Проект "Все работы хороши"
проект (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 74 присмотра и оздоровления

города Санкт – Петербурга

2017 год

Проект  в средней группе

«Все работы хороши».

                                                                                   Составитель проекта:

Узюмова Юлия Германовна

Вид проекта: групповой, информационный, творческий, игровой, краткосрочный.

Участники проекта: воспитатели, дети средней  группы , родители.

Сроки проведения проекта с 10.04.2017 г. по 21.04.2017 г.

Цель: показать, как много профессий существует, как они важны.

Задачи:

• Познакомить детей сразными профессиями, значением;
•  их трудовыми процессами, с предметами  –  помощниками;
• воспитать уважение к труду, вызвать желание трудиться.

 Предполагаемые результаты проекта

• Знание детьми информации о таких профессиях, как повар, швея, врач, шофер, парикмахер, прачка, строитель;
• понимание детьми значимости этих профессий;
• умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний;
• проявление признательности и уважения к труду взрослых;
• создание папки «Профессии»

1 этап: Подготовительный.

Создать развивающую среду:

• Внести дидактические и настольные игры: «Профессии», «У кого что?», «Собери картинку из кубиков», «Кто что делает», «Чудесный мешочек», «Что лишнее?».
• Пополнить библиотечку книгами Б. Заходер «Все работы хороши»; В. Маяковский «Кем быть?»; К. Чуковский «Федорино горе», С. Михалков «Дядя Степа».
• Внести в группу наглядное пособие: «Врач», «Парикмахер», , «Повар», «Портной», «Шофер».
• Дополнить атрибутами уголок ряж-я.

Организовать непосредственно образовательную деятельность:

Организация совместной деятельности воспитателя с детьми:

• Экскурсия в прачечную;
• Беседа о профессиях родителей;
• Дидактические и настольные игры «Профессии», «У кого что?», «Кто что делает», «Что лишнее?»,  «Собери картинку из кубиков», «Чудесный мешочек»;
• Сюжетно-ролевые игры «Готовим обед», « Сделаем прическу кукле Маше», «Лечим кукле Даше горло», «Едим в автобусе»;
• Пальчиковые игры «Варим компот»,
• Отгадывание загадок о профессиях;
• Чтение художественной литературы;

Организация самостоятельной деятельности детей:

• Раскрашивание раскрасок «Профессии», «Овощи-фрукты»;
• Рассматривание картин по теме проекта;
• Настольные и дидактические игры «Профессии», «У кого что?», «Кто что делает», «Что лишнее?»,  «Собери картинку из кубиков», «Чудесный мешочек»;
• Сюжетно-ролевые игры «Готовим обед», « Сделаем прическу кукле Маше», «Лечим кукле Даше горло», «Доставим груз»;

Взаимодействие с семьей:

• рассказ родителей о своей работе детям дома;
• подборка иллюстраций, стихотворений, загадок о профессиях;
• совместные с детьми работы (выставка) «Кем работают мои родители».

2 этап: Реализация проекта. 

• Познавательное развитие:
• «Знакомство с миром профессий».
• Чтение Д. Родари «Чем пахнут ремесла?»
• Развитие речи:
• «Рассказ воспитателя о профессиях».
• Продуктивная деятельность:

Приложения                            

Пальчиковые игры к проекту « Все профессии важны, все профессии нужны»:

«Будем мы варить компот»

  «Будем мы варить компот,                                              

    Фруктов нужно много – вот.

    Будем яблоки крошить,

    Будем груши мы рубить,

    Отожмем лимонный сок,

    Слив положим и песок.

    Будем мы варить компот,

    Угостим честной народ».

«Профессии»

Много есть профессий знатных,

(Соединять пальцы правой руки с большим.)

И полезных, и приятных.

(Соединять пальцы левой руки с большим.)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель…

(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.)

Сразу всех не называю,

(Сжимать и разжимать кулачки.)

Вам продолжить предлагаю.

(Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.)

Физкультминутки к проекту

                                                        «Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль,

Газ включаем, выключаем,

Пристально мы смотрим вдаль.

«Дворники» очистят стекла,

Влево, вправо. Чистота!

Волосы взъерошит ветер,

Мы – шоферы хоть куда!

Загадки к проекту

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней?» (врач)

«Ходит в белом колпаке с поварешкою в руке.
Он готовит нам обед: кашу, щи и винегрет» (повар)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

Вижу в небе самолет
Как светящийся комочек,
Управляет им пилот,
По другому просто ...(Лётчик.)

Вижу в небе самолет
Управляет им пилот,

По другому просто ...

(Лётчик.)

«Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?»
(врач)

Все дороги мне знакомы,
Я в кабине словно дома.
Мне мигает светофор,
Знает он, что я - …(Шофёр.)

Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку.
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак! (Шофёр.)              

 У этой волшебницы
Этой художницы,

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.

Она обладает

Таинственной силой:

К кому прикоснётся,

Тот станет красивый.

(Парикмахер)

   парикмахер

                                                             Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

Водитель

 Умело он ведёт машину –

Ведь за рулём не первый год!

Слегка шуршат тугие шины,

Он нас по городу везёт.

Врач.

На свете много профессий разных,
И все они людям нужны,
От самых простых и до самых важных,
Все они в жизни важны.
Вот, например, профессия врача.
Как жили люди без нее на свете?
Врачи нужны повсюду и всегда,
Чтоб росли здоровенькими дети.
Врач всех внимательно осмотрит и узнает,
Что у кого и где болит.
Ну а затем диагноз он поставит
И лишь потом начнет лечить.
Врач нужен всегда, нужен везде,
Чтобы спокойно жить на Земле

Учитель.

Учитель! Как дорого это слово!
Сколько в нём ласки и доброты,
Вы часто бывали наставником строгим,
Но чаще - источником теплоты!
В вашей работе встречалось всякое:
Были невзгоды и радость побед,
Но самое главное, что в душах ребячьих,
Оставляете вы каждый свой след!

Повар.

Повара уж очень ловко,

Чистят ножиком морковку,
Сыр на крупной терке трут:
Взад-вперед, то там, то тут.

Суп мешают поварешкой
И толкушкой мнут картошку
Режут ножиком укроп
Вжик-вжик-вжик и в миску оп!

Получилось вкусно чтобы,
Лично с блюд снимают пробы,
Чтобы наша детвора
Была сытая всегда!