Консультация для родителей "Воспитываем книголюба"
консультация (младшая группа) по теме

                            Консультация для родителей                                                                          

Лучший подарок – книга. Это истина, которая одинаково подходит для любого возраста. Как же правильно познакомить с книгой малыша?
Сначала ребенок оценивает книги с точки зрения яркости и практичности. Например, из больших и толстых проще сложить башню, чем из тонких и маленьких. Ребенок – гений, скоро он догадается, что книги – игрушки с секретом. Когда увлекательное чтение станет ежедневным занятием, малыш будет ждать его с нетерпением. А если увидите, что кроха выбирает определенную книгу, которую хочет услышать на ночь, то можете не сомневаться – это любовь.
Подбирая для карапуза литературу, помните, что вкус юного читателя только формируется. Чем незатейливее история, тем лучше. Пока длинные рассказы будут неинтересны. Ребенок потеряет нить сюжета, а значит, начнет скучать. Начните с «Курочки Рябы», «Колобка», «Теремка», «Репки».
Персонажей минимум, действие простое.
Следующие на очереди – произведения Агнии Барто. Тут все четко: одно четверостишие, одна история, один герой. Как раз то, что нужно маленькому читателю. О бычке, мячике, мишке и Тане ребенок будет слушать с удовольствием. А вот у Даниила Хармса стихи не такие лаконичные, зато некоторые строки в одном произведении постоянно повторяются, как припев в песне. Не забудьте и о Самуиле Маршаке. «Где обедал воробей?» и «Усатый- полосатый» надолго станут любимыми стихами вашего малыша.
Любая, даже самая захватывающая сказка не заинтересует ребенка, если рассказывать ее без души. Монотонный тихий голос или быстрое неразборчивое чтение – и книга быстро становится скучной для малыша.
Другое дело, когда у каждого персонажа свой образ. У Машеньки голос тонкий и нежный, волк говорит с хрипотцой, а медведь непременно басит и пыхтит. У вашего голоса есть и другая важная функция – передавать чувства героев.
Итак, вы читаете, и какое-то время кроха слушает, затаив дыхание. Но уже через две с половиной минуты он начинает играть с машиной, строить из кубиков башню… Не сердитесь и не откладывайте книгу в сторону.
Поймите, внимание у детей в этом возрасте рассеянное. Спокойно сидеть на одном месте для малютки – пытка. Как сделать, чтобы он дослушал сказку до конца? Вариантов несколько.
Положите возле себя бумагу и карандаши. Когда заметите, что малыш начал маяться, предложите ему нарисовать что-нибудь. Но при этом продолжайте читать. Рисование можно заменить лепкой. Главное, чем-то занять руки маленького. Он и слушает, и развивает моторику.
Не читайте всю сказку целиком, сначала лишь пару абзацев. Потом поговорите с крохой о прочитанном. Пусть он смотрит на картинку, а вы задавайте вопросы. Например: кто в теремочке живет? А как говорит лягушка? А мышка? Спросите, где на рисунке бабочка, травка, божья коровка… Малыш станет участником сказки, и тогда ему долго не наскучит слушать ее. Уточняйте у ребенка, какого цвета, например, Колобок. Назвать, возможно, и не получится, но найти предмет желтого цвета – вполне.  Узнайте у крохи о форме (похож на мячик).  Кто больше – лиса или медведь, заяц или волк? Чтение станет для малыша захватывающей игрой. Не исключено, что на вопрос о подарке на день рождения ребенок ответит: «Книгу… и научи меня читать!»
Маленький ребенок не в силах долго концентрировать внимание, особенно если он воспринимает совершенно новую информацию, и его интерес снижается. Зато осознание того, что текст прочитан от начала до конца, дает ребенку позитивные впечатления и повод для гордости.
Любая детская книга должна быть хорошо оформлена. Обращайте внимание на качество бумаги, полиграфии, читаемость текста (нормы для начинающего читателя подразумевают маленькое количество переносов и строчных букв, крупный и четкий шрифт). Качественная книга оформлена и проиллюстрирована так, чтобы заинтересовать и облегчить восприятие печатного текста.
Расскажите ребенку, как много труда вложено в книгу: автор ее
придумал, художник нарисовал картинки, издательство напечатало все это на бумаге, которую сделали из деревьев.
Предложите малышу починить порванный лист. Возьмите скотч или полоску бумаги, смазанную клеем, и аккуратно заклейте порванную часть страницы. Помогая крохе, дайте возможность клеить ему самому. Прочтите отрывок из отреставрированной книги и похвалите малыша.

                                            --