КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ: «8 марта – Международный женский день»
проект (младшая группа)

ПРОЕКТ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
«8 марта – Международный женский день»

Продолжительность проект: краткосрочный. (1 неделя, март)

Тип проекта: познавательный, творческий.

Участники проекта:  дети второй младшей группы, воспитатели.

Актуальность проекта: Мы привыкли принимать существующие праздники как само собой разумеющееся, если есть праздник, значит, нужно его отмечать, поздравлять, дарить подарки. При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 8 Марта стал международным женским днем?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «8 Марта – международный женский день», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек открытки.

Цель проекта: Расширение представления  детей о возникновении праздника 8 Марта.

 Задачи: 

1. Познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта.

2. Формировать умение у детей анализировать произведения о мамах.

3. Развивать грамотную речь, при составлении описательного характера о мамах.

4. Вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками.

5. Развитие мелкой моторики.

Предполагаемый результат:

- знакомство с историей праздника;

- творческие работы детей (рисунки);

- изготовление подарков для мам.

Этапы работы над проектом:      

1 – подготовительный этап

- Определение уровня знаний детей о празднике всех женщин.

- Сбор информации по данной теме.

- Создание необходимых условий для реализации проекта.

2 - основной этап

- Представляет собой внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний детей об истории возникновения Международного женского дня;

- Знакомство с историей возникновения праздника.
- Рассматривание иллюстраций книг о мамах.
- Чтение произведений с дальнейшим анализом  С. Тетерин  «Будет мама очень рада»,  «Моя любимая мама» (стихи и рассказы),  стихи о маме «Ты на свете лучше всех», «Моя мама лучше всех».

- Консультация для родителей «История возникновения праздника 8 Марта».

- Чтение произведений о мамах в домашнем чтении.

- Составление описательных рассказов «Моя Мама».

- Изготовление поздравительных открыток.

3 – заключительный этап(продукт проектной деятельности)

- Выставка рисунков, аппликаций детей.

Этапы реализации проекта

 1. Беседы:

- «Чем можно порадовать маму?»

- «Мамин портрет»

- «Как я помогаю маме»

- «Имя, фамилия»

- «Беседа о наших мамах»

- «Сколько вас в семье»

- «Беседы по картинкам»

- «Что я делаю вместе с мамой» рассказывание по картинкам.

Дидактические игры:

- «Сварите вкусный борщ»

- «Помощница»

- «Хорошо или плохо»

- «Найди цветок для мамы»

- «Золушка»

- «Сварим кашу»

- «Красивый узор»

- «Украсим платок»

- «Соберем бусы»

- «Веселые матрешки»

- «Кто быстрей найдет свою маму» (по фотографии)

- «Собери разрезные картинки»

- «Мамины бусы» (группировать предметы по форме, цвету, размеру).

Пальчиковая гимнастика:

- «Печем блины».

Речевое развитие.

Составление рассказов на тему:

 - «С кем я живу»

- «Какая мама»

- «Работа моей мамы»

- «Моя бабушка»

- «Мою маму и бабушку зовут»

- «Знакомство с трудом мам и бабушек».

Чтение рассказов и стихов:

 - «Заплатка» Н. Носов

- «Мамин праздник» Е. Благинина

- «Мама, так тебя люблю» Я. Аким

- «Мамины руки» М. Родина

- «Мамин день» Г. Виеру

- «Помощница» А. Барто

Потешки:

- «Ай, люли, люли, люли, спи сыночек мой усни».

Заучивание стихов:

- «Есть у кошечки котенок…»

- «Расскажу я маме, как её люблю…»

- «Маму крепко поцелую…»

- «Мама долго хлопотала…».

Загадки на тему:

- «Семья».

Разучивание песен: - «Есть мама у…», «Ах, какая мама…», «Милая бабуленька».

Слушание:

– «Маму поздравляют малыши» (муз. Т. Попатенко, сл. Л. Миронова).

Сюжетно – ролевые игры:

- «Моя семья»

- «Мама на работе»

- «Мама в магазине»

- «Мама парикмахер»

- «Мамочка заболела»

- «Мы мамины помощники».

Коммуникативные игры:

- «Назови ласково»

- «Как ласково дома меня называют»

- «Как зовут мою маму?».

Сюжетные игры:

- «Гладим белье, как мама»

- «Кто сказал слово мама».

Физическое развитие.

Подвижные игры:

- «Курицы и цыплята»

- «Собираем цветочки»

- «Допрыгни до цветочка»

- «К маме мы шагаем, дружно ноги поднимаем»

- «Автобус нас с мамой везет в детский сад».

Взаимодействие с родителями:

1. Изготовление «Открыток поздравлений для Мам».

2. Выставка «Милым, любимым, родным»

Итоги проекта: Расширен кругозор детей о празднике 8 марта. У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в подготовке праздника.