«Как мед до стола дошел»
проект (средняя группа) на тему
Актуальность:
Любить свою «малую родину» значить знать ее прошлое, настоящее ее народные традиции.
Мы живем в Сибири. Издревле хлебосольный стол не обходился без меда. И сейчас, трудно представить стол без душистого, дающего силу и здоровье меда.
А знают ли наши дети как мед на стол приходит?
Цель:
Рассказать детям как получают мед. Уточнить представления о пчелах и пчеловодах.
Формировать представления о том, что пчелы – полезные насекомые.
Воспитывать уважение к труду взрослых.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kak_myod_do_stola_doshel.docx | 1.74 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация "Ребенок за столом или как правильно накрыть стол в детском саду"
Профессиональная обязанность воспитателя детского сада - обучить ребенка правилам поведения за столом. Это обучение происходит во время приема пищи. Правильная и красивая сервировка стола ...
презентация "Из прошлого в будущее - До чего дошел прогресс"
Презентация с картнками , что было в прошлом, а что в настоящем времени....
"Дошел до ручки"
Объяснение значений фразеологизмов "Дошел до ручки", "Тертый калач" и "Голод не тетка"....
Конспект ООД на тему: «До чего дошел прогресс» средняя группа
Конспект ООД на тему: «До чего дошел прогресс» (средняя группа) Цель: сформировать у детей представления о бытовой электротехнике и ее назначении. Задачи: Образователь...
Технологическая карта "До чего дошел прогресс..."
Методическая разработка, в которой объединены экспериментирование, конструирование, ориентирование в пространстве....
"До чего дошел прогресс". История возникновения наземного транспорта.
Презентация на тему истории возникновения наземного транспорта "До чего доел прогресс"....
Интегрированное занятие в средней группе на тему: "До чего дошел прогресс"
Цель: дать детям понятие и представление о бытовой технике и ее назначении.Образовательные: обобщать и расширять знания детей о бытовых электроприборах; учить рассказывать и сравнивать их, называть сл...