Проект краткосрочный "Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад"
проект (подготовительная группа) на тему

«ВИПКРО  имени Л.И. Новиковой»

Кафедра дошкольного образования

Проект «Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад»

Возраст 6-7 лет

                                                                                                                           автор      

                                                                                                                              Кирченко Мария Владимировна      

                                                                                                                     воспитатель    МБДОУ №104

                                                                                         г. Владимир

1. Сбор и систематизация информации:

- мультимедийные презентации с использованием интерактивной доски;

- рассматривание картинок и фотографий с изображением разных видов спорта, оформление их в альбом;

- беседы «Возникновение Олимпийских игр», «Олимпийская символика и традиции», «Спортсмены России»;

- фотосессия «Мы занимаемся спортом» (оформление стендов в детском саду) ;

- создание коллекций открыток, эмблем, вымпелов, символов Олимпийских игр разных стран мира (оформление фотоальбома) .

2. Экспериментальная деятельность «Каковы мои физические возможности? »

3. Физкультурная деятельность детей.

4. Творческая деятельность детей:

- придумывание рассказов о спорте и спортсменах;

- создание рисунков на спортивную тематику.

5. Музыка:

- прослушивание и разучивание песен и танцевальных композиций на спортивную тематику.

6. Взаимодействие с родителями:

- проведение собраний, бесед, консультаций;

- анкетирование родителей;

- совместная деятельность детей и родителей;

- практические задания.

7. Взаимодействие с бывшими выпускниками детского сада, которые занимаются в спортивных секциях.

8. Работа с педагогами детского сада:

- консультации, практикум, семинар, изучение методической литературы;

- подготовка необходимого материала (дидактических пособий, игр, атрибутов, костюмов) .

Продуктивный этап:

Содержание проекта было выстроено с использованием программы С. О. Филипповой, Т. В. Волосниковой «Олимпийское образование дошкольников», авторских разработок О. В. Цветковой «Взаимодействие детского сада и семьи в олимпийском образовании дошкольников», М. Ю. Картушиной «Быть здоровыми хотим: оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы».

Система непосредственно образовательной деятельности содержала:

- серию бесед: «Возникновение Олимпийских игр», «Олимпийская символика и традиции», «Спортсмены России»;

- мультимедийные презентации с использованием интерактивной доски: «История Олимпийских игр», «Олимпийские виды спорта», «Передача олимпийского флага из Ванкувера в Сочи», «Подготовка России к Олимпийским играм»;

- познавательных экспериментов: «Каковы мои физические возможности? »

Был выбран следующий цикл тематических блоков в организации образовательной деятельности:

- спорт и спортсмены;

- Олимпиада, как мировой праздник спорта;

- спорт и я.

В ходе проекта были востребованы следующие виды деятельности детей:

Физкультурная деятельность:

- физкультурные занятия;

- утренняя гимнастика;

- подвижные игры;

- прогулки;

- спортивные упражнения;

- игры, эстафеты, соревнования;

- спортивный праздник.

Творческая деятельность:

- придумывание рассказов о спорте и спортсменах;

- создание рисунков о спорте, выставки рисунков, оформление альбомов совместно с родителями «Зимние виды спорта», «Спорт в жизни нашей семьи»;

- создание коллективных работ в группе совместно с воспитателями «Олимпийские кольца» с использованием различных техник;

- создание фотогалереи «Мы занимаемся спортом».

Музыка:

- прослушивание и разучивание песен и танцевальных композиций на спортивную тематику;

- ознакомление с песней «Олимпийские игры в Сочи 2014»;

- знакомство с олимпийским гимном.

Учитывая, что ведущим видом деятельности дошкольников является игра, в ходе проекта были реализованы следующие формы игровой деятельности:

- мультимедийные дидактические игры «Олимпийские виды спорта», «Зимние виды спорта», «Летние виды спорта»;

- игры-путешествия «Как мишка стал лыжником», «Мы на саночках катались»;

- подвижная игра «Угадай и покажи»;

- организация и проведение игр-эстафет «Собери эмблему Олимпийских игр», «Одень хоккеиста», эстафет с элементами техники спортивных игр и упражнений.

С целью непрерывности протекания образовательного процесса и более глубокого знакомства с тематикой проекта были реализованы следующие формы взаимодействия с семьей:

- родительские собрания «Как провести выходной день с детьми»;

- консультации для родителей «Спорт в жизни людей»;

- беседа с родителями «Роль семьи в физическом воспитании ребенка»;

-размещение материалов в родительских уголках;

- анкетирование родителей по выявлению предпочтений детей и родителей к занятиям определенным видом спорта;

- совместная деятельность детей и родителей по подбору иллюстраций и фотоматериала на тему олимпиады, совместное творчество с детьми «Зимние виды спорта», «Спорт в жизни нашей семьи»;

- создание коллекций открыток, вымпелов, символов Олимпийских игр; оформление выставки спортивных медалей, кубков воспитанников детского сада, родителей и членов их семей;

-участие в организации и проведении спортивных соревнований «Олимпийские надежды».

В проекте активно участвовали бывшие воспитанники детского сада, занимающиеся в различных спортивных секциях:

- беседы с детьми о своем виде спорта;

- ознакомление детей со своим спортинвентарем, спортивными достижениями;

- участие в проведении спортивных соревнований «Олимпийские надежды» (передача олимпийского огня) .

В ходе проекта был выбран следующий цикл мероприятий для педагогов:

- консультация «История развития Олимпийского движения»;

- семинар «Олимпийские игры современности»;

- практикум «Изучение методической литературы по олимпийскому образованию дошкольников (справочники, энциклопедии, программы, статьи, Интернет-ресурсы и т. д.) .

Презентативный этап:

- выставка совместных рисунков детей и взрослых на тему «Зимние виды спорта», «Спорт в жизни нашей семьи»;

- выставка групповых коллективных работ «Олимпийские кольца»;

- выставка спортивных медалей, кубков воспитанников детского сада, родителей и членов их семей;

- альбомы фотографий и иллюстраций, познавательного материала по теме «Олимпиада»

- фотогалерея «Мы занимаемся спортом»;

-сборник стихов, загадок о различных видах спорта, их значении для человека (при участии родителей) ;

- презентация проекта;

- спортивный праздник «Олимпийские надежды».

* НОД «В здоровом теле – здоровый дух», «В гостях у доктора Айболита».

 Конспекты НОД

2. ОО «Здоровье», «Физическая культура»:

*  Закаливающие и оздоровительные мероприятия в режиме дня, массаж, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, полоскание рта и горла.

*  "В гостях у доктора Айболита" (закрепление культурно-гигиенических навыков).

* Спортивный праздник «Малая зимняя Олимпиада»

Фотогалерея «Мы – здоровые ребята».

Сценарий спортивного праздника.

3. ОО «Коммуникация»

 * «Пять  колец  на  флаге  белом»

 * Знакомство с народными обычаями разных  стран;

 * Придумывание рассказов о спорте и спортсменах.

 * Рассматривание картинок и фотографий с изображением разных видов спорта.

 *  Беседы: «Возникновение Олимпийских игр», «Олимпийская символика и традиции», «Знаменитые олимпийцы современности».

сборник стихов, загадок о разных видах спорта и их значении для человека (при участии родителей)

4. ОО «Социализация»

*  Использование дидактических игр, посвященных разным видам спорта: «Назови вид спорта», «Спортивное оборудование».

На прогулках – русские народные игры, игры – эстафеты.

5. ОО «Труд»

* .«Труд да потеха, рядом живут»

 Дидактические игры, трудовая деятельность по изготовлению нетрадиционного спортивного оборудования

*  Создание  мини – музея «Наша  Олимпиада»

*  Изготовление  фото выставки  «Олимпийцы  Владимирской  области»

* Подготовка  территории  к  спортивным  соревнованиям.

6. ОО «Художественное творчество»

*  Создание рисунков о спорте. Выставки рисунков и оформление альбома «Наше творчество».

Работа с родителями

Беседы, консультации,

Анкеты

 1.«Спорт в жизни людей»

2. «Роль семьи в физическом воспитании ребёнка»

3. «Зачем заниматься утренней гимнастикой и физкультурой? »

Папка-передвижка.

Коллаж «Мой любимый вид спорта»

Практические задания

 1. Систематизация стихов и загадок о спорте (в форме альбома) ;

2. Фоторепортажи «Семейные спортивные традиции»;

3. Разработка олимпийской символики.

4. Совместное творчество с детьми «Любимый вид спорта».

Тема проекта: Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад!

Участники: дети подготов. к школе гр., воспитатели,  родители воспитанников, библиотекарь, инструктор по физ., муз. рук

Сроки проведения: 07.02.2014 -14.02.2014

Итоговое событие: спортивное развлечение «Олимпийские надежды – это Мы!»

Предпосылки к определению цели детьми: работа с календарем, важнейшее событие в спортивной жизни России

Цель (детей): провести собственную Олимпиаду,  сопричастность детей к важнейшим событиям и спортивной жизни России

Форма взаимодействия с семьями воспитанников: совместный труд по сооружению снежных построек на участке группы, помощь в изготовлении фотоальбомов , изготовление  атрибутов для спортивных и сюжетно-ролевых игр