«Готовимся к встрече Нового года!»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Содержание:

Ожидаемы результаты:

Дети здороваются с гостями и садятся за столы.

Воспитатель: Ребята, какой день недели? Докажите. Какое время года? Докажите. Прочитайте стихотворение «Здравствуй, матушка-зима!»

Почему снежинки зимой бывают разные?

Почему зимой снег скрипит?

Докажите, что зима и деревья сейчас спят.

Воспитатель: Если у нас зима, то какой скоро будет праздник?  И я вам приготовила сюрприз! Садитесь удобнее.

( Просмотр видеоролика «Российский Дед Мороз»).

Воспитатель: Хотите, чтобы Дед Мороз Быстрее пришел к нам в детский сад? Давайте покажем ему, что мы многому уже научились после лета. Готовы? Итак, продолжаем! Раз время года зима, то какие птицы у нас остаются? Назовите,

Воспитатель: Докажите, что это птицы. А я считаю, что это бабочки!

Воспитатель: прочитайте  стихотворение про дятла.

 Воспитатель: что нам всем нужно делать, чтобы не заболеть зимой?

Воспитатель: кто знает стихи  о пользе витаминов?

Воспитатель: Давайте расскажем Деду Морозу, как умеем считать! Назовите сколько десятков и единиц в следующих числах? (19, 15, 12, 14…)

Воспитатель: а чтобы людям зимой не было холодно, расселите их правильно в нужные квартиры.

(Состав числа 10 из 2-х меньших). Проводится дифференцированный подход:

-часть детей работает у доски;

- часть за столами со счетными палочками (пятилетки и Егор);

- часть детей за столами решает примеры с помощью линейки).

Воспитатель: Предлагаю немного поиграть (дети выходят на ковер). Проводится подвижная игра « Собери друзей зимой на чай в нужный дом». ( Решение примеров на сложение в пределах 10).

Воспитатель: Молодцы! И меня порадовали и Деда Мороза! Ну, а чтобы встретить Деда Мороза на новогодней елке, нам всем нужны карнавальные маски! Раз на улице зима, то рисовать на них лучше завитки, зимние цветы, точки, снежинки, бусинки.  А рисовать будем акриловым контуром.

(Дети садятся за столы и рисуют маски)

Воспитатель: прекрасные маски! Пока они немного подсохнут, а нам самое время немного повеселиться!

( Под фонограмму дети поют и танцуют)

Рефлексия:

Воспитатель: Кто, что запомнил, о чем мы сегодня говорили? Что понравилось? Теперь вы  и сами своим родным сможете нарисовать маски!

Создание эмоционального настроя и мотивационная готовность к участию в работе.

Проявляют инициативу, доказывают правоту своих суждений. Расширять и систематизировать знания детей о зиме и зимних явлениях.

Испытывают положительные эмоции от встречи с дедом Морозом.

Умение слушать до конца своих товарищей, отвечать полными предложениями.

Умение рассуждать, доказывать правоту суждений. Дополнять ответы своих товарищей.

Выразительность чтения стихотворений.

Совершенствовать навык порядкового счета в пределах 10, состав числа 10 из 2-х меньших чисел.

Воспитание сосредоточенности и организованности. Формирование мыслительных операций.

Совершенствовать навыки работы с нетрадиционными техниками изображения (рисование акриловым контуром). Умение радоваться достигнутому результату.

Создание у детей радостного настроя на предстоящий праздник.

Дать понять детям, что все справились с заданиями и Дед Мороз обязательно придет в гости!