Рабочая программа кружка "Мультстудия"
рабочая программа (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №1 «Березка»

Рабочая программа

Тема: «Социально-коммуникативное и познавательное развитие детей дошкольного возраста средствами активной мультипликации»

Разработчик:

Рогова Н.О., ст. воспитатель

Заринск 2014

I Целевой раздел

Пояснительная записка

В современном обществе мы сталкиваемся с огромной проблемой социализации детей. Социализация представляет собой процесс накопления социального опыта и активного воспроизводства его в общении и деятельности.

В эру технического прогресса порой бывает сложно сосредоточить внимание ребенка на какой либо деятельности. Зачастую дети предпочитают играм со сверстниками компьютерные игры, планшеты, просмотры мультфильмов. И если раньше такая тенденция была в основном у школьников, то в настоящий момент мы все чаще замечаем такие ситуации в дошкольном возрасте, в тот момент, когда по мнению Э.Берна, происходит закладка жизненного сценария.

Стоит немаловажный вопрос, как же заинтересовать ребенка какой-либо полезной для него деятельностью? Как мотивировать его? На помощь приходят все те же технические средства и так называемые «гаджеты». Раз уж детям это столь интересно, почему бы не позволить им более тщательно разобраться в возможностях современных компьютерных технологий с пользой для их развития. Наверняка ребенку будет также интересно узнать как создаются их любимые мультфильмы, понять, что мультик про Карлсона - нарисованный, а про Домовенка Кузю - кукольный. А создавать собственные мультфильмы с помощью того же компьютера и фотоаппарата станет для него целым приключением с познанием нового и развитием практически всех сфер психики.

Анимация включает в себя огромное количество возможностей для социализации детей

 - мультипликационное творчество позволяет развивать креативные способности детей, что  позитивным образом сказывается на их социализации.

 - важной организационно-психологической ценностью мульттерапии является работа в команде.

 - это процесс освоения новых технологий.

Компактность, мобильность данного метода, его доступность позволяет использовать его как дома родителями, так и в детском саду, что безусловно нельзя не оценить.

Цель программы: Создать условия для социально-коммуникативного и познавательного развития детей дошкольного возраста средствами активной мультипликации.

Задачи программы:

1. Стимулировать детей к творческой активности и раскрепощению мышления.

2. Научить детей переводить свои идеи и замыслы на язык мультипликации, используя богатую палитру ее изобразительных возможностей.

3. Развивать коммуникативные навыки, способствующие успешной социализации детей.

4. Развивать разные виды детской деятельности, творчество и эмоциональную сферу дошкольников.

5.Формировать начальные умения работы с мультимедийным оборудованием в процессе создания собственного мультфильма

Принципы и подходы к реализации программы

1.Наглядность: у детей формируются представления в процессе наблюдений, рассматривания картин, наглядных пособий и просмотра видеоматериала.

2.Научность: в совместной деятельности с детьми используется научная литература, периодические издания.

3.Последовательность: поэтапное формирование мультипликационных умений детей.

4.Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений.

5.Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности, сотрудничество с семьей.

Значимые характеристики для реализации программы

Программа предназначена для реализации в подготовительной группе детского сада.

Планируемые результаты освоения рабочей программы

1.После реализации рабочей программы внесены изменения предметно – пространственной развивающей среды ОУ:

-организованы выставки детских творческих работ;

-изготовлен наглядно-информационный материал (буклеты, газеты,

 папки передвижки)

 - организован «анимационный центр».

2. После реализации рабочей программы:

 - у детей формируются социально-коммуникативные навыки посредством активной мультипликации.

 - повышается мотивационная активность дошкольников.

 - у дошкольников развиваются высшие психические функции (память, внимание, мышление, воображение, восприятие).

 - развиваются навыки общения и коммуникации (вербальной и невербальной).

 - ребенок проходит успешную социализацию и адаптацию к школе.

 - дети приобретают навыки мультипликации и анимации.

II Содержательный раздел

Календарно-тематический план реализации рабочей программы

Способы и направления поддержки детской инициативы:

-персональные выставки детского творчества;

-совместная творческая деятельность родителей с детьми;

-участие в конкурсах на разных уровнях: «ИКТО 2014»; дистанционные конкурсы;

 - совместная командная деятельность по созданию мультфильма.

Особенности взаимодействия с семьями воспитанников

-дни открытых дверей;

-мастер-класс «Мультстудия дома»;

-наглядная информация для родителей по мульттерапии;

-выступления на собраниях, мероприятиях для родителей.

III Организационный раздел

Материально-техническое обеспечение программы:

- центр творчества в экологической студии;

- ноутбук с установленным ПО для монтажа мультфильмов;

- музыкальный зал (для просмотра видео);

-фотоаппарат;

- материалы для творчества.

Место программы в режиме дня

Содержание рабочей программы реализуется во вторую половину дня в режимных моментах, в ходе кружковой деятельности «Мультстудия».

Особенности организации предметно – пространственной развивающей среды

В группе организовано место для выставок детских работ; оформлен центр в экологической студии для организации деятельности детей по созданию и монтажу мультфильма.

Литература и источники:

1. Казакова Р.Г., Мацкевич Ж.В. Смотрим и рисуем мультфильмы. Методическое пособие. М.,2013 – 125с.

2. Мультфильмы своими руками. http://veriochen.livejournal.com/121698.html.