Педагогический опыт "Юные защитники"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Нравственно - патриотическое  воспитание  детей

старшего  дошкольного  возраста через организацию проектной деятельности

           В наши дни, когда общество, обновляясь, стирает «белые пятна» своей истории, существует  потребность в тех идеалах, которыми могла бы гордиться наша страна и наши дети в частности. Великая Отечественная война далеко в прошлом и уже мало кто из современных людей вспоминает ее. А ведь эта история нашей Родины, это тысячи смертей, это героические подвиги людей и чувство единства и сопричастности к общему делу. В наш век стремительной активности и в бесконечной суете дел мы все же должны бережно относиться друг к другу и воспитывать в наших детях чувство уважения к окружающим.

         Воспитание заботливого отношения к людям – процесс длительный,  направленный на то, чтобы забота о людях стала для детей формой их поведения. В.А.Сухомлинский  писал: «Высшая человеческая красота – чуткость, отзывчивость, участливость». И поэтому главной  целью этой работы: определение наиболее эффективной формы  и средства в воспитании патриотизма у детей старшего дошкольного  возраста.  

                      Проектная деятельность является одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания. Так был разработан и реализован педагогический проект «Мы помним о тех, кто нас защитил, и мирное детство нам подарил». Цель проекта: формирование у детей представлений об отечественных традициях и праздниках, о Великой Отечественной войне; о людях, одержавших победу на фронте и в тылу; воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину. I.Организационно-подготовительный этап, в процессе которого решались следующие задачи:

- Довести до участников проекта важность данной проблемы.

- Постановка цели, определение актуальности и значимости проекта.

- Составление комплексно-тематического плана работы.

- Разработка сценариев мероприятий,  конспектов бесед, дидактических игр, консультаций и т.д.

- Подбор литературы, репродукций, иллюстраций, открыток, плакатов, музыкальных произведений,  песен военных лет, видеосюжетов.

- Организация и подготовка работы с родителями.

Проект состоит из четырёх блоков.

1 блок - непосредственно-образовательная деятельность детей и взрослых.

 «Пересказ Л.Кассиля «Богатыри», «Творческое рассказывание «Если бы я был военным», «Защитники Родины», беседы «Мы помним наших земляков», «Города – герои», заучивание стихотворения  З. Александровой «Родина». А так же экскурсии по улицам родного города, которым присвоены имена наших земляков – героев ВОВ, в музей «Боевой славы», к мемориалу Победы; досуги «Будущие Защитники Отечества», просмотр видеороликов, ручной труд «Военная техника», изготовление сувениров для ветеранов, рисование «Наша армия родная», оригами «Фронтовое письмо», речевые игры и упражнения, музыкально – литературная гостиная «Песни опалённые войной», составление сюжетов и оформление плакатов,  праздничный концерт «Главный праздник – День Победы».

Следующий блок - самостоятельная деятельность детей. Это сюжетно – ролевые игры, дидактические игры, настольные игры, раскраски, прослушивание музыкальных произведений, рассматривание иллюстраций, книг, видеоматериалов.

3 блок - взаимодействие с родителями: помощь в организации экскурсий, участие в видеозарисовках, подбор информации, иллюстраций, атрибутов ВОВ, фотографий из семейных архивов, участие в спортивных мероприятиях, составление рассказов с детьми, помощь в оформлении благодарственного письма ветеранам ВОВ, подбор материала для мини - музея, создание плакатов, листовок.

        Последний блок - поэтапные результаты проекта. В него вошли фотоальбомы: «Города – герои», «Они сражались за Родину»; создание мини – музеев: «Они сражались за Родину», «Военная техника»; вернисаж детских работ: «Русский солдат», «Я помню, я горжусь», «Мы за мирное детство»; выставка «Мастерим машины своими руками»,  сборник детских рассказов, фотовыставка «Мы правнуки великой победы», вручение подарков ветеранам.  

        Основной результат: сформированы тесные внутрисемейные отношения, чувства гордости за свою семью, собственную сопричастность к празднику Победы;  продуктивное творчество педагогов, родителей, детей.  

В 2016 году «Пермский краевой центр военно-патриотического воспитания»  организовал и провел межрегиональный конкурс методических материалов по патриотическому воспитанию граждан Приволжского федерального округа.

Всего на отборочный этап поступило 183 заявки от педагогических работников и других специалистов сферы патриотического воспитания Пермского края, Чувашской республики, Саратовской области, Кировской области, Республики Татарстан, Республики Башкортостан.  Конкурсанты представили авторские программы и методические разработки по патриотическому воспитанию.

Данный  проект был представлен на конкурс и занял 1 место.

Работы – призёры были опубликованы в «Сборнике работ победителей межрегионального конкурса методических материалов по патриотическому воспитанию в Приволжском федеральном округе».