Осенний калейдоскоп.
материал по музыке (старшая группа) по теме

Осенний калейдоскоп

Развлечение в старшей группе МБДОУ№6 станицы Октябрьской МО Крыловский район Краснодарского края

Музыкальный руководитель: Стрельникова Т.Н.

Воспитатель: Тищенко М.Н.

Сентябрь 2016г.

Цель:  развивать  ценностно-смысловое восприятие и понимание произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), способствовать реализации самостоятельной творческой музыкальной деятельности детей.

Ведущая:

Солнышко не может землю согревать,

Листья пожелтели- стали опадать.

Часто дождик льётся, птицы улетают,

Урожай в саду и в поле собирают –

Отгадайте, дети, когда это бывает?

(Дети отвечают)

Так вы и, наверное, и песенку про осень знаете?

Дети инсценируют песню «Падают, падают листья»

 Вот и наступила золотая красавица-осень, и сегодня мы познакомимся с осенними месяцами.

Отгадайте – ка загадку:

Опустел фруктовый сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ…,

Что за месяц к вам пришёл?

Дети отгадывают (сентябрь)

Звучит музыка и в зал входит  мальчик в костюме месяца « Сентябрь» и рассказывает стихотворение.

На осиновый сучок приземлился паучок

И другой к нему летит паутинкою обвит.

Обмотали паучки все тропинки, все сучки

И в лесу, и на дворе

Так бывает в сентябре.

Ведущая: В сентябре люди собирают урожай. У нас детки тоже трудолюбивые: сами и посадят, вырастят и сами  соберут урожай.

Инсценировка песни «Антошка»

Ведущая: А теперь проверим, кто быстрее всех соберёт картошку.

Игра « Собери картошку» (дети на лопату берут картошку, переносят её в ведро).

Ведущая: Молодцы – удальцы! А теперь отгадайте загадку про второй осенний месяц:

Всё мрачней лицо природы

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

Все дети отвечают хором (Октябрь)

Звучит музыка и входит мальчик в костюме месяца «Октябрь»

К нам в заплаканные окна

Равнодушно дождь стучится,

Под холодными лучами

Слышен крик отставшей птицы.

Потемнели и поникли

Ветки бронзовые сосен.

Ворон каркает над бором:

«Это осень! Это осень!»

Дети исполняют песню «Кап – кап на дорожку…»

Конкурс «Кто быстрее соберётся на прогулку?»

Ведущая: А теперь отгадайте загадку про последний месяц осени:

Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег,

А ещё похолодало –

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц подскажи!

Все дети отвечают (ноябрь)

Звучит музыка и входит мальчик в костюме месяца «Ноябрь»

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клёна листья сбросил,

Водят листья хоровод,

А на лужах первый лёд.

Ведущая:  А сейчас я предлагаю вам просмотреть слайды, прослушать музыку и назвать к какому месяцу она подходит?

Игра «Назови осенний месяц»

Дети исполняют песню «Краски радуги»

Ведущая: В следующем конкурсе мы с вами отправимся в страну Легумию. Эту страну вы не найдёте на географической карте. «Легум» по французки означает «овощ». Значит, «Легумия» - страна овощей. Сейчас каждая команда должна будет внимательно послушать рассказ-загадку и догадаться, какие овощи находятся в сундучке.

Родина этого овоща – южная Америка. Индейцы называют его «папой». В России этот сначала боялись есть и называли «чертово яблоко», а сейчас полюбили и называют вторым хлебом. Что это?  (картофель).

У этого овоща два имени: одно – индейское, другое – итальянское. Итальянцы называли этот овощ «золотое яблоко» , потому что вначале он был ярко-жёлтым. А сейчас эти овощи бывают зелёными, жёлтыми, красными, розовыми (помидор, томат).

Раньше этот овощ был таким горьким, что его никто не ел. Только те, у кого болели зубы, держали во рту этот овощ, чтобы боль была не такой сильной. А теперь жарят, и парят, и икру из него делают. А имя у него может звучать очень ласково. Что это?  (баклажан, «синенький»).

Ведущая: Наше путешествие по стране Легумии продолжается, я объявляю конкурс: «Угадай-ка». В этом конкурсе по 2 участника должны на ощупь определить, какой овощ находится в мешочке.

(дети нащупывают овощ, называют его, потом достают и показывают.

Ведущая: А теперь загадки на грядке для всех.

Разве в огороде пусто, если там растёт… (капуста)

Под кустом капнёшь немножко – выглянет на свет… (картошка)

За ботву, как за верёвку, можно вытащить…(морковку)

Не пугайтесь, если вдруг слёзы лить заставит…(лук)

Ну-ка, берегись микроб! Поднял голову…(укроп)

Рядом с ним его подружка, с белым хвостиком…(петрушка)

Ярче солнечного диска краснощёкая…(редиска)

Держится за землю крепко, вылезать не хочет…(репка)

Почему же до сих пор не краснеет…(помидор)

Завалился на бочок лежебока…(кабачок)

Отыскали наконец и зелёный…(огурец)

Дети исполняют песню «Осень, осень, осень…»

Ведущая: А сейчас предлагаю поиграть в весёлую игру. Все вы знаете русскую народную сказку «Репка». Сегодня мы попробуем сами вытащить репку с грядки.

Правила игры: создаются 2 команды по количеству героев сказки. Ребёнок «Репка» садится на стул на некотором расстоянии от всей команды. Игрок «Дедка» по сигналу надевает шапку-ушанку, бежит к Репке, обегает её, возвращается к команде. Игрок-«Бабка» повязывает косынку, затем вдвоём  с дедкой, взявшись за руки, обегают репку. Далее «Внучка» надевает юбку, дети берутся за руки и обегают Репку. «Жучка» надевает шапочку собаки, берутся за руки и обегают «Репку», «Кошка» надевает шапочку кошки, берутся за руки и обегают «Репку», «Мышка» надевает шапочку мышки и все обегают «Репку», увлекая за собой и «Репку».

Ведущая: Вот какие мы дружные, быстрые, ловкие! Хорошо потрудились, пора и подкрепиться. Приглашаем и гостей на чаепитие, отведать с нами дары осени!