Экологический уголок
материал (средняя группа) на тему

Ценр экологии и эксперементирования в средней группе.

В нашем экологическом  центре есть мини-музей березки, зона экспериментирования, центр «Наука и природа». В нашей  группе поселилась кукла из березового полена Берегиня. В старину делали таких кукол, чтобы они оберегали человека и его дом. Теперь наша березовая берегиня охраняет нас и наш дом-детский сад.

В своей группе мы устроили такой центр, который помогает нам изучать мир, который  нас окружает. В нашем центре есть различное интересное и необходимое оборудование и  разнообразный материал для исследований.

В Мини центре  песок-вода мы проводим такие игры как «С чем нас познакомит волшебница-вода»,  эксперементирование с целью изучения свойств  песка.

Какие фокусы нам покажет магнит. Здесь находятся волшебные рукавички.  На какие предметы распространяется волшебство магнита?  Предметы из какого материала не притянутся?  На эти и другие вопросы мы ищем ответы в экспереиентальном центе.

Ответы на такие интересные вопросы как: Зачем малышам носики? мы ищем,  используя дидактические игры. А в разделе «Наши помощники» мы энакомимся и с другими органами чувств.

В центре «Науки и природы» находятся игры по экологическому воспитанию. Интересными мне кажутся игры эколого-математического содержания. Одна из них «Чудо-дерево».

В ней закрепляются  знания детей об отличительных признаках растений, их составляющих частях и знание цифр.
Игровое поле состоит их десяти коробочек. В коробочках - береста, желуди, ягоды рябины, еловые и сосновые шишки, спил дерева, листья, мох, иголки ели и сосны. Каждая коробочка закрывается крышечкой с цифрами от 1 до 9. Дети по очереди достают цифры из «мешочка», открывают соответствующую коробочку и угадывают растение по его части, объясняют функциональное значение данной части для всего растения. За правильный ответ ребенок получает фишку. Выигрывает тот, у кого к концу игры больше фишек.

А вот такой альбом поможет детям запомнить деревья.  Можно использовать как пособие для игры «С какого дерева листок», а так же закрепить навыки счета, посчитав листочки и знание цифр.

Кроме этих игр, есть такие как «С какого дерева листок», «Вершки-корешки», «Времена года», «Путешествие снежинки».

Игра «Веселая и грусиная березка». Опираясь на опыт, рассуждая, с помощью взрослых у ребенка формируются оценочные суждения о том что формирует благоприятный рост растений а что нет и каковы последствия деятельности человека.

Вместе с ребятами собрали коллекцию природного материала: шишки, жёлуди, древесный гриб и т. д.

Так же в уголке природы находится календарь, где ребята самостоятельно отмечают погодные явления.

 В группе провели конкурс «Осенние дары». Вместе с детьми принимали участие и родители. Они приносили поделки из природного материала.

Вот такой экологический уголок у нас получился.