраций, обсуждение праздника по вопросам, учимся поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, слушание песни «День Победы».        

Дидактическая игра. «А что потом?»

Задачи:

Закрепить знание детей о частях суток, о деятельности людей в разное время суток. Развиваем образное мышление, память, связную речь.

Заучивание стиха С. Маршака «Февраль»

Рисование с детьми сюжетов на военную тематику.

 07.05 Среда

Чтение художественной литературы

Прочтение рассказа Л. Кассиля «Памятник советскому солдату»

Цель: учить слушать художественное произведение, формировать представление о героизме солдат, обсуждение рассказа, составление предложений, ответы на вопросы.

Д.и. «Найди то, что я покажу»

Задачи.

Учить детей находить предмет определенной формы с использованием геометрических фигур – образцов, учить сравнивать и анализировать, аргументировать свой ответ.

Математика

Цель: упражняемся в нахождении соответствия между предметами и геометрическими фигурами, в сравнении предметов, счете до 5, задание «Обведи фигуры».        

Художественное творчество        

Рисование «Военная техника. Вертолет».

Цель: рисуем вертолет по образцу, развиваем внимание, речь, воспитываем уважение к ветеранам.

Дидактическая игра. «Пчелки»

Задачи:

Упражнять детей в диалоговой речи, в правильном произношении звука «ж», учить действовать по словесному сигналу.

Прочтение рассказа О. Высотская «Слава Армии Советской»

Цель: учимся внимательно слушать художественное произведение, отвечаем на вопросы.

Приготовление иллюстрации с изображением атрибутики праздника «День Победы», листы бумаги, краски, кисти.        

  08.05 Четверг

Беседа «Памятник советскому солдату»

Цель: формировать представление о героизме солдат, воспитываем интерес к историческим событиям, связанным с родной страной, отвечаем на вопросы.

Художественное творчество

 Лепка на тему «Вертолет»

Цель: учить слушать художественное произведение, анализировать и описывать вылепленную фигурку вертолета, определять способ лепки (корпус вертолета похож на яйцо, хвост – конус и т.д.), развиваем мелкую моторику, внимание, восприятие.

Дидактическая игра. «На что похоже?»

Задачи:

Учимся вслушиваться в звучание слов, выбираем слова сходно и равнозвучащие, выделяем в словах заданные звуки.

Итоговые мероприятия:

Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, писем) о своих родственниках, принимавших участие в исторических боевых традициях.        

Организация выставки: поздравления ко Дню Победы. Рассматривание стенгазеты.