О развитии мелкой моторики
консультация (младшая группа) на тему

    Понятие «мелкая моторика» обозначает точные двигательные способности рук. Ученые провели много исследований и сделали вывод – формирование речевых зон коры головного мозга коры головного мозга зависит  развития двигательных импульсов пальцев рук.

    Нормальное развитие речи ребенка очень тесно связано с развитием движений пальцев рук.

    Поскольку с возрастом ребенку потребуется точная, координированная работа кистей и пальцев, например, чтобы рисовать, одеваться, лепить, работать ножницами, писать,то развитию навыков мелкой моторики необходимо уделять много внимания.

    Работа по развитию мелкой моторики рук должна начаться задолго до поступления ребёнка в школу.

     Обычно ребёнок с развитой мелкой моторикой умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.

     Работу по развитию мелкой моторики рук нужно вести с самого раннего возраста и регулярно. Чем раньше родители начнут заниматься с ребенком, тем скорее он заговорит.

    Уже к году ребенок хорошо научился   захватывать мелкие предметы (хлебные крошки,бусины, кукурузные хлопья) вытянутыми указательным и большим пальцами, что указывает на формирование «пинцетного захвата», удерживать  все те же  предметы указательным и большим пальцами в согнутом состоянии, что свидетельствует о развитии «щипкового захвата».

    Используя подобные навыки ребенка, можно легко развивать мелкую моторику и координацию движений.

    Сейчас в магазинах продается много пособий для развития мелкой моторики, но  можно прекрасно обойтись подручными средствами: пуговицами, прищепками, пластмассовыми крышками, бусинами, шнурками, крупами. Дети увлеченно занимаются с этими предметами.