Статья "Как правильно говорить с детьми"
статья на тему

СТАТЬЯ

НА ТЕМУ:

«КАК ПРАВИЛЬНО ГОВОРИТЬ С ДЕТЬМИ»

                                                       Подготовила воспитатель ГБДОУ д/с № 61 (филиал)

                                                                                                     Фёдорова Ольга Сергеевна

2017

        Все родители переживают за своих детей и желают им только добра. Однако некоторые взрослые переживают так сильно, что из-за своих эмоций даже не могут подобрать нужных слов, чтобы правильно донести до ребёнка свои мысли и при этом не обидеть его. А ведь, на самом деле, это просто. Главное – следовать простым правилам, которые помогут найти с детьми общий язык.

Правило 1: ОБСУЖДАЙТЕ НЕ РЕБЕНКА, А ЕГО ПОСТУПКИ

        Дети очень эмоциональны, чувствительны, ранимы и хотят, чтобы родители гордились ими, поэтому тяжело переносят критику. К тому же, не все дети понимают намёки и воспринимают слова взрослых буквально.

        К примеру, когда родители говорят: «Горе моё», «За что мне такое наказание?», то они хотят донести до ребёнка информацию о том, что он сделал что-то не так и должен исправиться. Но дети ещё не умеют выстраивать логические цепочки. И подобные фразы воспринимают буквально: «Я горе для мамы/папы».

        Поэтому родителям лучше разговаривать с детьми на понятном им языке, и обсуждать не самого ребенка, а поступок, который он совершил. К примеру, если ребенок получил на уроке двойку, то родителям рекомендуется в спокойной обстановке выяснить почему это произошло, что помешало выполнить задание учителя. Такой разговор с ребенком позволит установить с ним доверительные отношения, и в будущем он не будет бояться обсуждать с вами свои проблемы, потому что будет знать, что вы ему поможете их решить, а не просто раскритикуете.

Правило 2: НЕ СРАВНИВАЙТЕ РЕБЕНКА

        В разговорах с детьми нельзя их сравнивать с другими детьми или вообще с кем- либо. Часто можно слышать такие фразы: «Вася, всегда приходит домой вовремя, а тебя не дозовешься», «У Маши всегда пятёрки, а для тебя тройка – достижение».

        Подобными фразами родители только понижают самооценку ребенка, он понимает, что хуже остальных детей. А ведь родители хотели всего лишь сказать, что ему надо: научиться следить за временем и лучше учиться.

        Поэтому правильнее, например, сказать так: «Пожалуйста, будь пунктуальным, старайся приходить в то время, о котором мы договариваемся – это очень важно». Затем можно выяснить, по какой причине ребёнок задержался. И разговор нужно вести спокойным тоном, без повышения голоса.

        Конечно, приводить положительные примеры, на которые ребенок мог бы ориентироваться, можно и нужно, но без сравнений. Допустим, фразу допустимо построить так: «Пунктуальность – это качество дисциплинированных людей, например, твой папа всегда приходит вовремя – коллеги ценят его за это, потому что в пунктуальности проявляется уважение к другим людям».

Правило 3: НЕ ОБВИНЯЙТЕ РЕБЕНКА В НЕУДАЧАХ

        Дети только учатся жить, поэтому не правильно ожидать от них того, что уже умеют взрослые.

Сгоряча родители могут сказать: «Ты неумейка, сколько тебя не учи – всё бестолку», «Что ты натворил (натворила)?».

        А между тем, ошибки детей – это, на самом деле, ошибки родителей. Ведь дети умеют ровно то, чему их научили. Ну а если ребенок медленно усваивает, так это тоже не его вина. И критикой можно добиться лишь того, что ребенок вообще перестанет делать то, что у него плохо получается, у него будет низкая мотивация, неуверенность в своих силах, безынициативность.

        Поэтому родителям рекомендуется заменять привычные фразы, например, на такие: «Давай попробуем сделать это еще раз, я тебе помогу», «Попробуй ещё раз, у тебя обязательно получится!», «Я очень радуюсь твоим успехам» (эту фразу надо говорить даже при незначительных успехах).

Правило 4: РЕБЕНОК ПОЛНОЦЕННЫЙ ЧЛЕН ОБЩЕСТВА

        Взрослые не любят, когда дети вмешиваются в их разговоры. И могут сказать: «Не суй нос, куда тебя не просят» или «Не твоего ума дело».

        Безусловно, дети не должны присутствовать при взрослых разговорах. Но это не означает, что их надо унижать, когда они из-за своего любопытства всё же вмешиваются в беседу.

        Обидные фразы, которые в будущем могут вообще отбить у ребенка желание участвовать в каких-либо обсуждениях и спорах в компаниях, лучше заменить на такие, которые не унизят ребенка, но объяснят ему его ошибку: «Твое мнение важно для нас, но сейчас у нас очень важный взрослый разговор, и дети не должны участвовать в таких разговорах».

        Ну а если папам и мамам принципиально, чтобы ребенок вообще не слышал каких-либо обсуждений, тогда его можно заранее попросить какое-то время не входить в комнату.

        Если же разговор не имеет важности, то ребенку можно дать право находиться в комнате и высказываться. Потому что даже первоклассники уже чувствуют себя взрослыми и хотят, чтобы их мнением интересовались.

Правило 5: НЕ УБИВАЙТЕ СЛОВОМ

        Все знают, что словом можно убить, а можно и спасти человека.

Поэтому, если родители не хотят вырастить из ребенка неудачника, неуверенного и несамостоятельного человека, то они не должны говорить ребенку такие фразы: «Без разрешения никогда ничего не делай!», «Тебе нельзя пирожки, ты уже и так самая толстая в классе».

        После таких фраз ребенок в лучшем случае обидится на родителей, а в худшем - перестанет верить в себя и свои силы. А ведь всем родителям хочется, чтобы их дети были уверенными в себе и самостоятельными.

        Разумнее говорить так: «Давай обсудим, а потом ты сделаешь сам», «Ты очень самостоятельный – я тобой горжусь!».

        А что касается внешности, то родители вообще не должны критиковать детей, лучше записать ребенка в секцию, театральный кружок, готовить ему вкусную и здоровую еду, и вместе радоваться достижениям.

Важно помнить, что для детей родители – это не просто мама и папа, а главные люди в жизни, от которых ребенок ждёт защиты, помощи, советов, но никак не унижений и критики. Нельзя забывать, что даже если дети рассуждают, как взрослые всё равно они всё ещё дети, и невзначай, со зла сказанное слово может изменить всю их жизнь не в лучшую сторону. Поэтому родители должны исключить из общения с детьми такие фразы как «уйди с глаз долой», «это твои проблемы», «как ты мне надоел». Чтобы не случилось, нужно найти в себе силы и сказать: «Я тебя люблю. Давай разберёмся вместе!»

        ГОВОРИТЕ СВОЕМУ РЕБЁНКУ:

• Я люблю тебя.
• Люблю тебя, не смотря ни на что.
• Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
• Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
• Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
• Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
• Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
• Спасибо.
• Мне понравилось сегодня с тобой играть.
• Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.

РАССКАЗЫВАЙТЕ:

•  Историю их рождения или усыновления.
• О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
• Историю о том, как вы выбирали им имена.
• О себе в их возрасте.
• О том, как встретились их бабушки и дедушки.
•  Какие ваши любимые цвета.
•  Что иногда вам тоже сложно.
•  Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *люблю тебя*.
•  Какой у вас план.
•  Чем вы сейчас занимаетесь.

СЛУШАЙТЕ:

•  Вашего ребенка в машине.
•  Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
•  Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
•  На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
•  Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.

СПРАШИВАЙТЕ:

•  Почему ты думаешь это случилось?
•  Как думаешь, что будет если .....?
•  Как нам это выяснить?
•  О чем ты думаешь?
•  Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
•  Как думаешь, какое "оно" на вкус?

ПОКАЗЫВАЙТЕ:

•  Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
•  Как свистеть в травинки.
• Как тасовать карты, сделать веер/домик.
•  Как резать еду.
•  Как складывать белье.
•  Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
•  Привязанность к вашему супругу.
•  Что заботиться о себе, ухаживать за собой очень важно.

ВЫДЕЛИТЕ ВРЕМЯ:

•  Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
•  Чтобы посмотреть на птиц.
•  Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
•  Ходить в какие-то места вместе.
•  Копаться вместе в грязи.
•  Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
•  Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

ПОРАДУЙТЕ СВОЕГО РЕБЁНКА:

•  Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
•  Положите шоколад в блины.
•  Выложите еду или закуску в форме смайлика.
•  Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
•  Играйте с ними на полу.

ОТПУСКАЙТЕ:

•  Чувство вины.
•  Ваши мысли о том, как должно было быть.
•  Вашу потребность быть правым.

ОТДАВАЙТЕ:

•  Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
•  Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
•  Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
•  Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
•  Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
•  Делайте ванну в конце длинного дня.
•  Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.