мастер-класс по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста на тему "Пальчиковая гимнастика"
консультация (средняя группа) на тему

Мелкая моторика Поговорим о важной роли мелкой моторики, т.е. тонких движений пальцев рук, в речевом развитии детей. В головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, находятся совсем рядом. Величина проекции кисти руки, расположенной в коре головного мозга, занимает около трети всей двигательной проекции. Именно эти два уже ПОДJ;вержденных научно факта позволяют рассматривать кисть руки как "орган речи" наряду с артикуляционным аппаратом. При этом мелкая моторика и точное артикулирование звуков находятся в прямой зависимости. Чем выше двигательная активность, тем лучше развита речь. Поэтому, обучая малыша речи, недостаточно только тренировать артикуляцию, развитие движений пальцев рук просто необходимо. Хорошо развитая мелкая моторика активно взаимодействует не только с речью, но и с вниманием, мышлением, координацией, наблюдательностью, воображением, памятью (зрительной и двигательной). Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гим_настика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки ит.