План мероприятий на лето
материал (средняя группа) на тему

Цель

Мероприятия

Дата

Ответственные

Развлечения.

Создать эмоционально – положительный климат в детском саду; привлекать детей к участию в играх, танцах, развивать двигательную активность, творческое воображение; артистизм, речь; стимулировать игровую деятельность,  воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

- День защиты детей.

- «Праздник лета» (спортивные соревнования)

- Развлечение «Мыльные пузыри»

- Развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».

01. 06. 17

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Чтение художественной литературы.

Продолжать приучать детей внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения. Помогать детям, используя разные приемы и педагогические ситуации, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям.

-«Послушный дождик» Я. Тайц

- «Медвежата» Е. Чарушин

- «Что узнал дождевой червяк»

Н. Романова

- «Круглый год» С. Маршак

- «По грибы», «По ягоды» Я. Тайц

- «Лесные домики» В. Бианки

- «Ребята и утята» М. Пришвин

- «Краденое солнце» К. Чуковский

- «На лугу» А. Блок

В течение месяца

Беседы с детьми.

Обобщить представления о лете по основным, существенным признакам: температурные  условия, явления погоды. Учить детей соблюдать правила нахождения на солнце, чтобы не перегреваться. Развивать разговорную речь.

- «Беседа о лете»

- «Как песок может стать опасным»

- «Виды спорта»

- «Как вести себя в жару на участке?»

В течение месяца

Труд в природе

Формировать ответственное отношение за порученное задание, стремление быть полезными окружающим, добиваться результатов; развивать культуру трудовой деятельности.

Формировать навыки взаимоотношений, привычку к чистоте и порядку.

- Уход за цветочными клумбами на участке (полив, рыхление).

- Уход за комнатными растениями в группе  (полив, рыхление).

- Работа на участке: подмести дорожки, убрать мусор, полить песок.

- Мытье игрушек в группе, на улице.

- Стирка кукольного белья.

В течение месяца

Разучивание стихов о лете

Вызвать интерес к поэзии, пробудить эстетические чувства. Учить детей запоминать короткие стихотворения. Способствовать развитию внимания, памяти, мышления, интонационную выразительность речи

- «Летняя тропинка»

- «Лето»

- «Летняя песенка»

В течение месяца

Игры с водой, с песком. Эксперименты. Опыты.

Закрепить представления детей о свойствах песка, воды, развить любознательность, наблюдательность, активизировать речь детей, развить конструктивные умения, создать радостное настроение.

- «Переливалочки»

- «Вылавливание шариков»

- «Выжималки»

- «Чудесный пирог»

- «Что же спрятано в песке»

- «Отпечатки»

В течение месяца

Работа с родителями. Консультации. Беседы.

Обогащение знаний родителей по организации и проведению летних  прогулок с детьми 4-5 лет; обогащение педагогических знаний родителей о том, как сделать отдых с ребёнком интересным и привлекательным.

- «Оказание первой медицинской помощи детям в летний период».

- «Первая помощь  при отравлении ядовитыми растениями».

- «Ядовитые грибы».

- «Если укусила оса, пчела, шмель. Первая помощь»

- «Солнечный удар».

- «О летнем отдыхе детей».

В течение месяца

Игры на воздухе

Продолжать развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, смелость; развивать умение поддерживать дружеские отношения в коллективе.

- «Солнечные зайчики»

- «У медведя во бору»

- «Мы веселые ребята»

- «Совушка»

- «Самолеты»

- «Кто быстрее?»

- «Волк и зайцы»

- «Лохматый пес»

- «Ловишки»

- «Найди свою пару»

- «Купи горшок»

В течение месяца