Берегите зубы!

Статья

Воспитанники нашего детского сада ежегодно участвуют в конкурсе исследовательских проектов старших дошкольников «Я — исследователь». В своей группе мы решили взять тему «Берегите зубы». Цель нашего исследования сделать вывод, почему надо беречь зубы с детства, ухаживать за ними и соблюдать несколько важных правил.

Здоровые зубы влияют на внешний вид человека, украшают наше лицо ослепительной улыбкой. Кроме этого зубы играют важную роль в формировании звуков в нашей речи и общем состоянии организма.

Наша работа была посвящена изучению того, как устроены зубы человека, почему зубы болят, что нужно делать для того, чтобы зубы оставались здоровыми. Данная тема, была выбрана не случайно. Дело в том, что многие дети нашей группы довольно часто посещают стоматолога, процедура эта неприятная, многие дети испытывают страх при лечении зубов. В связи с этим мы решили провести исследование, направленное на выявление причин заболевания зубов и как этого избежать. Вначале исследования мы выяснили с детьми, что не только у людей есть зубы, но и у всех живых существ на земле. Познакомили детей с тем, как древние люди заботились о своих зубах. Организовали экскурсию в стоматологический кабинет, где врач-стоматолог провела беседу «Как сохранить зубы здоровыми».Проектом дети заинтересовали родителей. По мере его реализации он стал индивидуальным. Мы с нашей воспитанницей Погорелкиной Сашей и ее мамой довели его до конца, и результаты объявили во время презентации на конкурсе. За это время нами было изучено немало источников информации, проведены беседы «Как устроены зубы?», «Для чего человеку нужны зубы?», «Подружись с зубной щеткой », «Здоровое питание – здоровые зубы».Нами были составлены схемы техники чистки зубов по алгоритму. Что помогло детей научить, правильно чистить зубы. Организовали  сюжетно - ролевую игру магазин «Идем за полезными продуктами», где дети учились выбирать полезные продукты.

Вся работа над проектом проходила на основе деятельностного подхода. Педагог является организатором проекта, он направляет деятельность детей и включает родителей в процесс работы над проектом. Родители приняли активное участие в реализации проекта. С детьми читали учебную и художественную литературу, помогали найти информацию в интернете. Просматривали мультфильмы, в которых рассказывается о гигиене зубов: «Три котенка. К чистоте будь готов», «Маша и медведь. Сладкая жизнь», «Птичка Тари».

При реализации проекта  дети вместе с родителями проводили опыты «Как кислая среда влияет на зубы», «Как зубная паста сохраняет наши зубы»,«Польза и вред кока-колы для зубов».  Эти опыты помогли детям узнать о том, как правильно ухаживать за своими зубами и от каких продуктов лучше отказаться, чтобы сохранить зубы здоровыми. Совместно с родителями составляли фотоальбом: «Как мы дома чистим зубы».

Результатом работы над исследованием  является презентация (бумажная или электронная) и текст проекта. При подведении итога исследования мы старались помочь детям самостоятельно сделать вывод. Это требует гораздо больше времени и терпения, чем самостоятельно сделать вывод и преподнести его ребенку в готовом виде. Но только такой подход поможет ребенку сохранить субъектную позицию до окончания работы над проектом и будет мотивировать на дальнейшую исследовательскую деятельность. Благодаря этому исследованию дети выяснили, чтобы сохранит зубы здоровыми и крепкими, надо есть продукты содержащие кальций и фтор, постоянно следить за частотой зубов и соблюдать необходимые правила.

Как поел, почисти зубки!

Делай так два раза в сутки

Предпочти конфетам фрукты,

Очень важные продукты,

Что бы зуб не беспокоил,

Помни правило такое:

К стоматологу идем

В год два раза на прием

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет.

Список литературы :
1. Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников
2. Пономарева Л.С. Экспериментальная работа в детском саду
3. Савенков А.И. Маленький исследователь. Развитие познавательных способностей. 5-7 лет