Проект для детей группы компенсирующей направленности «8 марта – Международный Женский день»
проект (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11

Проект для детей группы компенсирующей направленности

«8 марта – Международный Женский день»

                                                                            Воспитатель: Беликова М.В.

2017г

Проект «8 марта – Международный женский день»

Вид проекта: Информационно – творческий.

Тип проекта: групповой, краткосрочный (27.02.2017г.  – 7.03.2017г.)

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Цель проекта: расширять знания детей о возникновении  праздника 8 Марта, воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самым близким людям – мамам т бабушкам.

Задачи проекта:

• Познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта.
• Обеспечивать условия для воспитания у детей уважения к женщине, чувств любви и благодарности к мамам и бабушкам.
• Познакомить детей с приметами, поговорками, песнями, стихами, связанными с празднованием международного женского дня.
• Развивать у детей познавательную активность, активизацию и обогащения их словаря.
• Привлекать родителей к совместной деятельности: изготовлению поделок, рисунков.
• Закрепить навыки передачи своих эмоций, чувств к маме, с помощью художественных средств.

Актуальность проекта:  Мама – это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мама самые нежные слова, признаваться им в любви, но мы знаем пока у нас есть мама – мы находимся под защитой ангела – хранителя. В ее сердце живет к своим детям бесконечная любовь, тревога и всепрощение. Задача педагогов  стремиться сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это подарить не просто подарок, а красивую вещицу, которую она, несомненно, будет хранить долго, и вспоминать своего малыша с радостью и любовью.

Этапы реализации.

1 этап:  подготовительный.

• Как называется праздник в марте посвященный всем женщинам?
• Почему он так называется?
• Как мы можем поздравить мам и бабушек с этим праздником?

2 этап:  разработка.

• Составление плана реализации проекта.
• Составление конспектов занятий и подготовка к празднику.
• Подбор стихов, песен, малых форм русского фольклора.
• Подбор книг, иллюстративного материала и репродукции картин.
• Подбор дидактических игр.
• Подбор музыкального репертуара.
• Привлечение родителей к текущему проекту.

3 этап:  формирующий  (познавательно – творческий).

• Познание. Коммуникация.

• Рассматривание  слайдов с репродукциями женских портретов.
• Беседа о маме.

• Чтение художественной литературы.

• Чтение стихов о маме и заучивание наизусть.
• Знакомство и заучивание наизусть пословиц и поговорок о маме.

• Художественное творчество.

• Рисование «Мамин портрет»; «Рисунок для мамы».
• Раскраски на тему: «8 марта».

• Социализация.

• Дидактические игры: «Подбери словечко» (Мама, она какая?..)
• Сюжетно – ролевые игры: «Мама – парикмахер», «Мама – врач», «Семья».

• Физическая культура.

• Физкультминутки: «Мамины помощницы».

• Музыка.

• Слушание детских песен о маме.
• Заучивание песен о маме.
• Разучивание танцев к празднику.

Работа с родителями:

• Подбор фотографий с изображением мам и стихов  для изготовления папок – передвижек к празднику.
• Заучивание стихов к празднику.

4 этап: заключительный (подведение итогов).

• Оформление книжной выставки.
• Выставки творческих работ детей.
• Вручение подарков мамам и бабушкам.
• Знание стихов, песен, пословиц и поговорок о маме.
• Проведение праздничного концерта.

Ожидаемые результаты:

• Воспитание любви и уважения к женщине.
• Расширение кругозора.
• Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем.
• Развитие художественного творчества, эстетического восприятия.

Тематическое планирование непосредственно – образовательной деятельности.

• Беседа о маме. Коммуникация, познание, чтение художественной литературы.

Цель: дать детям представление о празднике 8 марта, о значимости матери для каждого человека, воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме. Воспитывать у детей желание заботиться и внимательно относиться к своей мамочке.

• Чтение стихов о маме и заучивание наизусть. Чтение художественной литературы, коммуникация.

Цель: познакомить детей со стихами разных поэтов воспевающих мать; учить выразительно читать стихи, активизировать память. Воспитывать уважение, доброжелательное отношение к матери.

• Рисование «Мамин портрет». Художественное творчество.

Цель: вызвать у детей интерес к подготовке подарков и сувениров. Учит рисовать женский портрет, делать набросок простым карандашом. Воспитывать любовь к своей маме.

• Рисование «Рисунок для мамы». Художественное творчество.

Цель: Развивать у детей творчество, воображение. Учить детей задумывать содержание своей работы, чтобы они хотели нарисовать для своей мамы; доводить начатое дело до конца.

• Дидактическая игра «Подбери словечко». Социализация, коммуникация.

Цель: учить детей подбирать прилагательные к слову мама, расширять и обогащать словарный запас, воспитывать любовь, уважительное и доброжелательное отношение к самому дорогому человеку – маме . (добрая, ласковая, нежная, красивая, счастливая, любимая, умная, радостная, доброжелательная, обаятельная, милая и т.д.)

• Сюжетно – ролевые игры. Социализация, коммуникация.

«Семья».

Цель: на правах равного игрового партнера уточнить функции матери в семье, ее роль, значимость; развивать игровой диалог, умение вести сюжет, используя личный опыт и опыт товарищей.

«Моя мама – врач»

Цель: формировать представление о профессиональных действиях врача, обучать правилам оказания первой медицинской помощи, правилам безопасного поведения безопасной игры. Воспитывать интерес к маминой работе.

«Моя мама – парикмахер»

Цель: формировать представление о профессиональных действиях парикмахера, воспитывать вежливость. Учить согласовывать тему игры: распределять роли, подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий. Развивать воображение, использовать в игре предметы-заменители.

Пословицы и поговорки о маме.

• Куда мать, туда и дитя.
• Сердце матери отходчиво.
• Материнская молитва со дна моря достанет.
• Птица радуется весне, а младенец матери.
• Мать кормит детей, как земля людей.
• Нет лучше дружка, чем родная матушка.
• При солнышке тепло, при матушке добро.
• Родных много, а мать роднее всего.
• С матерью жить – ни скуки, ни горя не знать.
• Самое ценное и дорогое на свете – это мать и отец.
• Всякой матери свое дите мило.
• У кого детки, у того и заботы.

                  Фотоотчет: