Планирование сотрудничества с родителями воспитанников средней группы.
методическая разработка (средняя группа) по теме

№

п/п

Содержание

Цель

Сроки

Ответственный

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

3.

4.

Оформление родительского уголка к учебному году и осеннему периоду.

Фотовыставка «Воспоминания о лете».

Анкетирование «Мой ребёнок».

Акция «Игровой уголок».

Тренинг «Доброе утро».

Родительское собрание «Организация различных видов детской деятельности детей 5-го года жизни».

Конкурс рисунков «Если хочешь быть здоров».

Выставка семейных работ из природного материала «Осень золотая».

Папка-передвижка «Воспитание послушания у детей».

Консультация «Воспитание послушания у детей».

«Праздник урожая».

Субботник по уборке территории.

Консультация «Советы доктора».

Акция «День добрых дел».

Памятка в родительский уголок «Береги своё здоровье».

Консультация «Чтобы ребёнок рос здоровым».

Творческая выставка «Всё умеют наши мамы».

Родительское собрание «Формирование у детей здорового образа жизни через интеграцию всех видов детской деятельности».

Выставка «Физкультурное оборудование своими руками».

Памятка «Как стать хорошим читателем».

Консультация «Волшебный мир книги».

Конкурс «Новогодние игрушки на ёлку».

Совместная деятельность «Снежный городок».

Подготовка к Новогоднему празднику.

Праздник «Здравствуй, ёлка».

Памятка для родителей «Если ребёнок провинился…».

Анкетирование «Поощрения и наказания».

Консультация «Искусство хвалить».

Инструктаж по технике безопасности.

Памятка «Как правильно активно слушать ребёнка?».

Консультация «Взаимодействие с детьми».

Подготовка к празднику.

Развлечение с родителями «Будем солдатами».

Конкурс «Мамины руки золотые».

Рисование родителями мнемотаблиц.

Родительское собрание «Роль семьи в речевом развитии ребёнка 4-5 лет».

Папка-передвижка «Формирование навыков трудового воспитания детей пяти лет».

Консультация «Формируем трудовые навыки детей».

Фотовыставка по страницам д/с «Хорошо у нас в саду».

Праздник «Звонкие капели».

Акция «Дом, в котором будет жить друг».

Домашняя библиотека «Рассказы о весне».

Консультация «Наблюдения в природе весной».

Памятка «Детские страхи. Как их избежать».

Консультация «Эмоциональное благополучие ребёнка».

Развлечение «День Семьи».

Итоговое родительское собрание.

Подготовить родительский уголок к учебному году и осеннему периоду.

Предложить родителям совместно с детьми оформить фотовыставку о летнем отдыхе.

Предложить родителям ответить на вопросы анкеты, высказывать свои пожелания, связанные с индивидуальными особенностями детей.

Привлечь родителей в оказании помощи в подборе предметов- заместителей и атрибутов к с/р играм.

Познакомить родителей с приёмами самостоятельности, собранности, ответственности у детей, умения соблюдать режим.

Познакомить родителей с созданием благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями.

Привлечь родителей к участию в конкурсе совместных с детьми рисунков.

Предложить родителям совместно с детьми выполнить поделки из природного материала, оформить выставку работ.

Познакомить родителей, как правильно воспитывать послушание у детей и с какого возраста.

Актуализировать представления родителей по формированию навыков послушания у детей.

Привлечь родителей к подготовке детей к празднику.

Организовать совместный труд детей и родителей по уборке участка д/с.

Актуализировать и дополнить представления родителей о профилактике простудных заболеваний в осенний период.

Предложить родителям совместно с детьми изготовить кормушки для птиц.

Познакомить родителей с ролью семьи по формированию у детей основ культуры здоровья.

Формировать у родителей ответственность за здоровье своих детей, мотивировать на здоровый образ жизни.

Предложить мамам принести работы, выполненные своими руками.

С использованием слайдов познакомить родителей с разными видами гимнастик. Побуждать родителей формировать у детей здоровый образ жизни.

Предложить родителям изготовить нестандартное физкультурное оборудование.

Познакомить родителей, какие книги полезно читать детям 4-5 лет.

Обратить внимание родителей, какое влияние на детей оказывают книги.

Заинтересовать и привлечь родителей к участию в конкурсе. Предложить совместно с детьми изготовить новогодние игрушки для украшения группы, ёлки.

Предложить родителям принять участие в изготовлении снежных скульптур.

Привлечь родителей в совместную подготовку к предстоящему празднику.

Формировать положительные взаимоотношения родителей со своими детьми.

Педагогическое просвещение родителей по использованию в процессе воспитания детей методов наказания.

Предложить родителям ответить на вопросы об использовании в воспитании детей мер поощрения и наказания.

Актуализировать знания родителей об использовании в процессе воспитания детей методов поощрения и наказания.

Напомнить родителям о важности соблюдения правил поведения на улице в морозные дни.

Познакомить родителей с основными правилами «активного слушания».

Обратить внимание родителей на умение общаться со своими детьми, владеть искусством общения.

Предложить папам и дедушкам оформить фотовыставку.

Способствовать становлению продуктивных детско-родительских отношений.

Предложить мамам принять активное участие в конкурсе. Организовать выставку их творческих работ.

Привлечь родителей к рисованию мнемотаблиц по развитию речи.

Вместе с родителями обсудить факторы речевого развития ребёнка.

Познакомить родителей, какими трудовыми навыками должны владеть дети пяти лет.

Предложить родителям формировать у детей необходимые трудовые навыки.

Привлечь родителей к участию в фотовыставке.

Привлечь родителей к подготовке детей к празднику.

Предложить родителям изготовить скворечники для птиц.

Актуализировать представления родителей о роли чтения в познавательном развитии дошкольников (прочитать детям рассказы Н. Сладкова, В. Бианки, Е. Чарушина и др. о весне).

Продолжать знакомить родителей с методами и приёмами организации наблюдения, правилами безопасного для себя и природы поведения.

Познакомить родителей, какие бывают детские страхи и как их избежать.

Познакомить родителей с развитием у ребёнка эмоциональной сферы и путях её достижения.

Укрепление взаимоотношений между взрослыми и детьми. Создавать доброжелательную обстановку.

Подведение итогов совместной деятельности воспитателей, родителей и детей.

Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

Сентябрь

Октябрь

Октябрь

Октябрь

Октябрь

Октябрь

Октябрь

Ноябрь

Ноябрь

Ноябрь

Ноябрь

Ноябрь

Ноябрь

Декабрь

Декабрь

Декабрь

Декабрь

Декабрь

Декабрь

Январь

Январь

Январь

Январь

Февраль

Февраль

Февраль

Февраль

Март

Март

Март

Март

Март

Апрель

Апрель

Апрель

Апрель

Апрель

Май

Май

Май

Май

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель, родители.

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатели, родители.

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатель

Воспитатели, родители.

Воспитатели