Годовой план кружка "Умелые ручки"
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Тема

Цель

Материалы

«Шишки на ветке»

Учить рисовать заснеженную ветку ели с шишками; совершенствовать технику рисования тычком. Расширять знания о природе, о хвойных деревьях.

1. Гуашь,
2. кисти,
3. баночки с водой,
4. салфетки.

«Рамочка для фото»

Учить детей оформлять рамку, украшая ее макаронами. Развивать творческое воображение, эстетический вкус. Вызвать желание детей порадовать взрослых.

1. Рамочка из картона,
2. макароны разных сортов,
3. клей.

«Зимний пейзаж» (из пластилина)

Познакомить детей с техникой рисования пластилином. С помощью налепов и растягивания изобразить деревья, учить использовать холодные цвета пластилина для передачи зимнего пейзажа.

1. Пластилиновый фон на картоне,
2. пластилин,
3. салфетки.

«Березы в снегу» (аппликация, рисование)

Учить детей наклеивать стволы деревьев (берез) на фон рисунка, отражать в рисунке зимние впечатления с помощью кисти методом тычка изобразить снег вкруг ствола березы изобразить крону дерева. Закреплять умение правильно держать кисть промывать ее набирать краску.

1. Клей,
2. ножницы,
3. бумага,
4. альбомные листы с голубым фоном
5. гуашь,
6. жесткие кисти 

Тема

Цель

Материалы

«Цветы - сердечки»

(соленое тесто)

Создание рельефных картин в подарок близким людям - мамам и бабушкам. Поиск вариантом изображения цветов с элементами-сердечками.

1. Соленое тесто,
2. салфетки,
3. баночки с водой.

«Львенок» (аппликация из поролона) 

Уметь изготавливать поделки из поролона. Совершенствовать навыки работы с ножницами. Воспитывать интерес к совместному труду.

1. Заготовки из поролона: бруски, кубики,
2. ножницы,
3. коробки для обрезков,
4. краски и кисти

«Изготовление игрушек для игр с ветром»

Развивать умения создавать поделку из бумаги по чертежу. Закреплять навыки работы с бумагой.

1. Прямоугольный лист бумаги,
2. карандаши,
3. канцелярская скрепка,
4. 2-3 шаблона самолета.

Картина «Лес»

Познакомить детей с аппликацией из ниток. Развивать умения сматывать нитки с катушки произвольным образом, чтобы получить рыхлый комок ниток; делать аппликацию из ниток, подбирать цвет, фактуру, аккуратно наносить клей на области на картине, собирать картинку из нескольких частей.

1. Нитки зеленого, салатного, желтого, розового, белого, коричневого и черного цветов,
2. ножницы,
3. лист картона голубого цвета,
4. клей,
5. кисточка. 

Тема

Цель

Материалы

«Цыплята»

Продолжать учить детей рисовать способом тычка, закреплять умение правильно держать кисточку; расширять знания о домашних птицах; обучать правильно использовать в своей речи существительные в единственном и множественном числе (курица - цыпленок, цыплята и т. д.)

1. Альбомный лист с нарисованным контуром цыпленка
2. Гуашь
3. две кисточки
4. принадлежности для рисования

«Курочка» (лепка из соленого теста филимоновская игрушка) 

Знакомство с филимоновской игрушкой как видом народного декоративно - прикладного искусства имеющим свою специфику и образную выразительность. Лепка из соленого теста курочки Развитие чувства формы, мелкой моторики.

1. Соленое тесто,
2. поворотные диски,
3. дощечки,
4. клеенки,
5. стеки,
6. салфетки,
7. «Филимоновская игрушка»

«Солнышко, солнышко, раскидай колечки! »

Самостоятельный выбор материалов и средств художественной выразительности для создания образа фольклорного солнышка.

1. Листы бумаги,
2. кисти,
3. ватные палочки,
4. баночки с водой,
5. акварель,
6. гуашь,
7. салфетки

«Петушок» (лепка из соленого теста филимоновская игрушка)

Создание условий для творчества детей по мотивам филимоновской игрушки. Уточнения представления о характерных элементах декора и цветосочитания.

1. Соленое тесто,
2. поворотные диски,
3. дощечки,
4. клеенки,
5. стеки
6. салфетки,
7. «Филимоновская игрушка»

Тема

Цель

Материалы

«Аппликация из листьев»

Закреплять навыки конструирования из природного материала; развивать у детей наблюдательность, самостоятельность в принятии решения при выборе наиболее подходящего материала

1. Листья разных деревьев,
2. картон,
3. клей.

«Вертолет»

Развитие умений делать игрушки из природного материала. Развивать планирующую функцию сознания 

1. Еловая шишка,
2. грецкий орех,
3. крылатки ясеня,
4. веточки,
5. пластилин,
6. шило,
7. салфетки.

«Калиновые бусы» аппликация.

Упражнять детей в складывании гармошкой полоски бумаги и вырезании круглых предметов по контуру. Воспитывать аккуратность в работе.

1. Заготовки цветной бумаги,
2. ножницы,
3. клейстер,
4. кисточка для клея,
5. салфетка,
6. веточка рябины или калины.

«Мир ниток»

Познакомить детей с разновидностью ниток, с приспособлениями, помогающими вышиванию: пяльцы, напёрсток.

различные виды ниток: шерстяные, хлопчатобумажные, искусственные, мулине. 

Тема

Цель

Материалы

«Ветка рябины»

Развивать мелкую моторику рук; учить разрывать салфетку на кусочки; сминать каждый маленький кусочек в комочек и наклеивать в заданном месте на листе бумаги; учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

1. Готовые заготовки листьев рябины из цветной бумаги красного, желтого, оранжевого, зеленого цвета;
2. картон коричневого цвета,
3. клей-карандаш,
4. салфетка красного цвета.

«Посмотри, какая иголочка стальная»

Обучение безопасным приёмам пользования иголкой, ниткой. Продолжать учиться пользоваться пяльцами, вдевать нитку в иголку.

1. иголка
2. нитка

«Лодочка с парусом»

Закреплять умение анализировать природный материал как материал будущей поделки. Продолжать учить детей работать с природным материалом, конструировать поделку, соединяя детали пластилином, дополнять поделки мелкими деталями

1. Ореховая скорлупа,
2. пластилин

«Ежик»

Учить отрывать от листа бумаги кусочки небольшого размера, наносить на них клей и наклеивать на картон внутри контура; продолжать учить оформлять аппликацию с помощью фломастеров; развивать мелкую моторику рук.

1. лист картона с контуром ежа,
2. клей-карандаш,
3. цветная бумага серого или черного цвета,
4. фломастеры.

Тема

Цель

Материалы

«Бусы из макарон»

Закрепить умение конструировать из круп, закрепить прием нанизывания на леску. Учить придумывать последовательность расположения элементов бус. Способствовать гармоничному общению детей, ведущих совместную деятельность.

1. Макаронные изделия: трубочки, бантики, ракушки
2. леска (нитки),
3. ножницы.

«Узор на чашке»

Учить детей правильно держать ножницы, сжимать и разжимать кольца, резать по прямой линии, украшать предмет с помощью вырезанных полос; закреплять приемы аккуратного наклеивания; воспитывать отзывчивость и доброту.

1. Квадраты цветной бумаги красного, синего, зеленого цвета,
2. готовая заготовка чашки желтого цвета,
3. клей-карандаш,
4. ножницы.

«Цветные дорожки»

упражнять детей делать стежки. Воспитывать усидчивость, внимание, развивать мелкую моторику

1. нитки
2. иголка
3. пуговицы
4. ткань

«Ветка мимозы»

Познакомить детей с процессом изготовления поделок из крупы. Поощрять творческие проявления детей, их инициативу в поисках сочетаний цвета, форм.

1. Крупа гороха

Тема

Цель

Материалы

«снежинка»

Учить детей создавать узор в круге, размещать элементы по краю и по середине. Упражнять в рисовании точек, мазков, дуг, линий всем ворсом и кончиком кисти

1. Гуашь белая,
2. картон синий, голубой,
3. салфетки
4. кисти.

«Как рубашка в поле выросла»

Дать  детям натуральные и искусственные ткани. Упражнять детей делать «мережки». Воспитывать аккуратность.

1. разные виды тканей,
2. иголка
3. ножницы
4. нитки

«Новогодняя елка»

Закреплять умение правильно держать ножницы; учить разрезать квадрат на два треугольника; учить вырезать круглые формы из квадратов, срезая углы.

1. Квадраты цветной бумаги зеленого, красного, желтого, синего цвета,
2. белый картон,
3. ножницы,
4. клей-карандаш.

«Волшебная копирка».

познакомить детей с копировальной бумагой. Учить наносить рисунок через неё, развивать мелкую моторику, аккуратность.

1. Копировальная бумага,
2. ткань,
3. ножницы

Тема

Цель

Материалы

Знакомство детей с новым видом художественной деятельности – изонить

Познакомить детей с новым видом художественной деятельности – изонитью; Показать на примерах о способах совмещения ниткографии с аппликацией или рисунком

1. Книга с картинками

«Деревья зимой»

Закреплять умение аккуратно разрывать бумагу на кусочки различного размера и формы, приклеивать кусочки бумаги по контуру. Формировать интерес и заботливое отношение к домашним животным.

1. Картон,
2. салфетки,
3. клей,
4. кленка.

«Морозная зимняя ночь»

Познакомить детей с жанром песочной анимации. Учить применять в искусстве сыпучие материалы (песок, соль, и т.д), приемы и техники работы с ними

1. Песок,
2. стекло,
3. тарелочка с песком, лампа, бумага белая (ватман).

«Будка для собаки»

Продолжать учить разрезать квадрат на два треугольника, а круг на два полукруга; продолжать учить составлять и аккуратно наклеивать изображение предмета из нескольких частей; учить понимать содержание рассказа, воспитывать отзывчивость и доброту; учить работать в паре.

1. Основа для аппликации из цветного картона;
2. квадраты цветной бумаги;
3. ножницы,
4. клей-карандаш,
5. цветные карандаши.

Тема

Цель

Материалы

«Закладки для книги»

Закреплять умения изготавливать игрушки из бумаги, развивать самостоятельность, инициативу.

1. Бумага для рисования,
2. тонкий картон,
3. цветная бумага,
4. клей,
5. ножницы.

Знакомство детей с техникой безопасности и правилами работы с иглой и ножницами

Познакомить с техникой безопасности и правилами работы с иглой и ножницами; Научить детей владеть иголкой, ниткой; Научить различать изнаночную и лицевую стороны изделия;

Научить прошивать стежки «вперед иголкой»; Упражнять в вышивании стежков по контуру

1. Картонные заготовки,
2. шило,
3. нитки,
4. иголка

«Носит одуванчик желтый сарафанчик» (обрывная аппликация)

Создание выразительных образов луговых цветов - желтых и белых одуванчиков - в технике обрывной аппликации. Развитие мелкой моторики, синхронизация движение обеих рук

1. Листы бумаги зеленого цвета,
2. цветная бумага,
3. клей,
4. клеевые кисточки,
5. салфетки

Рисунок №1 Вышивка стежком по контуру изображения

Упражнять в вышивании стежков по контуру изображения; Развивать цветовое восприятие, научить подбирать цвет нитей и фон к изображению; Развивать мускулатуру кисти рук, координацию движений рук под контролем глаз; Упражнять детей вдевать нитку в иголку и завязывать узелок

1. Заготовки,
2. шило,
3. ножницы,
4. нитки,
5. иголка