экологический проект по теме : " Прилететали птички, птички - невелички, весело скакали, зернышки клевали"
проект на тему

Фотоотчет.                                                                                  Проект «Птички-невелички» (первая младшая группа).

Брылина З.К. 
Фотоотчет. Проект «Птички-невелички» (первая младшая группа).

1 февраля

Прогулка-2 половина дня.

Беседа «Зимующие птицы»:

-познакомили детей с названиями зимующих птиц (воробей, сорока, синичка, снегирь, голубь, ворона);

-познакомили детей с жизнью птиц в зимний период (питание, проживание);

-прививали заботу и бережное отношение к птицам.

Вопросы к беседе.

1. Перед прогулкой оставить корм для птиц в кормушке. Рассмотреть и рассказать, какие птицы прилетели к кормушке.

2. Рассказать об особенностях питания птиц. Вместе с детьми рассмотреть внешний вид птиц.

- Что есть у птицы? (Голова, крылья, хвост.) Какая голова у птиц (Маленькая.) Что на головке есть? (Клюв, глазки.) Для чего клюв? (Клевать зернышки.) Чем покрыто тело (Перышками.) Для чего птицам крылья? (Чтобы летать.) Что могут птицы? (Летать, прыгать, клевать.)

3. Обратить внимание детей на особенности поведения птиц (нахохлившиеся вороны, прыгающие воробьи).

- Что случилось с птицами? Почему воробушки прыгают? Что они ищут? Чего они хотят от людей? (Холодно, насекомые попрятались, и птицы прилетают к людям, чтобы их покормили.)

Объяснить детям, что о птицах надо заботиться, кормить их хлебными крошками, пшеном.

-Где собирают корм воробьи? Где собирают корм голуби? Почему перышки у воробушков взъерошены? Когда говорят,что птички нахохлились?

2 февраля

1 половина дня.

Рассмотреть иллюстрации птиц (воробей, ворона, синичка).

2 половина дня.

Разучивание стихотворения Е. Володиной.

Синичка, синичка,

Весёлая птичка.

Летает ловко,

Щебечет плутовка.

Птичка – синичка

Ростом невеличка,

Наша синичка-

Воробью сестричка.

3 февраля

1 половина дня.

Разучивание пальчиковой гимнастики по теме «Птицы».

Сорока, сорока

Бела белобока

Печку топила,

Кашку варила!

Гостей созывала,

Кашку раздавала:

Кому в роток,

Кому в платок,

Кому в лапочку,

Кому в шапочку.

А нашей киске –

В бо-о-льшую миску!

2 половина дня.

Рассмотреть иллюстрации птиц (сорока, голубь, снегирь).

4 февраля

Прогулка-1 половина дня.

Во время прогулки в кормушки насыпать зернышек, крошек для зимующих птиц.

2 половина дня.

Аппликация «Птички».

5февраля

1 половина дня.

Пальчиковая гимнастика:

Маленькая птичка села на ладошку,

Маленькой птичке я насыплю крошек.

Маленькая птичка зёрнышки клюёт

Маленькая птичка песенку поет.

Чик-чирик, чик-чирик.

Прогулка-2 половина дня.

1. Повесить гирлянду «Птички-невелички».

2. Выучить новую подвижную музыкально-ритмическую игру «Возле дома у дорожки».

Возле дома у дорожки

Воробей на тонких ножках

Пил из лужицы водичку.

Рядом пили две синички,

Вот воробушек напился,

Двум синицам поклонился

Свои перья отряхнул

в небо высоко вспорхнул…

Рефлексия.

Все дети сегодня молодцы, птичкам очень понравилось что мы им помогали. Они прилетят к нам в гости и будут петь нам песенки.