Групповой проект "Уголок уединения"
проект (младшая группа) на тему

Групповой проект «Уголок уединения»

Руководители проекта:  

Посявина О.М.,  Фаргова Т.П.  – воспитатели II младшей группы № 10 МАДОУ детский сад № 64 г. Балаково Саратовской области.

Цель проекта:

преодоление эмоционального дискомфорта дошкольников посредством создания в группе уголка психологической разгрузки.

Задачи:

1. Создать положительный эмоциональный микроклимат в группе;
2. Формировать позитивное отношение ребенка к сверстникам                  и взрослым;
3. Способствовать сплочению детского коллектива, формируя позитивные дружеские отношения;
4. Пробуждать интерес к творческим проявлениям.

Тип проекта:

Краткосрочный

Вид проекта:

Исследовательски-творческий.

Участники проекта:

Воспитатели, родители.

Материально-технические ресурсы:

• Подбор строительного материала, ткани (спонсорская помощь родителей);
• Подбор наглядного материала (иллюстрации, картины, фотографии);
• Дидактические игры;
• Мягкие красивые подушки, мягкие игрушки;
• Доска настроения;
• «Зеркало моего настроения».

Необходимые условия для реализации проекта:

• Заинтересованность родителей и детей;
• Методические разработки.

Актуальность проекта:

Жизнь ребенка дошкольного возраста во многом зависит от его эмоционального состояния. Управлять переживаниями он еще не научился. Поэтому дошкольники в значительной степени подвержены переменам настроения. Их достаточно легко развеселить, но еще легче обидеть или огорчить, поскольку они практически не знают себя и не умеют владеть собой.

Именно поэтому одним из важнейших умений для педагогов и родителей дошкольников является умение регулировать эмоциональную сферу ребенка.

Методы проекта:

• Игровые: дидактические игры, игры – забавы;
• Словесные: чтение сказок, потешек, стихов, разговор, беседа, рассматривание картинок;
• Наглядные: показ предметов, игрушек, использование иллюстраций, картин, фотографий.

Предполагаемые результаты:

1. Благодаря этой зоне у детей появится возможность расслабиться, устранить беспокойство, возбуждение, скованность, восстановить силы, увеличить запас энергии, почувствовать себя защищенными.
2. Активное участие родителей в реализации проекта.

Этапы проекта:

I этап – подготовительный.

Определение цели и задач проекта, сбор информационного и наглядного материала, подбор ткани, материала для строительства уголка и дидактических пособий.

II этап – практический.

Помощь родителей в изготовлении уголка: пошив штор, крепление каркаса, изготовление подушек, мягких игрушек и атрибутов для украшения уголка.

Формы работы с родителями:

1. Беседа с родителями «Уголок психологической разгрузки».
2. Помощь родителей в приобретении дидактического и наглядного материала.
3. Консультация для родителей «Уголок уединения как средство борьбы  с отрицательными эмоциями у детей».

III этап – обобщающий (заключительный).

В ходе реализации проекта «Уголок уединения» предполагаемые результаты были достигнуты.

Выводы:

1. Для полноценного развития ребенка большое внимание следует уделять его эмоциональной сфере.
2. Каждый ребенок имеет право быть таким, какой он есть.
3. Каждый ребенок должен иметь возможность в любое время проработать свои негативные эмоции и избавиться от них.