Конспект занятия по английскому языку для подготовительной группы Занятие 10 «Мы готовим»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Занятие 10  «Мы готовим»

Время проведения: 30 минут.

Цель: формирование лексических навыков по теме: «Дары осени».

Задачи:

1) ввести новые лексические единицы по теме: onion, cherry

2) продолжать отрабатывать произношение звуков: [w, ‘w];

3) продолжать учить детей употреблять ранее усвоенные лексические единицы по теме: «Времена года»: autumn, very cold, cool, warm, hot, rain – rainy, sun – sunny, cloud – cloudy, wind – windy, rainbow; mushroom, pear, apple, grapes, pear, tomatoe, pepper, potatoes, cabbage, orange, lemon, banana, cucumber, carrot.

4) активизировать лексику по теме «Цвета»: red, orange, yellow, green, blue.

5) активизировать речевой образец:  I like …

6) продолжать развивать познавательный интерес, положительные эмоции к английскому языку.

Материалы и оборудование: Игрушка Пеппи, карточки с изображением времен года, карточки с транскрипцией,  ноутбук, доска, фрукты и овощи по теме, заготовки пирога и пиццы, распечатки с фруктами и овощами, фишечки, кастюли, банки, лукошки.

Ход ООД:

I. Организационный момент.

Приветствие. Введение детей в атмосферу иноязычного общения.

T: Hello! It is English time! Good morning, children! I am glad to see you!

Здравствуйте ребята! Я рада вас видеть!

T: А теперь разомнем наши язычки. Наш язычок бегает по нашим стеночкам, по нашим щечкам, теперь вверх вниз.

А сейчас ребята мы потренируем с вами этот звук[w]:

    Why do you cry Willy?

    Why do you cry?

    Why Willy? Why Willy?

    Why, Willy, why?

II. Основной этап.

Т:  What season is it now?  Choose the right card. What is the weather like in autumn?

Прогноз погоды с опорными карточками по образцу –  It is cloudy, sunny, rainy, windy.  What is the weather like today?

Игра с движениями на ковре

T: Ребята, давайте поиграем в игру, сначала я буду показывать погоду, а вы называть ее, а потом каждый из вас будет ведущим.

Я показываю жестом – они называют

Warm, hot, cool, very cold.

T: А теперь поменяемся я называю погодные явления, а вы показываете

Я называю, дети показывают

Rainy, Sunny ,Windy, Cloudy.

Т: Сегодня к нам в гости пришела гость - бабушка. Она очень просит вашей помощи, но сначала она хочет посмотреть, справитесь ли вы с простыми заданями.

Игра с раздаточным материалом – закрой фишечкой.

Только посмотрите, здесь есть: mushroom, pear, apple, grapes, pear, tomatoe, pepper, potatoes, cabbage, orange, lemon, banana, cucumber, carrot, onion, cherry. А каких они цветов?

Т: Хорошо, вы прошли проверку, теперь бабушка приглашает вас пойти с ней в магазин. Ей нужно купить много фруктов и овощей. Сегодня мы будем готовить много всего вкусного.

Игра в магазин:

Т: Смотрите ребята, здесь очень много фруктов и овощей, но просто так мы их взять не можем. Кто обычно нужен в магазине? Правильно, продавец и покупатель. Вот покупатель, когда придет, будет говорить: Give me …

А продавец будет отдавать желаемый продукт не уточняя на русском языке.

Т: Теперь ребята, нам предстоит ответственная работа, мы будем с вами готовить: варить супы, компоты, пиццы и пироги. Брать фрукт или овощ просто так нельзя, только называя его на английском языке. Ну а перед этим сложным заданием мы отдохнем.

Stand up! Lets play. 

Физкульминутка.

«With my foot I tap, tap, tap»

With my foot I tap, tap, tap

With my hands I clap, clap, clap

Right foot first

Left foot then

Round and round and back again

Для того, чтобы положить фрукт или овощ в пиццу, пирог, салат, суп, компот или соленье нужно сказать I like …

III. Заключительный этап.

Т: Ну что же, бабушка прощается с вами. Good bye! Stand up!