Самообразование 2018-2022гг.
материал на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 339 комбинированного вида»
Московского района города Казани Республики Татарстан
Индивидуальный план
повышения профессионального уровня
на межаттестационный период
воспитателя
Гатауллиной Сурии Шамиловны
2017-2022 г.г.
ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА
ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО: Гатауллина Сурия Шамиловна
ДАТА РОЖДЕНИЯ: 06.06.1969 г.
ОБРАЗОВАНИЕ: Средне – специальное, Арское педагогическое училище
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ПО ДИПЛОМУ: Учитель начальных классов, воспитатель
МЕСТО РАБОТЫ: МАДОУ № 339 Московского района города Казани
ДОЛЖНОСТЬ: Воспитатель
ДАТА НАЗНАЧЕНИЯ НА ДОЛЖНОСТЬ: 15.06.1987 года
ОБЩИЙ СТАЖ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 27 лет
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 27 лет
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ, ДАТА ПРИСВОЕНИЯ: первая, 11.12.2012г
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ: «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях введения ФГОС», 108 часов, ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан», № 180000310785, выдан 25.10. 2014г.
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА
ДОУ работает над проблемой: художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста.
Тема самообразования: «Воспитание детей на примере культуры, традиций и обычаев татарского народа».
Цель: формирование активной и полноценной личности, социализации детей через приобщение к культуре татарского народа.
Задачи:
-Учить детей использовать элементы устного народного творчества в разных видах деятельности (игровой, продуктивной, самообслуживании, общении со взрослыми и детьми).
-Обогащать и активизировать словарь детей, увеличить словарный запас.
-Воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательное отношение к окружающим, открытость к общению и сотрудничеству со взрослыми.
-Повышать собственный уровень знаний путём изучения литературы, журналов дошкольного воспитания, информаций из интернета.
-Обогащать предметно-развивающую среду в группе по приобщению детей к татарской национальной культуре (в игровой деятельности, уголках творчества, книжном уголке, уголке по познавательно-речевому развитию).
-Приобщать родителей к совместной деятельности по изучению устного народного творчества.
План работы
Подготовительный этап 2017-2018 уч. год
Цель: Повышение собственного уровня знаний, профессиональной компетентности.
Диагностический этап 2018-2019 уч. год
Цель: Повышение профессионального уровня. Обеспечение условий для проведения дальнейшей работы.
Практический этап 2019-2021 уч. год
Цель: внедрение в практику подготовленного материала
Аналитический этап 2021 – 2022 уч. год
Цель: подведение итогов работы по теме самообразования
Литература:
1. К. Закирова. Красноречие. Казань, 2012 г.
2. Н. Исанбет. Татарские народные пословицы. Казань, 2010 г.
3. О. Д. Ушакова. Пословицы, поговорки и крылатые выражения. С – Петербург, 2009 г.
4. Т. Шакирова. Загадки. Казань, 2010 г.
5. Ф. Хасьянова, Т. Шакирова, Р. Харис. Татарские народные сказки. Казань, 2011 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период (2018 - 2022гг.)
Индивидуальный план повышения профессионального уровняна межаттестационный период (2018 - 2022гг.)...
Индивидуальный план повышения профессиональной компетентности воспитателя Долингер Т.А. на 2018-2022гг.
Развитие познавательной активности ребенка дошкольного возраста в настоящее время весьма актуальна, т. к. она развивает детскую любознательность, пытливость ума, формирует на их основе устойчивые позн...
План по самообразованию "Внедрение ВФСК ГТО в физкультурно-оздоровительную работу в ДОУ" 2018-2022гг
Цель: создание в дошкольном учреждении системы по подготовке к проведению испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО для детей старшего дошкольного возраста, родителей во...
Индивидуальный план по самообразованию с 2018 -2022гг
Индивидуальный план работы в межаттестационный период с 2018 - 2022гг...
