Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад комбинированного вида №3 «Ручеек»

Проект

 Тема: «Проживем один день вместе»

     Название проекта: «Однажды в детском саду»

      Участники проекта: дети старшей группы (5-6 лет), воспитатели, родители

      Тип проекта: игровой

      Срок реализации: краткосрочный (1 день)

Авторы проекта: Варламова Ю.П.

г. Выкса 2014

Проблема проекта: Семья и детский сад-два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда детскому саду и семье хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.

Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе, помочь осознать важность единых требований семьи и детского сада? Выбор форм и методов взаимодействия - это всегда попытка помочь семье в воспитании ребенка. 

Цель проекта: установление доверительных и партнёрских отношений с родителями, вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Задачи:

• Повысить психолого – педагогическую культуру родителей.
• Сократить дистанцию между педагогами и родителями.
• Приобщение родителей к жизни детей в детском саду, к их интересам.

Гипотеза: мы предполагаем, что день открытых дверей позволит нашему детскому саду стать более открытым для родителей и общественности. Установятся более доверительные отношения между родителями, детьми и педагогами.

Ожидаемый результат:  

• Родители станут участниками педагогического процесса.
• Совместная работа с семьей будет способствовать созданию единого образовательного пространства для детей и воспитывающих их взрослых.

Перспектива проекта:

День открытых дверей станет действенной формой педагогической пропаганды, это способ познакомить родителей с условиями ,содержанием, приемами образовательной работы.

Вид проекта: информационный

Сроки реализации: краткосрочный (1 день)

Предварительный  этап реализации проекта: индивидуальные беседы, изготовление приглашений родителям (ответственные - воспитатели).

Основной этап реализации проекта

Заключительный этап реализации проекта: оформление фотоотчета (ответственные - воспитатели).

Приложение 1

Комплекс утренней гимнастики (с кольцом)

• Ходьба на носках, руки с кольцом вверху;
• Ходьба с кольцом на голове, руки на поясе;
• Передаем кольцо вокруг себя (вперед-назад);
• Стоя лицом в круг, руки в стороны – передача кольца по кругу (медленно, быстро);
• Стоя спиной в  круг, руки за спиной – передача кольца сзади;
• Упражнение «Кошечка» - кольцо на спине;
• Прыжки через кольцо, лежащее на полу;
• Различные виды бега: змейкой, по диагонали, врассыпную;
• Ходьба.

Приложение 2

Дыхательная гимнастика

«Подуем на плечо»

Подуем на плечо, подуем на другое,
Нам солнце горячо пекло дневной порою.
Подуем и на грудь мы
И грудь свою остудим.
Подуем мы на облака и остановимся пока.
Потом повторим все опять -
Раз, два, три, четыре, пять.

И.п.: стоя, руки опущены, ноги слегка расставлены. Повернуть голову влево, сделать губы трубочкой – подуть на плечо. Голова прямо – вдох. Голову вправо – выдох трубочкой. Голова прямо – вход. Затем опустить голову, подбородком касаясь груди,  - сделать спокойный, слегка углубленный выдох. Голова прямо – вдох. Поднять лицо кверху и снова подуть через губы, сложенные трубочкой. (Повторить 2-3 раза)

Приложение 3

Физическая культура

• Ходьба в колонне;
• Бег врассыпную;
• Поднимание рук вверх
  И.п.: ноги слегка расставлены; поднять руки вперед; вверх, подняться на носки; слегка присесть, руки вперед, согнуть в локтях; и.п. (5-6 раз);
• Наклоны вперед
  И.п.: сидя, ноги широко расставлены, носки оттянуты, руки на поясе; наклониться вперед, достать руками до носков ног; и.п.;
• Повороты в сторону
  И.п.: о.с.; правую руку вперед, отвести в сторону, повернуться; и.п.; то же левой рукой и поворот туловища влево.

Основные движения:

• Ведение мяча, забрасывание его в корзину;
• Подлезание в обруч, ходьба по узкой рейке.

Подвижные игры

• «Ловишка, бери ленту»!
• «Мышеловка»

Приложение  4

Артикуляционная гимнастика

«Лопатка»
Рот открыт, удерживать расслабленный язык на нижней губе. Если не удается расслабить и распластать язык, пошлёпать по нему губами: пя-пя-пя.

«Чашечка»
Рот открыт, широкий язык прогнуть «чашечкой». Удержать язык  в этом положении, максимально широко открыв рот, чтобы язык не касался губ. Удерживать на счет до 10.

«Трубочка»
Вытянуть губы как для звука [у], в образовавшееся «окошечко» просунуть язык свернутый трубочкой, выдувать воздух. (Повторить 5 раз)

Приложение 5

Подвижные игры

«У медведя во бору»
Играющие выбирают медведя, определяют место его берлоги. Дети идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку:

Медведь просыпается, выходит из берлоги, медленно идет по поляне. Неожиданно он быстро бежит за играющими и старается кого-то поймать. Пойманный становится медведем.

Правила
1. Медведь выходит из берлоги только после того, как дети споют песенку.
2. Дети в зависимости от поведения медведя могут не сразу бежать в свой дом, а повторить песенку, раззадорить его.

Указания к проведению
Берлогу медведя лучше разместить на другом конце площадки. Медведь из берлоги должен выбираться (перелезать через бревно, вылезать из ящика, корзины).

Правила игры в "Жмурки"
Жмурки — детская игра, в которой один из участников с завязанными глазами ловит других.

Для игры потребуется платок, чтобы завязать глаза игроку (жмурке), который будет всех ловить. Далее его крутят несколько раз вокруг своей оси, чтобы он немного потерял ориентацию в пространстве.
Он должен поймать кого-нибудь из игроков и опознать.
Если он правильно опознал игрока, то они меняются местами.
Если жмурка близко подходит к каким-либо выступающим предметам, то игроки должны крикнуть "Огонь!", но нельзя так делать чтобы отвлечь жмурку от игрока.

 Приложение 6

Кукольный театр «Капризка»

Кукольный театр
Действующие лица:
Машенька
Барбос
Мурзик

Машенька: Не хочу я руки мыть, не хочу я кушать!
Целый день я буду ныть, никого не слушать!
(из-за ширмы появляются Барбос и Мурзик)
Барбос: Что случилось с нашей Машенькой? Она плачет, кричит, ничего не хочет делать!
Мурзик: Давай подойдём к ней, попробуем поговорить, утешить…
Барбос: Машенька, пойдём погуляем на улицу. Смотри, какая погода хорошая!
Машенька: А я хочу плохую! Пусть дождь пойдёт! А-а-а!
Мурзик: Но, тогда ты промокнешь!
Машенька: А я и хочу промокнуть! А-а-а!
Барбос: Может быть ты хочешь есть? Я принесу тебе котлет.
Машенька: Ничего я не хочу! Ни котлеты, ни конфеты, ни чаю, ни молока! Ни-че-го!А-а-а!
Мурзик: И мороженного не хочешь? (нет) Сливочного… Шоколадного… Клубничного… Брусничного…
Машенька: Ни мороженного не хочу ни пироженного! А-а-а!
Барбос: Может быть тебе холодно? Принести тебе платок?
Машенька: Мне не холодно и не жарко! И ничего мне не надо! А-а-а!
Мурзик: А почему же ты всё время плачешь и кричишь?
Машенька: (поёт) Почему я всё кричу, вам какое дело?
Ничего я не хочу, всё мне надоело! А-а-а!
Барбос: Может быть ты заболела? Скажи «А-а-а»
Машенька: «Бе-е-е»
Мурзик: Дыши!
Машенька: Сам дыши!
Барбос: Сейчас мы тебя послушаем. (достаёт стетоскоп и слушает)
Барбос: Ага! Ого!
Машенька: Что «ага», что «ого» ?
Барбос: Определённо…
Мурзик: Да-да-да…
Машенька: Что вы там бормочите?
(Барбос и Мурзик отходят в сторону и шепчутся)
Машенька: Ну, скорее отвечайте, а то я опять плакать начну!
Барбос: Хорошо, так уж и быть, скажем тебе по секрету.
Мурзик: Только ты никому не говори…
Машенька: Никому не скажу… Ну, ну! Говорите!
Барбос: Ты проглотила Капризку!
Мурзик: Он летал тут, летал и залетел тебе в рот!
Машенька: Я проглотила Капризку? А какой он этот Капризка?
Барбос: Он сердитый и страшный зверь…
Мурзик: Бука, злюка, любит скуку! Он в тебя залез теперь!
Барбос: (показывает на живот Капризки) 
Тут он, тут он! Рядом, близко! И зовётся он Капризкой!
Мурзик: Он залез в тебя и ты сама стала Капризкой!
Барбос: Я не хочу быть Капризкой!
Барбос: Тогда скажи весело и громко: «Я не хочу быть Капризкой и не буду больше капризничать! Капризка, уходи вон!»
Машенька: Я не хочу быть Капризкой! Капризка, уходи вон!
Барбос и Мурзик: Вылетел! Вылетел! Вон полетел Капризка! Гоните его!
(бегут и машут лапами)
Машенька: Ребята, помогите нам его прогнать! Ну-ка похлопайте ладошками, Капризка испугается и улетит! Сильнее! Сильнее! (хлопают) А теперь потопайте громко-прегромко! (топают)
Барбос: Хух, улетел!
Машенька: А куда же он полетел теперь?
Мурзик: Искать ребят, которые стоят с открытыми ртами, плачут и капризничают. Залетит он к ним в рот, и они станут капризками!
Машенька: Ребята, а я больше не буду плакать и капризничать…
Барбос и Мурзик: Вот и молодец!
Все герои: (поют)
Лучше съешьте вы ириску!
Или сладких сухарей!
А капризку, а капризку
Прочь гоните поскорей!