Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность, формы представления результатов работы

Изучение нормативно – правовых документов и  литературы по проблеме и имеющегося опыта

2013 – 2014гг.

Изучение Закона РФ «Об образовании», Конвенции о правах ребёнка, Комплексного плана формирования и реализации современной модели образования в Российской Федерации на 2009–2012 годы и на плановый период до 2020 года, ФГТ дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. N 655), изучение  психолого – педагогической литературы, новинок методических пособий.

 Исполнение нормативных документов; обсуждение на Педсовете.

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

2013 – 2014гг.

Создание авторской программы, дидактических игр и пособий, разработка и реализация на практике конспектов НОД, выступления с докладами на Педсоветах, конференциях. Выпуск авторской программы по экологическому образованию и воспитанию детей дошкольного возраста, а также поддерживающих программу методических пособий, выбор критериев и показателей результата образования, разработка диагностического инструментария.

Использование в работе, накопительная папка, размещение конспектов на сайтах дошкольного образования (www.moi-detsad.ru, pedsovet.su, inet.ru.)и др., участие в региональном  конкурсе методических разработок.

Проведение индивидуальной исследовательской экспериментальной работы.

2013 – 2014гг.

Проведение экспериментальной работы по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста на базе МБДОУ детский сад №22 «Колокольчик», подготовительная группа №5.

Обогащение предметно – развивающей среды, карты наблюдений и регистрации этапов эксперимента (констатирующий, формирующий, обобщающий), портфолио,  разработка картотеки экологических игр,опытнической работы.

Обучение на курсах повышения квалификации

2013 гг.

Курсы повышения квалификации для воспитателей ДОУ (НИСПТР и ИМЦ).

Развитие профессиональных компетенций, использование в работе, портфолио.

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

2013 – 2015гг.

Выступления на педсоветах, заседаниях МО, показ открытых занятий, участие в семинарах, участие в заочных всероссийских и международных конференциях, публикация в сборнике, участие в городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах профессионального мастерства, участие воспитанников в разнообразных конкурсах.

Презентации, портфолио, статьи, доклады.

Участие в системе методической работы ДОУ

2013 – 2015гг.

Изучение нормативного документа ФГОС ДО (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 17 октября 2013 г. N 1155), изучение содержания образовательной программы «От рождения до школы» с учётом ФГОС, разработка рабочей программы для подготовительной группы с учётом ФГОС, проверка используемой и имеющейся методической литературы на предмет её соответствия ФГОС ДО. Методические семинары, доклады, показ открытых мероприятий с воспитанниками, просмотр различных видов деятельности у коллег, консультации, оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности, член творческой группы ДОУ, наставник молодых специалистов.

Накопительная папка, аналиыз открытоых мероприятий, конспекты ООД, протоколы родительских собраний..

Корректировка работы с внедрением ФГОС в практику ДОУ.

2015 – 2017гг.

Разработка рабочей программы для детей 6 – 7 лет с учётом ФГОС, проверка используемой и имеющейся методической литературы на предмет её соответствия ФГОС ДО, корректировка и уточнение авторской программы «Родной мой край Татарстан» с учётом ФГОС ДО, активное внедрение проектной  деятельности в воспитательно – образовательный процесс, составление интегрированных ООД, участие в неделях открытых дверей, конкурсах, участие в работе сайта ДОУ, открытие персонального сайта. 

Обсуждение на педагогическом совете, рабочая программа,  использование в работе, рекомендации, проекты, конспекты ООД, пополнение  содержания персонального сайта, сайта ДОУ, портфолио.

№

п/п

Название мероприятия

Сроки

                         Тема

1

Праздники

Ежегодно

«Осень, осень к нам пришла»

«Весна красна спешит»

«День Земли»

«Жаворонки кличут весну»

«Навруз»

«Сабантуй»

«Чакчак байрам»

2

Развлечения

 2012 –2013гг.

«В гости в лес мы пойдем»

«Лесовичок»

«Царица водица»

2013 – 2014гг.

«Прогулка на природу»

«Весенний сад»

«Вечер фольклора татарского народа»

(пословицы, поговорки, загадки)

2014 – 2015гг.

«Семь желаний природы»

«Бесценная и всем необходимая вода»

Марафон загадок (природные явления)

Давайте поиграем (вечер подвижных игр)

3

Экологические турниры

2015 – 2016гг.

«На цветочной поляне»

««Рыбье царство Камы»

Турнир знатоков» (злаки родного края)

2016 – 2017гг.

«Цветы Татарстана»

 «Лесные жители»

4

КВН

2015 – 2016гг.

«Времена года»

«Растения, животные, насекомые»

«Красная книга»

5

Экологические досуги

2013 – 2014гг.

 «Все нужны на земле»

«По тропинке в лес пойдем»

2014 – 2015гг.

«Березка»

Мы – друзья природы

2016 – 2017гг.

«Сбережем Землю»

«Берегите воду»

«Мы их знаем»

6

Этические беседы

Периодически

«Чудо рядом с тобой»

«Что нам делать, как нам быть»

«Нехорошие животные»

«Как это – жалеть природу»

«Насекомые – кто они?» и т. д.

7

Акции

2013г.

«Берегиня»

2014г.

«Поможем птицам зимой»

2015г.

 «Совершаем добрые дела»

2016г.

«Берегите первоцветы»

«Сохраним елку – красавицу наших лесов»

2017г.

«Сохраним родную природу»

8

Работа с кроссвордами

Периодически

«Растения родного края»

«Обитатели водоема»

«Животные родного края»

Загадки о природе»

9

Конкурсы

Периодически

«Рисунки о родном крае»

«Цветы родного края»

«Берегите природу»

«На просторах родного края»

10

Викторины

2015гг.

«Я знаю много пословиц и поговорок

о родной природе»

2016гг.

«На лугу»

2017г.

«Лесные жители»

11

Беседы

Периодически

Этические

Проблемные ситуации

Познавательные

12

Логические задачи

Периодически

«Осенние листья»

13

Экскурсии

2014г.

В краеведческий музей города

2015г.

На нижнекамскую ГЭС

2017г.

В лес

В парк

14

Чтение художественной

литературы    

Периодически

Сказки, стихи, рассказы, считалки, потешки, произведения детских татарских поэтов и писателей о природе и природных явлениях и т. д.

15

Инсценирование сказок

Периодически

Сказка-драматизация «Здравствуй, лето»

«Колобок» (рус.нар.сказка)

«Волк и лиса» (рус.нар.сказка)

«Болтливая  утка» ( А. Алиш) )

«Волк и семеро козлят» (рус.нар.сказка)

«Сказка о козе и баране» (Г.Тукай) и т.д.

16

Наблюдения

Постоянно

За сезонными изменениями

За осадками

За природными явлениями

За птицами За домашними животными

За насекомыми

За цветником

За трудом взрослых

За растениями

За почвой и т.д.

№

п/п

        Вид

      Тема

   Сроки

                 Содержание

1

Родительские собрания

«Воспитание

любви и

заботливого отношения

к природе»

2013г.

Значение, оказанное родной природой на развитие личности  ребенка, с помощью каких методов и  приемов осуществляется экологическое воспитание детей в практике работы  ДОУ

«Войди в               природу другом»

2014г.

Создание условий для сотрудничества детей и родителей, их эмоционального и психологического сближения; повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом.

«Что мы знаем о природе и ее охране»

2015г.

Продемонстрировать родителям, какие знания о природе есть у детей, показать, что эти знания необходимы для формирования основ экологической культуры.

«Воспитание

бережного и  осознанного

отношения  к

природе –

задача  семьи  

и  детского сада». 

2016г.

Анализ  совместной

деятельности детского  сада  и семьи  по экологическому

образованию детей.

Обозначить эффективные

формы сотрудничества.

 «Знай,

люби  и береги».

2017г.

Активизировать взаимодействие родителей  и ДОУ ввопросах

экологического образования.

Повысить  эколого –

педагогическую культуру

родителей.

2

Консультация

«Влияние

природы на

духовный

мир ребенка»

2017гг.

Значение природы на развитие чуткости, доброты, становление  эмоций дошкольников

3

Консультация

«Что такое

экологическое

воспитание»

2014г.

Знакомство родителей с содержанием jэкологического воспитания в рамках программы «Край мой родной - Татарстан»

4

Лекция

«Пусть дети

 научатся любить

 родную природу»

2015г

Как научить ребенка заботливо и бережно относиться к родной природе

5

Природа и дети

«Круглый стол»

2016 г

Что дает ребенку общение с природой, как ребенок познает окружающий мир

6

Турнир

«Знатоки»

 (совместно

с детьми)

2016 гг.

Соревнование родителей и детей в области знаний о живой и неживой природе Татарстана

7

Семинар

«Красная книга Татарстана»

Семинар –

практикум

«В  царстве

лекарственных

растений»

2016г.

2017г.

Ознакомление родителей с исчезающими объектами природы  Республики

Расширение  представлениий

родителей  о   системе

оздоровления детей  и  свойствах  некоторых растений. Повышение

коммуникативности

родителей  на  основе

свободного обмена  мнениями,

семейным  опытом.

8

Домашние задания

«Составление

гербария»

 Составления

 Кроссворда

 о животных и

 растениях

 родного края»

Периодически

Совместная деятельность детей и родителей

9

Праздник

«Хлебосольные

 хозяйки»

2015г.

Выставка мучных изделий, приготовленных родителями (цикл «Злаки родного края»)

10

Развлечение

«Осень

урожайная»

Ежегодно

Участие родителей в организации