ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

СРОКИ

1.Изучение психолого-педагогической литературы по теме;

Изучение нормативно-правовых документов  ФГОС ДО.

• чтение методической литературы;
•  изучение новинок учебных пособий по ИКТ;
• обзор в Интернет-ресурсах, образовательных порталах интернет сайтов;
• изучение работы коллег;
• изучение статей в журналах:

«Воспитатель ДОУ»,«Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду»

«Обруч»,«Мәгариф»,«Салават күпере»,

«Ялкын», «Высокогорские вести»

2012-2017г.г.

2.Организационно - методическая работа в ДОУ.

• разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса;
•  освоение педагогических технологий; выстраивание собственной методической системы (отбор содержания, методов, форм, средств обучения).
• -участие в реализации программы развития образовательного учреждения;
• -выступления на заседаниях педагогического совета доу;
• обобщение опыта с педагогами оу;
• -проведение открытых мероприятий, мастер-классов в оу;

систематически

3.Участие в методических районных объединениях.

• выступление на заседании МО, в семинарах;
• общение опыта с коллегами доу (открытые мероприятия, презентации, мастер – классы);
• участие в работе творческих, экспериментальных групп; проведение индивидуальной исследовательской, экспериментальной работы.

2013-2017г.г.

4.Изучение информационно-коммуникационных технологий.

• Освоение новых компьютерных программ и ТСО

2013-2014г.г

5.Работа с родителями.

Родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы, практикумы для родителей.

систематически

6.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.).

• участие в работе МО;
• ведение персонального сайта http://nsportal,  http://www.maam.ru/;
• публикации в Социальной сети работников образования  разработок, мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе работ воспитанников;
• консультативная помощь воспитателям;
• разработка и  издание методических пособий, статей, программ, сценариев;
• анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования;
• подведение итогов;
• ведение профессионального портфолио;
• оформление результатов работы;

2014-2017г.г.

7.Повышение профессиональной компетентности.

Личностный рост и совершенствование профессиональных навыков

• профессиональная переподготовка;
• курсы повышения  квалификации;
• участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах;
• участие в программе личностного роста  в сообществе воспитателей;
• выступление на семинарах;
• систематически вести работу по теме самообразования;

• обучение на курсах педмастерства;

• симуляционный тренинг для педагогов ДОУ «Оказание первой помощи», Образовательный центр высоких медицинских технологий «AMTEC», г.Казань

2014г.

2013,2017г.г.

2012-2017г.г.

2013-2017г.г.

2017г.

ЭТАПЫ РАБОТЫ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

СРОКИ

 Изучение нормативных документов и научно-методической  литературы по теме;

Изучение темы;

Методические пособия:

-«Мультимедийные ресурсы нового поколения по обучению детей татарскому языку»;

-«Органрзация работы воспитателей с детьми по усвоению словарного минимума в режимных моментах с использованием УМК

-УМК по обучению детей татарскому языку 5-6 лет, 6-7 лет;

-«Развивающие игры». Зарипова З.М., Исаева Р. С., Казань,2013.

-хрестоматия для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей “На поляне детства”, К.В. Закирова, Казань, 2011.

-изучение статей в журналах:

«Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание»,  «Ребенок в детском саду», «Обруч», «Мәгариф»

-периодическое изучение нового материала по УМК на сайте Министерства образования и науки РТ (мон.татар.ру)

В течение всего срока

Подбор дидактических и наглядных материалов по теме самообразования.

Обогащение группы дидактическим и мультимедийным  материалом: 

-мультимедийные игры;

- аудио-видео приложения;

- игры с пиктограммами;

- демонстрационные и раздаточные рисунки для закрепления слов, лексические минимумы по возрасту, образцы диалогов;

- маски, атрибуты для сюжетно-ролевых игр;

- дидактический материал для диагностической и коррекционной  работы с детьми;

- тетрадь выдачи материалов по УМК воспитателям;

-оформление в группе национального уголка

В течение всего срока

Работа с детьми

-  моделирование ситуаций;

- игровая деятельность (сюжетно-ролевые, дидактические и т.д.);

- разучивание песен, стихов;

- просмотр мультфильмов по УМК;

-выполнение заданий на рабочих тетрадях «Изучаем татарский  язык» ;

-инсценирование сказок на татарском языке;

- досуг и развлечения;

- участие в дистанционных всероссийских конкурсах, турнирах по интернету;

- участие на осенних, зимних, весенних утренниках, проводимых в ДОУ (инсценировки, чтение стихотворений, хороводов, песен и игр).

В течение всего срока

Работа с родителями

- информирование родителей об изменениях в законодательной базе по обучению детей государственным языкам.

- разработать постоянно действующую папку – передвижку   «Изучаем татарский  язык» (для закрепления пройденного материала).

-выступления на родительских собраниях:«Обучение татарскому языку во время игровой деятельности»

«Билингвальное образование в детском саду»;

-консультации для родителей:

«Использование  игр для закрепления пройденного материала»;

 «Роль семьи в формировании и развитии языка».

- памятки;

-презентация для родителей: «В какие игры играть с детьми»;

-индивидуальная работа с родителями, дети которых испытывают трудности в изучении языка. 

-проведение конкурсов, выставок, фото-выставок с детьми и родителями на тему:

«Книжка-малышка»; «Я и мой поселок»; «Кукла из бабушкиного сундучка»(изготовление куклы из ниток), ко Дню рождения Г.Тукая; организация выставок детских рисунков по тематике; дидактических, интерактивных игр по тематике.

В течение всего срока

Работа с педагогами ДОУ

Консультации и выступления на педсоветах оу:

- «Система работы с детьми по УМК в условиях внедрения ФГОС

-  Презентация : «Дидактические игры для закрепления пройденного материала по обучению детей татарскому языку».

- «Проблемы достижения реализации УМК в ДОУ».

Совместное планирование, проведение досугов-развлечений.

- Знакомство воспитателей с новинками методической литературы по татарскому  языку.

В течение всего срока

Обобщение опыта по теме самообразования (участие на МО, семинарах, конференциях, конкурсах всех уровней; показ и презентация своей работы по теме)

-Практикум для педагогов ДОУ  Высокогорского муниципального района на тему «Обучение русскоязычных воспитателей дошкольных образовательных учреждений татарскому языку» на базе МУ «Отдел образования исполнительного комитета Высокогорского муниципального района»;

-Выступление с презентацией из опыта работы на тему «Изучаем татарский язык вместе», в рамках методического объединения воспитателей Высокогорского муниципального района по проблеме   «Моделирование  образовательного процесса в соответствии с ФГОС» ;

-Выступление с презентацией на тему « Мин табигать баласы» в рамках педагогического семинара «Мирас» воспитателей, на базе детского сада № 171 г. Казани;

-Выступление для педагогов оу на тему «Сохранение национальных традиций – наше наследие» на педагогическом совете;

-Мастер-класс для педагогов оу «В игры играем - татарский язык повторяем!» на педагогическом совете;

- Участние во   Всероссийском  конкурсе  рисунков  на тему «Азбука открывает дорогу в мир», проведимый  в рамках Всероссийской интернет-конференции, посвященный светлой памяти авторов учебника « Элифба» С.Г. Вагизова и Р.Г. Валитовой;

-подготовка долгосрочного проекта по теме: «Знакомство с культурой и традициями народов Поволжья»;

-Участие на  региональном семинаре-совещании с кураторами национального образования, руководителями образовательных организаций с татарским языком обучения и с изучением татарского языка субъектов РФ по теме: «Межрегиональное сотрудничество в сфере образования: состояние, проблемы, перспективы»,г.Казань  на базе Министерства образования и науки РТ;

-участие на  международной научно-практической конференции по проблеме  «Теория и практика развивающего обучения» на базе КФУ, г.Казань

-Участие на региональном  семинаре-совещании с кураторами национального образования, руководителями образовательных организаций с татарским языком обучения и с изучением татарского языка субъектов РФ по теме: «Межрегиональное сотрудничество в сфере образования: состояние, проблемы, перспективы», г.Казань  на базе Министерства образования и науки РТ;

-Мастер-класс «Нинди ямьле минем туган ягым!»-выступление детей подготовительной группы в рамках методического объединения воспитателей Высокогорского муниципального района по проблеме   «Моделирование  образовательного процесса в соответствии с ФГОС»;

- Участние на  муниципальном конкурсе  «Йорэк тибеше аша кунеллэргэ уткэн син бишек жырлары»;

2013г.

2015г.

2015г.

2015г.

2015г.

2016г.

август 2016г.

март 2017

август 2017

2017г.

Публикация материалов в сети «Интернет», в районных и республиканских изданиях, открытие личного сайта в нс портале, публикация методических материалов.

-Электронное портфолио на международном образовательном портале Маам.

http://www.maam.ru/users/9672158898

 -Сайт воспитателя  

https:/nsportal.ru/zabbarova-roza-ivanovna

В течение всего срока