Дидактическая игра "Разноцветные прищепки"
консультация (средняя группа) на тему

Дидактическая игра «Разноцветные прищепки»

Игра в жизни ребенка - ведущий вид деятельности. Игра носит процессуальный характер, главное в ней – действия, которые совершаются с предметами. Очень важны игры, которые направлены на развитие мелкой моторики рук, учить детей правильно брать и открывать прищепку

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития: кисти рук приобретают подвижность, гибкость. Поэтому начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Существует огромное количество игр и игрушек для развития мелкой моторики. Развитие мелких движений пальцев рук способствуют созреванию речевых зон в коре головного мозга. Когда малыш выполняет осознанные, подчиненные определенной цели движения, осваивает новые приемы, развивается и речевая функция.

Основные задачи игры: 

- Развивать познавательную активность,

- Развивать мелкую моторику пальцев рук,

- Развивать внимание детей,

- Воспитывать усидчивость.

Материал: игра изготовлена из безопасных материалов (картон, прищепки) различных по цвету и форме. Для прочности фигуры ламинированы.

Содержание игры.

В начале игры показать малышу, как правильно взять прищепку, сжать и разжать её. Как правильно брать прищепки: берём прищепку тремя пальчиками - большим, указательным и средним. Потом вложить прищепку в руку ребенку и помочь ему своими пальцами «открыть и закрыть клювик прищепки».

С этими игрушками можно придумывать интересные истории. Прищепка за прищепкой, слово за слово и получается игра. Когда ребёнок закончит выполнять задание, надо спросить его, прищепки какого цвета он использовал.

Варианты игр.

1 вариант: сначала  предложить детям рассмотреть картинку, у которой не хватает какой-нибудь части: предложить найти закономерность и продолжить составлять  в определённом порядке

2 вариант: учим цвета для того, чтобы в игровой форме выучить с ребенком цвета, необходимо  вырезать из картона круг, наклеить полоски разного цвета и попросить ребенка прикрепить соответствующего цвета прищепки к ним.

3 вариант: хорошо развивает навыки счета у детей игра в специальное детское домино. Ребенок учится соотносить количество предметов и их численное обозначение с помощью прищепок

4 вариант: подбирать стихи с перечислением или загадки.

Морковка

Я – морковка, рыжий носик.

Приходите чаще в гости.

Чтобы глазки заблестели,

Чтобы щечки заалели,

Ешь морковку, сок мой пей,

Будешь только здоровей!

Солнышко

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес.

И такое чистое,

Доброе, лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали.

Тучка и дождик

Дождь идёт, идёт, идёт

Не бежит, не падает,

Он идёт, не устаёт,

И детишек радует.

Лошадка

– Но! – сказали мы лошадке

И помчались без оглядки.

Вьётся грива на ветру.

Вот и дом. Лошадка, тпру!