Семейный экологический проект "Наши руки не для скуки,или подарки из вторсырья", в рамках конкурса эколого-исследовательских проектов "Юные экологи Москвы"
презентация на тему

Слайд 1

Семейный экологический проект Семьи Забурдаевых «Наши руки не для скуки, или подарки из вторсырья» Москва,2016 год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 830 » Дошкольное отделение «Росток»

Слайд 2

По доминирующей деятельности данный проект: познавательный , творческий, исследовательский. По количеству участников: семейный По продолжительности: среднесрочный (декабрь 2015 год – февраль 2016 год) Заявитель : дети (брат 3,5 года и сестра 6,5 лет) и родители (мама и папа) Автор проекта: воспитатель разновозрастной группы № 6 Бодрова С.С., старший воспитатель Федорчук Т.В.

Слайд 3

Введение в проблему. Актуальность проекта Наш взгляд привык к печальным пейзажам, украшенным полиэтиленовыми бутылками и обрывками пакетов. Больно видеть и смотреть на замусоренную окружающую природу , ведь она от этого страдает. Все чаще с информационных источников слышится и употребляется понятие «Экологическая проблема отходов». Во многом виновато человечество. Оно не думает о том, что будет с нами, с нашими детьми через несколько десятков лет. Вынося из квартиры мусор, мало кто задумывается, что происходит с ним дальше. Ежедневно, мы выбрасываем всевозможные коробки, пластиковые бутылки, баночки (тюбики) из-под кремов и шампуня, одноразовую посуду, старые фломастеры, карандаши и газеты и т.п. В настоящее время стало модным говорить об экологии и новых способах использования мусора. Что-то пришло в негодность, что утратило ценность, что-то просто надоело или стало ненужным. Если чуть-чуть задуматься, старые, уже ненужные вещи можно не выбрасывать, а создать из них удивительные объекты, подарки, вещи, подарив отжившим свое изделиям второе дыхание . Все чаще слышишь – ЭКО –декор или новая жизнь старых вещей, ЭКО – хенд мейд . Наша семья ежедневно выбрасывает много мусора: упаковки от различных продуктов питания, пластиковые бутылки, коробки и т. д. Раньше я не задумывалась над тем, что многое из этого мусора может пригодиться, получить новое применение для оригинальной поделки. А если меньше выбрасывать мусора, значит и окружающая среда будет более экологически чистой. Когда воспитатель нашей группы детского сада, в которую ходят мои дети, рассказала о проведении конкурса проектно-исследовательских работ «Юные экологи Москвы» мы тут же мы заинтересовались и согласились, так как мои дети любят мастерить что-нибудь своими руками, всегда проявляют интерес к занятиям рисования, лепки и аппликации в детском саду. Наша семья стала думать о том, какие интересные поделки можно смастерить из того, что буквально всегда раньше выбрасывалось нами «на свалку» и тем самым уменьшить загрязнение окружающей среды. Так родилась идея нашего проекта – «Наши руки не для скуки, или подарки из вторсырья».

Слайд 4

Гипотеза Если бытовой мусор загрязняет окружающую среду, то его по возможности необходимо использовать вторично, в виде деталей-заготовок для творчества и полезных для дома вещей . Цель проекта : 1.Определить состав и количество бытового мусора, накопившегося в нашей семье за неделю; 2. Научиться отбирать и находить творческое применение разным бытовым отходам после их первичного использования ; 3. Развивать творческое воображение.

Слайд 5

Задачи проекта 1. Изучить всей семьей научную, методическую литературу и интернет - ресурсы по теме проекта. 2. Сформировать в семье экологическую культуру жизненной позиции у всех членов семьи. 3. Развивать творческие и художественные способности детей и родителей. 4. Показать на примере своих работ, как можно использовать ненужные вещи (бросовый материал – вторсырье) в целях сохранения окружающей среды . Предполагаемый продукт проекта : выставка творческих работ семьи Забурдаевых в группе; презентация «Наши руки не для скуки или подарки из вторсырья»; систематизированный литературный, иллюстрированный материал по теме «Что можно изготовить из пластиковых бутылок»; видеоролик семьи Забурдаевых .

Слайд 6

. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА. 1 этап. Подготовительный Вместе с мужем мы изучили литературу и интернет – ресурсы по теме проекта . Привлекли детей. Мы узнали о том, сколько вреда наносят экологические отходы окружающей среде и сколько можно сделать полезных вещей из различных бытовых отходов. Оказалось, что применение можно найти любому мусору, стоит только немножко включить свою фантазию . На подготовительном этапе осуществления проекта мы решили в течение недели собрать различные бытовые отходы, которые раньше выбрасывали в мусор. И у нас его собралось много. Всей семьей съездили на завод по переработке пластиковых бутылок. Просмотрели небольшие видеоролики по изготовлению пластиковых бутылок и их переработки в материал. 2 этап. Основной (практический) Изготовили иллюстративный материал, книгу «Что можно сделать из пластиковых бутылок». Исходя из имеющихся у нас упаковок, мы с семьёй приступили к изготовлению различных поделок . Составляли схемы, зарисовывали проект будущей поделки. 3 этап . Заключительный (обобщающий) На обобщающем этапе работы над нашим семейным экологическим проектом мы сфотографировали все поделки, подвели итоги и занялись его оформлением.

Слайд 7

1 этап «Когда –то мы с родителями были на небольшом заводе по переработке пластиковых бутылок, даже не думали, что нам это пригодится» Конкурс « Экомода »

Слайд 8

В библиотеке

Слайд 9

Фотоматериал ко 2 этапу Схема поделки «Подводная лодка» и «Самолет»

Слайд 10

Вот, что получилось!!!

Слайд 11

« Гусеничка »

Слайд 12

Применяем наш автомобиль «Малыш» на новогоднем празднике

Слайд 13

«Сказочная печка» «А, вы можете так сделать?»

Слайд 14

3 этап Выставка творческих работ

Слайд 15

Целью нашего познавательного проекта было: узнать разные способы использования упаковки в дальнейшем после первичного её применения, дать вторую жизнь упаковке своими руками. Поставленная цель была достигнута, так как мы нашли способы продления жизни различным упаковкам, вторичному её использованию. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Слайд 16

1 . М. А. Ступницкая . "Что такое учебный проект? " М. «Первое сентября» 2010 г . 2. Рыжова Н.А. «Наш дом – природа». Программа экологического воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. 1998. № 7. С. 26–34. 3.Загороднюк В. П., Хацкевич В. Я. "Вторичное использование пластиковых емкостей". Школа и производство, № 3, 1998. 4. Цамуталина Е. Е. "100 поделок из ненужных вещей".- Ярославль: Академия развития, 1999 . 5. Зеленкова О. С. Совместная работа детского сада и семьи по экологическому воспитанию детей / Зеленкова О. С.// Дошкольная педагогика. - 2010. - № 1. 6. Федорова Т. Т. Распространение экологических знаний в дошкольном образовательном учреждении / Федорова Т. Т., Хайруллина Р. Р.// Современный детский сад . - 2010. - № 3. 7.Учебно -методический комплект «Юный эколог Москвы» Н.А. Рыжова ЛИТЕРАТУРА

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! СЕМЬЯ ЗАБУРДАЕВЫХ