Аналитический отчёт педагогической деятельности 2016- 2017 год.
материал (младшая группа) по теме

                                                                                                                                                                                                                          Аналитический отчёт педагогической деятельности за 2016- 2017 год.

Воспитатель: Артюх И. А. Младшая  группа " Земляничка" .Характеристика группы: в группе 26 человек, 15 девочек, 12 мальчиков. Профессиональную  педагогическую деятельность осуществляю в соответствии с Образовательной программой МБДОУ №9, разработанной на основе примерной программы " От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, руководствуясь ФЗ № 273 "Об образовании в Российской Федерациии", Уставом МБДОУ  № 9. Основной целью моей работы являются создание благоприятных условий для полноценного пребывания детей в группе, формирования основ культуры личности ,всестороннее развитие психологических и физических качеств, которые соответствуют возрасту , индивидуальным особенностям ребёнка. В течение года решала следующие задачи:

- Забота о здоровье детей.                                                                                              

-Создание   в группе атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам .    

                -Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности.

             -   Уважительное отношение к результатам детского труда.

                -Обеспечение участия семьи в жизни группы и детского сада.

                        С 2016  года работаю по методической теме: "Технологии В. В. Воскобовича в дошкольном образовании как условие интеллектуального развития дошкольников". Выбранную тему реализую, как при проведении образовательной деятельности, так и в свободное время. Приоритетным направлением в своей работе считаю: поддержка разнообразия детства, сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека, детства как периода жизни, значимого самого по себе, значимого тем, что происходит с ребёнком сейчас, а не тем, что это время подготовки к следующему периоду.Дошкольное детство- процесс рождения личности, первоначального раскрытия творческих сил человека, становление основ индивидуальности.Для себя определила следующие задачи: строить воспитательно-образовательный процесс в соответствии с ФГОС ДО, направленного на укрепление здоровья детей, формирования общей культуры воспитанников, развитие их физических, интеллектуальных и личностных качеств. Создать условия для развития индивидуальности и инициативности дошкольников. В своей работе с детьми стараюсь широко использовать систему разнообразных упражнений, дидактических игр различной тематики, проблемные ситуации, заставляющие ребёнка самостоятельно находить решения, подводя его к открытию определённых закономерностей. Свою работу строю с опорой на ведущий вид деятельности  дошкольников - игру. В игре развиваются способности к воображению,произвольной регуляциидействий и чувств, приобретается опыт взаимодействия и взаимопонимания. Игра способствует развитию, обогащает жизненным опытом, готовит почву для успешной деятельности в реальной жизни.Являюсь руководителем МО младших групп. В течение года подготовила и  провела 4 заседания по темам:" Сохранение и укрепление здоровья ребёнка", "Речевое развитие детей младшего возраста", "Умный взгляд на детскую игру","Площадка успешности" . Совместно с музыкальным  руководителем провела праздники :"В гостях у бабушки Маруси", "Как дети снеговику помогали","Весна в лесу". Под руководством инструктора по физической культуре подготовила детей и приняла участие в проведении мероприятий :"Неделя здоровья "," Наш друг- светофор". Работу в группе строю в тесном общении с родителями, использую разные формы и методы: родительские гостиные, круглые столы, деловые игры, дни открытых дверей, индивидуальные беседы, разработала консультации на темы: "О правилах дорожного движения", "Играйте вместе с детьми"," Играя, развиваем речь". Родители приняли участие в организации предметно-пространственной среды в группе, в подготовке и проведении праздников, они активные участники всероссийских, краевых и городских конкурсов ("Краски осени", фотоконкурс "Хорошо быть молодым", акция "Помоги друзьям нашим меньшим", "Зимняя планета детства","Мастерская Деда Мороза", "Подарок для мамы"," Неделя добра").Дети активные участники различных мероприятий , проводимых в детском саду, на муниципальном и краевом уровне (Фомин Захар - 3 место в 3 Всероссийском конкурсе детского рисунка "РИСУНКИ- НЕВИДИМКИ", Стармоусова Яна - сертификат за участие во Всероссийскомконкурсе рисунков "Мороз и солнце".Интересные события в жизни группы: развлечениедля детей и родителей  " День Матери", праздник для мальчиков и пап  "Защитники Отечества", развлечение с проведением опытов "Волшебница вода",экскурсии по городу ("Перекрёсток", "Зебра", "Светофор","Улицы родного города", "Транспорт на улицах города") ,фотовыставки: "Мама- солнышко моё", "Самый лучший папа"," Мир детской игры".Участие в Краевом конкурсе на создание условий для сюжетной игры в группах детского сада "Мир понарошку"(1-место). Введение и использование в группе "Земляничка" для реализации ФГОС ДО средства игровой технологии В. В. Воскобовича "Сказочные лабиринты игры".Задачи  на следующий год:большое внимание уделять сохранению и укреплению здоровья детей, используя здоровьесберегающие технологии; создавать   благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями.