Домашние животные.
проект (младшая группа) по теме

Познавательный проект для младшей группы№1 на тему:

«Домашние животные».

Участники проекта:

-воспитатели группы;

-воспитанники второй младшей группы;

- родители воспитанников.

Тип проекта: долгосрочный.

Сроки реализации проекта: октябрь 2016г. -  май 2017г.

Образовательная область: познание, коммуникация.  

 Цель: формировать представления детей о домашних животных; привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности.

Задачи:

- Расширить и обогатить знания  детей о домашних животных,  об условиях необходимых для их жизни и обитания.

- Развивать речь, мышление, познавательный интерес, любознательность, воображение, творческие способности,  обогащать словарный запас.

- Воспитывать доброе, бережное отношение к животному миру.

- Активизировать совместную деятельность детей и родителей.

Актуальность: Животные в доме – важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь родителям хочется, чтобы их дети были добрыми, отзывчивыми. Вовлекая ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, взрослые развивают в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывать готовность помогать.

Сформулированы проблемные вопросы:

-      Зачем держать в доме животных?

-        Как мы бы жили без домашних животных?

-        Зачем человек приручил животных?

-        Живут в доме – значит домашние?

-       Верные друзья или помощники?

-       Как ухаживать за     домашнимиживотными?                                                                                                                                             

∙        Что произойдёт с домашним животным, если выпустим его  в дикую природу?

Предполагаемый результат:

∙        дети должны знать названия домашних животных и их детёнышей;

∙        дети должны знать, что за домашними животными ухаживает человек (кормит, поит, лечит, моет, охраняет, пасет);

∙        дети должны знать, чем питаются домашние животные;

∙        дети должны знать, какую пользу приносят домашние животные людям;

∙        дети научатся ухаживать за домашними животными;

∙        дети должны уметь использовать в речи названия домашних животных и их детёнышей, частей их тела, действий, отгадывать загадки, сравнивать;

∙        дети должны знать, как говорят домашние животные, и уметь различать их по голосу;

∙        привитие детям любви и бережного отношения к животным.

Проблема: дети не имеют достаточно знаний о домашних животных и их детёнышей.

Подготовительный этап:

Октябрь месяц.

Анализ предметной среды. Насыщаемость ее, безопасность и доступность для детей.

Ноябрь месяц.

Наблюдение на прогулке за собакой, кошкой. Беседы.

Подготовка материала  вместе с родителями и детьми для их самостоятельной деятельности (энциклопедии, иллюстрации, фотографии, раскраски и т.д.). Родители вместе с детьми рисуют свое любимое животное.

Декабрь месяц:

Подбор:

- методической и художественной литературы;

- загадок;

- пословиц;

- потешек.

Январь месяц.

Подбор:

- пальчиковых, дидактических, подвижных игр;

-  игрушек домашних животных;

-  материалов для игр.

Февраль месяц.

Консультация для родителей “Домашние животные в жизни ребенка”. Работа совместно с родителями. Создание в группе мини-музея.

Март месяц.

Изучение интернет – ресурсов.

Оформление папки с изображением домашних животных (цель, которой помочь детям запомнить внешний вид животных, их названия и названия детенышей).

Апрель месяц.

Создание презентации  о домашних животных. Педагогическое наблюдение.

Май месяц.

Презентация проекта “Домашние животные”.

Основной этап:

Завершающий этап:

Выставка детских рисунков « Домашнее животное ».

Создание мини - музея « Домашние животные ».

Презентация проекта « Домашние животные ».

Повторная беседа и наблюдение за детьми.

Результаты проекта:

-в результате реализации проекта у детей обогатился словарный запас;

-дети проявляют интерес к домашним животным, желание ухаживать за ними;

-дети познакомились с различными видами кормов для животных;

- дети играют в разные игры.