Методическое пособие «Стихи детям»
книга (старшая группа) на тему

Слайд 1

Живые мнемотаблицы Стихи детям Составитель: Лебеданцева Е.В. 2016 г.

Слайд 2

Этапы работы над стихотворением: 1. Воспитатель выразительно читает стихотворение. 2. Воспитатель сообщает, что это стихотворение дети будут учить наизусть. 3. Затем еще раз читает стихотворение с опорой на мнемотаблицу . 4. Воспитатель задает вопросы по содержанию стихотворения, помогая ребенку уяснить основную мысль. 5. Воспитатель объясняет значение непонятных слов в доступной для детей форме. 6. Воспитатель читает отдельно каждую строчку стихотворения. Ребенок повторяет ее с опорой на мнемотаблицу . 7. Ребенок рассказывает стихотворение с опорой на мнемотаблицу . 8. Заключительный этап – рассказ стихотворения ребенком без помощи картинок, только с помощью воспоминания нарисованных образов.

Слайд 3

Ходит осень в нашем парке, Дарит осень всем подарки: Бусы красные — рябине, Фартук розовый — осине, Зонтик жёлтый — тополям, Фрукты осень дарит нам. Осень И. Винокуро

Слайд 5

Давай, дружок, смелей, дружок Кати по снегу свой снежок. Он превратится в снежный ком, И станет ком снеговиком. Его улыбка так светла! Два глаза, шляпа, нос, метла. Но солнце припечет слегка – Увы! – и нет снеговика. Снеговик В. Егоров

Слайд 7

ВЕСНА И. Токмакова К нам весна шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают под её ногами. Чёрные проталины На полях видны. Видно очень тёплые ноги у весны.

Слайд 9

Что такое лето? И. Захарова Лето. Что это такое? Это свежесть ветерка. Это небо голубое. Это солнце в облаках. Это бегают букашки. Это ландыши в лесу. Это белые ромашки М аме с поля принесу

Слайд 11

Спасибо!