Программа ВЫЖИГАНИЕ
рабочая программа на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ

«ВЕРА. НАДЕЖДА. ЛЮБОВЬ»

Программа кружковой работы

(художественная обработка древесины)

«Выжигание»

Для детей с ОВЗ

Автор-составитель: Кокоулин Аркадий Владимирович

Москва

2016 год

Пояснительная записка

        Выжигание по дереву -  техника, позволяющая любой деревянный предмет превратить в оригинальное художественное произведение. В настоящее время наблюдается некоторый всплеск интереса к выжиганию как виду декоративно-прикладного искусства. Искусством выжигание является, без сомнения. Возможности выжигания очень велики. Они не сводятся к выделению контуров предметов на рисунке, как предполагают многие. Гравюры, получаемые в результате выжигания по дереву, могут быть столь же сложны и многообразны, как и гравюры, выполненные обычным способом.

     Актуальность программы заключается в том, что, обучаясь искусству выжигания, дети не только получают некоторые знания по способам оформления изделий, передачи объёмов предметов, наложения светотени, но и учатся видеть и передавать красоту и неповторимость окружающего. Этому способствует не только выбор рисунка или составление композиции, но и подбор древесных материалов соответствующего цвета и текстуры.

 Особенности данного вида деятельности заключаются в его пограничном состоянии между техническим и художественным направлениями. С одной стороны, дети работают с приборами для выжигания – техническими приспособлениями, с другой стороны, результатом работы с выжигателем становится художественное произведение детского творчества. Поэтому занятия выжиганием привлекают обучающихся как с техническими, так и с художественными наклонностями.

     Новизна  программы проявляется  в обосновании относительной изолированности пирографии от смежных видов декоративно-прикладного искусства. Кроме того, в данную программу включены новые темы для изучения: «Составление эскизов композиций для выжигания в разных художественных жанрах»; «Оформление объёмных изделий»; «Способы нанесения светотени»; «Приёмы заполнения фона».

     Программа составлена на основе Министерской программы «Выпиливание и выжигание» из сборника «Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Культура быта».

        Цель программы – формирование интереса к выжиганию по дереву как виду декоративно-прикладного искусства, способствующему творческому развитию обучающихся.

        Задачи:

1. Дать знания и сформировать навыки по отделке изделий из древесины.
2. Научить  обучающихся работать  с инструментами и приспособлениями для пирографии.
3. Развивать творческие способности..
4. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, стремление к сотрудничеству, уважение к труду сверстников.

Содержание программы представлено следующими  основными темами:

• сведения о материалах, инструментах, аппаратах;
• основные приёмы выжигания;
• различные виды оформления работ;
• выполнение заданий по образцу;
• составление эскизов и композиций для выжигания в разных художественных жанрах;
• оформление объёмных изделий.

     Работа в объединении строится на основе заинтересованности, доверия и сотрудничества между обучающимися и педагогом, поощрения самостоятельности и творческих поисков. В работе используются принципы доступности предлагаемого материала, его постепенное усложнение, непрерывность обучения, преемственность и гибкость (корректировка программы  происходит в течение учебного года в зависимости от состава обучающихся, их возраста и подготовленности).

     Обучение  по годам осуществляется по принципу цикличности: углубление пройденного на второй год обучения.

     Данная программа сориентирована на обучающихся  14-18 лет. Курс обучения рассчитан на 1 год.  Занятия проводятся по  1 часа 1 раза в неделю (36 ч. в год).

     Для эффективной реализации программы необходимы следующие условия:

1. Достаточное количество (по количеству обучающихся в группе) выжигателей, оснащённых ручками переключения режима нагрева, сменными нагревательными элементами и насадками.
2. Обеспечение обучающихся необходимым количеством качественной древесины.

По окончании курса обучающиеся должны

     Знать:

- правила безопасности работы с инструментами;

- виды и свойства материалов и инструментов;

- технологию выжигания;

- основы композиции и цветоведения.

     Уметь:

- работать с материалами и инструментами для выжигания, соблюдая правила ТБ;

- выбирать способы оформления и выжигания работы;

- оформлять плоские и объемные изделия по образцу и замыслу;

- контролировать качество работы, устранять дефекты.

        Элементы данной программы могут быть использованы для получения профессии резчика по дереву, столяра, плотника.

Программа

Цель  : формирование у обучающихся устойчивого интереса к   декоративно-прикладному творчеству через освоение основ пирографии.

Задачи :

1. Познакомить с основными приемами работы с прибором для выжигания, приёмами шлифовки и лакировки.
2. Способствовать формированию мотивации творческой деятельности.
3. Сформировать навыки самостоятельной деятельности.
4. Воспитывать  аккуратность и усидчивость.

Учебно-тематический план.

Содержание тем.

1.        Вводное занятие.

• Внутренний распорядок, общие правила безопасности труда.
• Выжигание как разновидность декоративного искусства. История промысла.
• Показ репродукций, изделий с элементами выжиганий по дереву.
• Показ выставочных экспонатов.

2.        Понятие о материалах, инструментах и аппаратах.

• Правила техники безопасности. Меры предосторожности.
• Организация рабочего места.
• Ознакомление с необходимыми материалами для работы: древесина, наждачная и
  копировальная бумага, чертежные инструменты (угольник, карандаш, стержни для
  копировки рисунка).
• Различные способы нанесения рисунка на доску.
• Размещение рисунка на доске

3. Освоение основных приемов выжигания:

Практическая работа

• Выбор тематики выполняемого изделия.
• Выжигание точками контура рисунка.
• Выжигание контура рисунка штрихами, оформление отдельных частей рисунка.
• Оформление контура и отдельных частей работы сплошной линией.
• Упражнения в наложении различных видов штриховки.
• Выполнение заданий по образцу.

4.        Выполнение заданий по образцу.

• Основы композиции: композиционное расположение отдельных фигур и серии фигур.
• Понятие орнамента. Различные виды орнамента. Способы нанесения орнамента.
• Орнамент в оформлении работ.

Практическая работа

• Выполнение заданий по образцу.
• Выжигание отдельных фигур и серии фигур, их правильное расположение на
  пространстве доски, оформление работ.
• Составление узора в круге, квадрате, прямоугольнике, полосе, орнаментов
  симметричных и несимметричных, выполненных по народным мотивам.
• Составление композиций, их оформление.
• Оформление рамочки.

5.        Составление композиций для выжигания в разных художественных жанрах. Оформление изделий - выжигание контура и деталей (творческая работа).

• Беседа о художественных жанрах: натюрморт, пейзаж, портрет.

Практическая работа

• Выбор силуэтов по замыслу.
• Самостоятельное оформление деталей.
• Расположение объектов на рисунке. Оформление натюрморта.
• Рисование пейзажа. Способы его оформления на основе.
• Выжигание портретов сказочных героев.

6.        Различные виды оформления работ (раскрашивание, накладывание светотени, лакировка):

• Выжигание в сочетании с другими видами прикладного искусства.
• Приемы росписи элементов выжженного рисунка..

Практическая работа

• Роспись элементов выжженного рисунка.
• Изготовление подарков к праздникам.

7.        Оформление изделий на свободную тему.

Практическая работа

• Выполнение коллективных работ.
• Выполнение подарочных и выставочных работ.

8. Заключительное занятие.

• Подведение итогов работы объединения за год.
• Рекомендации по самостоятельной творческой работе.
• Советы по дальнейшим занятиям в клубе и других студиях, объединениях.
  Отбор лучших работ.

Практика: Оформление итоговой выставки.

Результаты года обучения.

Обучающийся должен знать:

• Материалы
• Правила ТБ при работе с прибором для выжигания.
• Технологию выжигания.

-        Сведения о некоторых видах прикладного искусства

Обучающийся должен уметь:

• Владеть приёмами работы с прибором-выжигателем.
• Уметь обрабатывать материал (доски), готовить его к работе: удаление
  шероховатости, шлифовка.
• Владеть основными приёмами выжигания.
• Выбирать и переводить рисунок на основу, правильно расположив его.
• Выполнять задания по образцу и по замыслу.
     -    Уметь закрашивать изображение по контуру.

Способы отслеживания и контроля результатов.

1. Подведение итогов на каждом занятии (анализ итогового изделия и отдельных этапов).
2. Проведение итоговых занятий по темам в различных формах (игры-соревнования, конкурсы, викторины).
3. Организация выставок:

• итоговых;
• по темам.

Таблица отслеживания результативности обучения в объединении «Выжигание».

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ:

• высокий уровень;
• средний уровень;
• низкий уровень.

Периодичность заполнения таблицы:

• показатели специальные знания и практические умения заносятся в таблицу каждые пол года;
• показатели развития творческих способностей, личностных качеств, воспитания эстетического вкуса заносятся в таблицу на начало обучения, на конец года обучения

Обеспечение программы.

          Материально- техническое:

1. Приборы для выжигания.
2. Доски.
3. Наждачная бумага.
4. Копировальная бумага.
5. Калька.
6. Карандаши, ручки.
7. Кисти, краски, лак.

Методическое:

1. Папка с раздаточным материалом (шаблоны, трафареты, эскизы, рисунки).
2. Папка: «Виды орнамента».
3. Стенд по Т.Б.
4. Папка с композициями в разных художественных жанрах.
5. Наглядность:

а) готовые работы;

б) иллюстрации – репродукции.

6. Папка «Инструменты и материалы».
7. Папка с методическими разработками:

        а) бесед (о правилах выжигания, перенос рисунка на доску, отделка изделий, выжигание  

            как вид художественной обработки дерева).

        Б) занятий (итоговое занятие, симметрия в композиции).

        В) занятий игр («Поле чудес», «Мастерская Деда Мороза», «А ну-ка мальчики», «Юный  мастер»).

8. Подборка пословиц и поговорок о труде.
9. Подборка статей по прикладному искусству из журналов «Крестьянка», «Работница», «Мурзилка», «Пионер», «Наука и жизнь», «Техника молодежи».
10. Тематическая папка «Критерии результативности обучения и методики их отслеживания».

Литература

1. Андреева Е. Художественная работа по дереву.- М.: Риполклассик,2009.
2. Работы по дереву. //Практическое пособие/.- М.: 2010.
3. Стильные штучки из дерева. /Практическое пособие/.- М.: АСТ «Пресс», 2009.
4. Требования к содержанию и оформлению программ дополнительного образования. /Минобразование России/.- М.: Внешкольник, 2003.
5. Шевчук Л. Самоделкин для мальчиков.- М.: 2010.