Главные вкладки

    Рабочая программа по конструированию, ручному труду (старшая группа):
    Рабочая программа дополнительного образования «Выжигание по дереву» (художественно – эстетическое развитие») Возраст детей: 5-7 лет Срок реализации программы – 8 месяцев

    Кочейшвили Наталья Викторовна

    Образовательная программа «Выжигание» является модифицированной.  Разработана на основе программы Куруленко Т.Ю.   Книги Стефан Пул «Выжигание по дереву» Москва: «АСТ-ПРЕСС», 2006 г.

    По своей направленности образовательная программа «Выжигание» относится к художественно-эстетическому направлению.

       Помимо того, что выжигание очень доступное, интересное и творческое занятие, оно очень полезно для развития в ребенке внимательности, аккуратности. Способствует  развитию мелкой моторики пальцев. Выжигание по дереву, как и другие настольные игры, развивает усидчивость.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon programma_po_vyzhiganiyu.doc121 КБ

    Предварительный просмотр:

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 35»

                                                                                               УТВЕРЖДАЮ

    Рассмотрено на заседании

    педагогического  совета №_

    от «__» ___________ 20__ г.

    Заведующий  МАДОУ №35

    __________ /Лесникова Т.Н.      

            

     Рабочая программа дополнительного образования

    «Выжигание по дереву»

    (художественно – эстетическое развитие»)

    Возраст детей: 5-7 лет

    Срок реализации программы – 8 месяцев

                                                                                      Составитель:

    старший воспитатель

    высшей

    квалификационной категории

    Кочейшвили Н.В.

                                                                           

    г.о.  Электросталь 2017 г

    Оглавление

    Пояснительная записка …………………………………………………………………………….3

    Актуальность рабочей программы дополнительного образования..……………………………3

    Цель рабочей программы дополнительного образования... ……………………………………..3

    Задачи рабочей программы дополнительного образования...……………………………………3

    Образовательный процесс………………………………………………………………………….3

    Учебный  план …...…………………………………………………………………………………4

    Тематическое планирование……………………………………………………………………….4

    Прогнозируемые результаты ……………………………………………………………………....7

    Мониторинг ……………………………………...............................................................................8

    Список литературы…………………………………………………………………………………8

       

                                             

    Пояснительная записка

            Образовательная программа «Выжигание» является модифицированной, созданной  для реализации в МАДОУ № 35. Разработана на основе программы Куруленко Т.Ю.         Книги Стефан Пул «Выжигание по дереву» Москва: «АСТ-ПРЕСС», 2006 г.

    По своей направленности образовательная программа «Выжигание» относится к художественно-эстетическому направлению, имеет срок реализации – 4 месяца, возраст  воспитанников  5-6 лет.

       Помимо того, что выжигание очень доступное, интересное и творческое занятие, оно очень полезно для развития в ребенке внимательности, аккуратности. Способствует  развитию мелкой моторики пальцев. Выжигание по дереву, как и другие настольные игры, развивает усидчивость.

    Выжигать можно на любой деревянной поверхности – доске, фанере, ложке, рамке для фотографий, шкатулке. Результат зависит как от вида прибора, так и от древесины. Лучше всего использовать лиственные породы деревьев, без ярко выраженных годичных колец. Например, липу, осину, клен, ольху.

      Вначале на заготовку наносят рисунок карандашом, затем приступают к выжиганию. Готовую работу можно покрыть бесцветным лаком.

      С помощью пирографии можно сделать как простой узор, так и сложнейшую картину, портрет или неповторимый пейзаж.

          Актуальность: технические умения, навыки нужны всегда и  во все времена. Но сейчас все меньше и меньше уделяют внимание данному виду деятельности. А это помимо технических навыков и умений, развивает фантазию, мышление, творческие способности, эстетический вкус, внимание, то есть все психологические процессы, которые способствуют развитию ребенка, осуществляют психологическую и практическую подготовку к труду.

    Доказано, что создание художественных изделий положительно влияют на психику, помогая переключаться на другой вид деятельности, что способствует снижению утомляемости и нервного напряжения.

       Занятия по «Выжиганию» открывают для детей широкий простор для творчества, способствует развитию сенсомоторики, согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, точности выполнения действий.

    Новизна программы  «Выжигание» заключается в том, что помимо обучению основам изобразительной грамоты и формированию художественных знаний она позволяет усложнять и разнообразить деятельность детей.

         Цель: развитие творческой самостоятельности, фантазии, умения использовать имеющиеся знания и опыт в практической деятельности.

       

     Задачи:

    • ознакомление со способами деятельности -  выжигание по дереву
    • овладение основами, умениями  техники выжигания
    • соблюдение правил и требований техники безопасности
    • развитие интереса к изучению  искусства выжигания
    • формирование способности к самостоятельной работе с

         выжигательным прибором.

    Образовательный процесс

             Поставленная цель и задачи реализуются через работу с детьми по следующим направлениям: рисунок и выжигание по дереву. Предлагаемая программа построена так, чтобы дать воспитаннику более ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. Основные образовательные  технологии, используемые на занятиях:  технология сотрудничества, игровая технология.

        В конце темы проводится итоговое занятие, где предусматривается возможность широко сопоставить разнообразные работы, объединенные общей темой, сравнить свои работы с творчеством товарищей, оценить художественный труд. 

        Занятия включают в себя теоретическую и практическую части.

    Методы обучения:

    • словесные: рассказ, беседа, объяснение
    • наглядные: иллюстрации, демонстрации
    • практические: практические занятия
    • репродуктивные: повторение, конструирование
    • эвристический: продумывание будущей работы

       На начальном этапе обучения каждый приём выжигания осваивается отдельно при помощи небольших по объёму работ или выполнения заданий по образцу.  После освоения детьми простейших приёмов работы, задания  усложняются, предлагается самостоятельно выполнить эскизный рисунок, составить узор в круге, квадрате, на полосе, перевести эскиз на фанеру.         

    Для более полной реализации программы в ходе занятия проводится индивидуальная работа с каждым ребёнком, отмечаются его успехи, неудачи и возможности их исправления.

    Для проверки знаний и умений воспитанников используется мониторинг результатов  деятельности детей в виде итоговой  выставки работ.

         

    Учебный план

    Количество тем

    Время одного занятия

    Учебное время

    40

    25 мин

    16ч. 40 мин.

    Тематическое планирование

    старшая группа

    Месяц

    Программное содержание

    Всего занятий

    Количество часов

    октябрь

    Вводное

    1. Беседа «Выжигание по дереву – составная часть декоративно-прикладного искусства»
    2. Демонстрация готовых изделий
    3. Знакомство с выжигательным аппаратом

    1

    1

    1

    25 мин

    25 мин

    25 мин

    Прибор для выжигания

    1. 1.Правила пользования выжигательным прибором.

    2. Инсценировка «Ток – вещь полезная, но не безопасная»

    3.Электробезопасность при работе.

    4.Пробная работа. Контурное выжигание на материале по образцу.

    1

    1

    1

    1

     25мин

    25 мин

    25 мин

    25мин

    Виды способов выжигания

    1. Беседа «Виды древесины. Материал для выжигания»
    2. Подготовка материала к работе.
    3. Контурное выжигание рисунка способом непрерывной линии на доске с готовым рисунком.

    Художественное оформление работ

    1. Беседа «Особенности росписи по дереву»

    Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    25мин

    25 мин

    25 мин

    25мин

    ноябрь

    Выжигание непрерывной линией на тему

    «Дары осени»

    (листья, грибы, ягоды, овощи, фрукты)

    1. Беседа по теме.
    2. Выбор рисунка.
    3. Перенос рисунка на доску.
    4. Выжигание рисунка способом непрерывной линии.
    5. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    1

    25мин

    25 мин

    25 мин

    25мин

    25мин

    декабрь

    Выжигание непрерывной линией на тему

    «Новый год»

    (новогодние украшения, Дед Мороз, Снегурочка и т.д.)

    1. Беседа по теме.
    2. Выбор рисунка.
    3. Перенос рисунка на доску.
    4. Выжигание рисунка способом непрерывной линии.
    5. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    1

    25мин

    25 мин

    25 мин

    25мин

    25мин

    январь

    Выжигание точечным способом на тему

    «Животные»

    1. Беседа по теме.
    2. Выбор рисунка.
    3. Перенос рисунка на доску.
    4. Выжигание рисунка точечным способом.
    5. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    1

    25мин

    25 мин

    25 мин

    25мин

    25мин

    февраль

    Выжигание одним из изученных способов на тему «Защитники отечества»

    1. Беседа по теме.
    2. Выбор рисунка.
    3. Перенос рисунка на доску.
    4. Выжигание рисунка одним из изученных способов.
    5. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    1

    25мин

    25 мин

    25 мин

    25мин

    25мин

    март

    Выжигание одним из изученных способов на тему «Цветы для мамы»

    1. Беседа по теме.
    2. Выбор рисунка.
    3. Перенос рисунка на доску.
    4. Выжигание рисунка одним из изученных способов.
    5. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    1

    25мин

    25 мин

    25 мин

    25мин

    25мин

    апрель

    Свободное творчество

    1. Выбор рисунка.
    2. Перенос рисунка на доску.
    3. Выжигание рисунка одним из изученных способов.
    4. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    25мин

    25 мин

    25 мин

    25мин

    Итого:

    40

    16 ч. 40 мин

    Учебный план

    Количество тем

    Время одного занятия

    Учебное время

    33

    30 мин

    16ч. 30 мин

    Тематическое планирование

    подготовительная группа

    Месяц

    Программное содержание

    Всего занятий

    Количество часов

    октябрь

    Введение

    1. Повторение изученного
    2. Техника безопасности
    3. Выбор рисунка.
    4. Выжигание рисунка любым изученным в старшей группе способом.
    5. Раскрашивание работы

    1

    1

    1

    1

    1

    30 мин

    30мин

    30 мин

    30мин

    30 мин

    ноябрь

    Выжигание на деревянной основе разной формы (круг, квадрат, ромб и др.)

    1. Беседа «Орнамент».
    2. Дидактическая игра «Выложи орнамент»
    3. Перенос орнамента на доску.
    4. Выжигание орнамента контурным способом.
    5. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

          1

    30 мин

    30мин

    30 мин

    30 мин

           30 мин

    декабрь

    Разработка изделий на тему

    «Новый год»

    1. Беседа по теме.
    2. Разработка сюжета.
    3. Перенос рисунка на доску.
    4. Выжигание рисунка точечным способом с использованием фоновых штриховок.
    5. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    1

    30 мин

    30мин

    30 мин

    30 мин

    30 мин

    январь

    Силуэтный способ выжигания на тему

    «Герои сказок»

    1. Беседа по теме.
    2. Выбор рисунка.
    3. Перенос рисунка на доску.
    4. Выжигание рисунка силуэтным способом.
    5. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

           1

    30 мин

    30мин

    30 мин

    30мин

    30 мин

    февраль

    Выжигание готовых изделий

    (разделочные доски, подставки под горячее и др.)

    1. Беседа по теме.
    2. Выбор рисунка.
    3. Перенос рисунка на доску.
    4. Выжигание рисунка одним из изученных способов.
    5. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    1

    30 мин

    30мин

    30 мин

    30 мин

          30 мин

    март

                 

    Свободное творчество

    1. Выбор рисунка.
    2. Перенос рисунка на доску.
    3. Выжигание рисунка одним из изученных способов.
    4. Раскрашивание работы.

                 

                  1

    1

    1

    1

    30 мин

    30мин

    30 мин

    30 мин

    апрель

    Выполнение работы для конкурса

    1. Выбор рисунка.
    2. Перенос рисунка на доску.
    3. Выжигание рисунка одним из изученных способов.
    4. Раскрашивание работы.

    1

    1

    1

    1

    30мин

    30мин

    30 мин

    30 мин

    Итого:

    33

    16ч. 30 мин

    Ожидаемый результат.

    1.Приобретение технических знаний и умений при изготовлении поделок с помощью техники выжигания по дереву.

    2.Расширение  знаний о данном виде искусства.

    3. Овладение элементарными техническими навыками и умениями.

                               

    Формы подведения итогов реализации

    дополнительной образовательной программы.

    1. Выставки детского творчества
    2. Участие детей в районных, областных выставках декоративно-прикладного творчества, конкурсах различного уровня.

    Методы оценки эффективности проекта

    1. Проведение педагогической диагностики, включающая в себя исследование технического творчества воспитанников.
    2. Заинтересованность дошкольников технологией "художественного выжигания по дереву", участие и заинтересованность родителей в совместной с детьми  творческой деятельности

    Фамилия, имя ребенка

    Теоретическая подготовка

    Практическая подготовка

    Участие в выставках

    Виды выжигания

    Техника безопасности

    Владение выжигательным оборудованием

    Творческие проявления

    Аккуратность в работе

    Самостоятельность в работе

    1

    2

    Критерии

    Высокий уровень - отлично справляется с заданием, усвоены основные теоретические знания, технические навыки и умения. Работает ровно, без напряжения, хорошо развита фантазия, умело управляется с инструментами. Ярко выражается индивидуальность.

    Средний уровень - усвоены теоретические знания, в практических индивидуальных занятиях несколько теряется, испытывает психологические трудности в коллективе. Проявляет творческий подход к обучению. Требуется дополнительная помощь педагога.

    Низкий уровень - освоение ключевых понятий носит формальный, не систематизированный или фрагментарный характер, слабо владеет терминологией, нет творческого подхода к работе. Работает только по образцу.

                                                                  Литература

    1. Стефан Пул «Выжигание по дереву», Москва: «Арт - Пресс», 2008г.
    2. Программа Куруленко Т.Ю. педагога д. о. Дома детского творчества  г. Углич.
    3. Хворостов А.С. Декоративно - прикладное искусство в школе.- М.: Просвещение, 1981.
    4. Шемуратов Ф.А. Выпиливание лобзиком. - М.: Легпромбытиздат, 1992.
    5. Норма Грегори Выжигание по дереву, 2007г.
    6. Стефан Пун Выжигание по дереву, 2007
    7. Бородулин В.А. Художественная обработка дерева. - М.: Просвещение, 1988.
    8. Франк Нипель. Мастеру на все руки. Книга 1. - М.: Мир, 1993.

                                                                                                                                  ПРИЛОЖЕНИЕ.

    ПРАВИЛА  ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ.

    1. Общие требования техники безопасности
    1. В кабинете выжигания должна быть медицинская аптечка с набором медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий.
    2. При работе с выжигательным прибором возможно воздействие на работающих следующих опасных производственных факторов:
    • Ожоги горячей иглой электровыжигателя;
    • Поражение электрическим током при неисправности электровыжигателя.
    1. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить педагогу. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
    2. Кружковцы, допустившие нарушение техники безопасности, предупреждаются, и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
    1. Требования техники безопасности перед началом работы.
    1. Подготовить и проверить исправность электровыжигателя, убедиться в целостности ручки и шнура электропитания.
    2. Убедиться, что вблизи рабочего места для выжигания нет легковоспламеняющихся и горючих предметов. Открыть форточки в кабинете.
    1. Требования техники безопасности во время работы.
    1. Осторожно обращаться с электровыжигателем, но не ронять его.
    2. Не касаться горячих мест электровыжигателя руками во избежание ожогов.
    3. При кратковременных перерывах в работе отключать электровыжигатель из электросети.
    4. Не оставлять без присмотра включенный в сеть электровыжигатель.
    1. Требования техники безопасности в аварийных случаях.
    1. При неисправности электровыжигателя, подходящего электрошнура прекратить работу и сообщить об этом педагогу.
    2. При возникновении пожара немедленно отключить электропитание, эвакуировать учащихся и приступить к тушению пожара.
    3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее медицинское учреждение.
    4. При поражении электрическим током немедленно отключить подачу напряжения, оказать пострадавшему первую помощь.
    1. Требования техники безопасности по окончании работы.

    Отключить электровыжигатель  и после остывания убрать его на место хранения. Привести в порядок рабочее место, выключить вытяжную вентиляцию. Тщательно вымыть руки с мылом.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Программа дополнительного образования театральный кружок «Буратино» (художественно-эстетическое развитие)

    Настоящая программа описывает курс подготовки по театрализованной деятельности детей дошкольного возраста 4—5 лет (средняя группа).   ...

    Программа дополнительного образования театральный кружок «Буратино» (художественно-эстетическое развитие)

    Настоящая программа описывает курс подготовки по театрализованной деятельности детей дошкольного возраста 4—5 лет (средняя группа).   ...

    Программа по дополнительному образованию культурологической и экологической направленности «Сияние Севера» для детей 5-7 лет как способ развития познавательных способностей старших дошкольников.

    Статья освещает совместную работу эколога и психолога по развитию познавательных способностей старших дошкольников на культурологическом материале, с экологической направленностью....

    Программа по предоставлению платных образовательных услуг "Школа юного художника" по художественно - эстетическому развитию" для детей 5 - 7 лет

    Пояснительная записка Рабочая программа по художественно-эстетическому воспитанию обеспечивает разностороннее, творческое развитие детей в изобразительной деятельности от 5 до 7 лет с учётом их возрас...

    Образовательная программа дополнительного образования по художественно-эстетическому развитию для детей 5-7 лет с ТНР «Озорные, весёлые, задорные нотки»

    Программа определяет объём, содержание и организацию образовательного процесса с детьми старшей и подготовительной к школе групп компенсирующей направленности.Цель: формирование личностных качеств дет...

    Образовательная программа дополнительного образования по художественно-эстетическому развитию для детей 5-7 лет с ТНР «Озорные, весёлые, задорные нотки»

    Программа определяет объём, содержание и организацию образовательного процесса с детьми старшей и подготовительной к школе групп компенсирующей направленности.Цель: формирование личностных качеств дет...