Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №28 «Жемчужинка» муниципального образования

 г. Саяногорск

655602 Хакасия, г. Саяногорск, Центральный  мкр., дом 11. тел. 2-91-92, 2-37-11

Проект

                                                                                                      Автор:  Чепчигашева

                                                                                                  Елена Валерьевна

                                                                                                  Воспитатель в.к.к.

г. Саяногорск

2013г.  

Обоснование актуальности проекта:

Проблема нравственного воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. С раннего детства каждый ребенок овладевает родным языком и усваивает культуру, к которой принадлежит. Это происходит в процессе общения с близкими и незнакомыми людьми, в домашней среде, с помощью вербальных и невербальных способов общения. Категория ценности образуется  в человеческом сознании путем сравнения разных явлений. Каждый объект получает свою оценку и представляет определенную ценность, на основании которой складываются соответствующее к нему отношение. В результате формируется общее ценностное отношение человека к миру, при котором те или иные явления жизни людей имеют для них определенный смысл и значимость. Следует отметить, что в самые последние годы наука стала возвращаться к проблеме воспитания патриотизма, любви к Родине, толерантного отношения к людям разных национальностей. В исследованиях по вопросам воспитанию патриотических чувств работы преимущественно это этнопедагогические исследования. В дошкольной педагогике изучаются вопросы гражданственности (Е.А.Казаева), краеведения как средства патриотического воспитания (Л.А.Кондрыкинская). Изменились ведущие методологические подходы к данной проблеме. Появляется новый взгляд на “старые” проблемы.   Воспитание патриотизма начинается с родного города. Все исследователи отмечают, что работа по нравственному воспитанию должна проводиться в тесном контакте с родителями. Поэтому мы решили использовать в работе технологию проективного метода, так как он является эффективным средством активизации познавательного и творческого интереса не только детей, но, как показывает практика, и родителей, реализует принцип сотрудничества детей и взрослых. Проблемы, решению которых будет способствовать проект «Таинственный город  у подножья Саян». Реализация проекта основана на парциальной программе «Растим юного гражданина» составители И.И. Гончарова, О.Н.Шадрина.

Проблема, решению которой будет способствовать проект:

• представление о семье, социальном окружении;
• понятие о родном городе;
• знакомство с историческими и культурными наследиями города;
• воспитание чувства уважения к людям разных национальностей.

Сфера использования:

• Проект может быть востребован и использован в практике воспитателей работы ДОУ, города, республики.

Цель  -  формирование знаний у детей о родном городе.

Задачи:

• познакомить детей с историей  возникновения города Саяногорска;
•  сформировать у ребенка представление о себе, своей семье и социальном окружении;
• дать понятие о геральдике города;
• дать представление о роли родного города в экономическом  развитии страны;
• формировать позитивное, уважительное отношение к родному краю, городу, его жителям, труду;
• формировать начала экологической культуры на основе ознакомления с флорой и фауной Саяногорска;
• познакомить с историческим и культурным наследием города;
• воспитывать у детей чувства уважения к людям разных национальностей;
• разработка системы работы по формированию у детей  патриотических чувств.

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный.

Участники:  дети, педагоги, родители.

Возраст: дети 4 -7 лет.

Сроки проведения проекта: 2009- 2012гг.

Новизна проекта: заключается в интеграции образовательного процесса  и в разработке системы работы по формированию  патриотических чувств у детей.

Инновация проекта в том, что  организация образовательного процесса строится на принципах краеведения, и  основывается на внедрении парциальной программы программе «Растим юного гражданина» составители И.И. Гончарова, О.Н.Шадрина.  

Механизм реализации проекта:

1. Анализ научно-методической литературы по теме проекта.

2. Выявление уровня знаний о родном городе, стране и личностный компонент.

3. Перспективный план работы на 3 год

4. Работа с детьми, педагогами, родителями.

Этапы реализации проекта:

1 этап (2013-2014гг.) организационно-аналитический

Цель: создание организационной основы для реализации проекта.

• Проведения диагностического обследования уровня развития детей в рамках проекта.
• Обработка диагностических данных.
• Разработка мероприятий по реализации проекта.

2 этап (2014-2015гг.) исполнительский

Цель: реализация проекта  «Таинственный город у подножья Саян»

• Проведение комплекса мероприятий направленных на реализацию проекта.
• Сравнение полученных данных с прогнозируемыми.
• Внесение поправок в разработку содержания и системы работы по формированию патриотических чувств у детей.

3 этап (2015-2016г.г.) аналитико-диагностический

• Заключительный мониторинг по реализации проекта.

Ожидаемый результат:

• формирование стойких знаний о месте проживания: город, республика;
• знание о месте работы родителей (иметь представление о значимости их труда;
• испытывать гордость и уважение к труду взрослых);
• знание о предприятиях родного города и их значимость;
• знание символики города, достопримечательности; флору и фауну города (научиться любоваться природой, бережно относиться к ней);
• формирование стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного города:
• привлечение семьи к нравственно-патриотическому воспитанию детей; обобщение педагогического опыта.
• Разработка системы работы по формированию патриотических чувств.

Ресурсы, необходимые для внедрения проекта:

• групповая комната;
• центр « Хакасской культуры»;
• Администрация МО Саяногорск;
• в проекте принимает участие вся группа детей;
• воспитатель высшей квалификационной категории, высшее образование, педагогический стаж 20 лет.

    В рамках проекта проводится образовательная деятельность по природному миру, речевому развитию, социальному миру, ознакомление с художественной литературой, изобразительной деятельностью, лепке, конструированию.

     Проект предполагает экскурсии к достопримечательностям города, Краеведческий музей, Центр Хакасской Культуры.

      Перспективы дальнейшего развития проекта:

• распространение опыта работы по данной теме через семинары, конференции, мастер классе, ГМО на различных уровнях.
• подготовка обобщенного материала по проекту к публикации на различных уровнях.

Содержание проекта:

Механизм реализации проекта «Таинственный город у подножья Саян»: взаимодействие педагогов, родителей, детей.

Проект предусматривает повышение уровня педагогов по формированию патриотических чувств у детей дошкольного возраста к взаимосвязь с узкими специалистами и педагогами дополнительного образования:

В рамках проекта проводится работа с родителями по следующим направлениям:

Перспективы дальнейшего развития проекта:

• распространение опыта работы по данной теме через семинары, конференции, мастер классе, ГМО на различных уровнях.
• подготовка обобщенного материала по проекту к публикации на различных уровнях.