Театрализованное представление по мотивам русской народной сказки «Теремок» по правилам дорожного движения
материал (старшая группа) на тему

МКДОУ Краснозерский детский сад № 5

Театрализованное представление

по мотивам русской народной сказки «Теремок»

по  правилам дорожного движения

в разновозрастной группе от 4 до 6 лет 

                                                         Выполнила: воспитатель

                                                         Шестухина Ирина Викторовна

Цели:

Закреплять умение применять полученные знания в инсценировке.

Уточнить основные навыки безопасного поведения на улицах и дорогах поселка. 

Способствовать развитию коммуникативных способностей через театрализованную деятельность.
Задачи:

Формировать умение у детей видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья в условиях улицы.

Расширять представления детей о назначении дорожных знаков, умение различать запрещающие, информационные, предупреждающие, знаки особых предписаний и знаки сервиса.

Расширять представления о правилах поведения во дворе и на улице.

Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.

Приобщать к музыкальной культуре, обогащать музыкальное впечатление.

Воспитывать чувство самосохранения.

Воспитывать общую культуру поведения на улице.

Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.

Приоритетная образовательная область:

 Художественно-эстетическое развитие:

 реализация самостоятельной творческой деятельности детей; приобщение к музыке, фольклору;  развитие воображения; приобщение к совместной дизайн - деятельности по моделированию элементов костюма, декораций, атрибутов; создание выразительного художественного образа.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие: помочь детям почувствовать себя участниками дорожного движения в условиях, приближенных к реальным; побуждать детей сознательно относиться к сохранению своего здоровья; продолжать формировать навыки безопасного поведения детей на улице.

Познавательное развитие: формировать представления о правилах дорожного движения; развитие памяти, обучение умению планировать свои действия для достижения результата

Речевое развитие: содействовать – проявлению у детей положительных эмоций от совместной деятельности; умению выражать их; развитию эмоционально-речевого общения; овладение выразительными средствами общения: словесными (регулированием темпа, громкости, произнесения, интонации и др.) и невербальными (мимикой, пантомимикой, позами, жестами);

Физическое развитие: согласование действий и сопровождающей их речи;  умение воплощать в творческом движении настроение, характер и процесс развития образа;  выразительность исполнения основных видов движений.

Итоговый результат: дети знают назначение дорожных знаков, имеют представления о правилах поведения на улице и проезжей части дороги.

Действующие лица:

Ведущий — Светофор.

Мышка.

Лягушка.

Заяц.

Лиса.

Волк.

Медведь.

В зале — дорожная разметка, теремок, дорожные знаки: «Пункт питания», «Опасность», «Пешеходный переход», «Место стоянки».

Использование технических средств и оборудования:

•        машинки: «скорая помощь», «полиция», «такси»;

•        домик-теремок;

•        костюмы: лисы, медведя, зайца, волка, лягушки, мышки, полицейского, доктора, светофора;

•        макет светофорика;

•        кукольная мебель (стол, стульчики);

•        кукольная посуда;

•        резиновый мячик;

•

Музыкальный  ряд:

• Белорусская  народная  мелодия в обр. А.Рустамова
• Танец  лягушат Йенька
• Пляска  зайчиков А. Мальковой
• М.И. Глинка «Полечка»
• А.Ребиков  «Медведь»
• Музыкальные  характеристики  (мышки, волки)
• Музыкальная  какофония
•  Игра «Мы  построим  новый  дом»

Под музыку «въезжает» на машине полицейский.
Полицейский

Всем сейчас на удивленье

Мы покажем представленье

По правилам дорожного движения.

Смотрите представление!

Все расселись? В добрый час!

Начинаем наш рассказ…

Девочка

Ой, ребята, посмотрите,

Что за чудо впереди?

(показывает на светофор)

Красный, желтый и зеленый

Огоньки на нем горят.

И, наверно, нам с тобою

Что – то рассказать хотят.

Под музыку входит Светофор:

Светофор:

Я, ребята, светофор!

Всем известен с давних пор.

Вас правилам движенья сегодня научу

И вместе с вами в сказку отправиться хочу!

Звучит сказочная музыка.

В чистом поле теремок, теремок,

Он ни низок, ни высок, ни высок!

Послушайте, ребята, как звери искали дорогу к теремку!

Под музыку появляется  мышка.

Вход мышки:

Я маленькая мышка, я по лесу брожу,

Ищу себе домишко, ищу, не нахожу.

И кушать захотела…

Где б столовую найти?

Столько знаков на пути!

Светофор:

Если кушать ты захочешь-

Посмотри скорей сюда!

(указывает на знак «Пункт питания»)

Этот знак тебе подскажет-

здесь есть вкусная еда!

Мышка подходит к столу, принюхивается

Мышка:  

Как вкусно пахнет!

Поднимает салфетку и ест сыр, выходит на середину

Мышка:

Ох, наелась, не могу, в теремок теперь бегу!

Под музыку бежит  к теремку, стучит, заходит в теремок,

открывает окошко…

Мышка:

Пи-пи-пи-тишина,

В теремочке я одна!

Под музыку появляется  лягушка.

Речка, мошки и трава,

Теплый дождик, ква, ква, ква!

Я лягушка, я квакушка,

Поглядите, какова!

Ква-к мне в теремок пройти?

Ква-к дорогу перейти?

Светофор:

Полосатая лошадка

Через улицу ведет-

Здесь вам  очень осторожно

Нужно сделать переход.

Не спеши, а главным делом

Влево - вправо погляди:

Нет машин - шагаем смело!

Есть машины - стой и жди!

Лягушка:

Нет машин - перехожу.

В теремочке посижу!

 Звучит музыка (лягушка).

Лягушка прыгает  к теремку, стучит…

Кто, кто в теремочке живет? Ква..

Кто, кто в невысоком живет? Ква..

Мышка:

Я мышка - норушка, а ты кто?

Лягушка:

А я, лягушка - квакушка. Пусти меня жить в теремок.

Мышка:

Заходи, друзьям я рада

Будем вместе дружно жить,

Будем жить и не тужить!

Светофор:

В это время через поле

Зайчик пробегал

Теремочек увидал.

Под музыку появляется  заяц.

Заяц:

Вот – так  чудо-теремок!

 Перебегу наискосок!

Заяц перебегает дорогу. Светофор свистит.

Светофор:

Это что еще за мода

Перебегать наискосок?

Ты видел знаки пешехода?

А где дорогу пересек?

Заяц (дрожит):

Извините, я не знал!

Ой, боюсь, боюсь, пропал!

Светофор:

Заинька не бойся,

Зайка, успокойся!

Если надо перейти - должен прямо ты идти!

 Звучит музыка (заяц).

Заяц  скачет к теремку, стучит.

Заяц 

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:

Я мышка – норушка.

Лягушка:

Я, лягушка – квакушка, а ты кто?

Заяц 

Я, зайка – побегайка. 

Пустите меня жить в теремок.

Мышка и лягушка: 

Заходи, друзьям мы рады

Будем вместе дружно жить,

Будем жить и не тужить!

 Под музыку въезжает лиса и останавливается у знака «Опасность!»

 Лиса

Замечательный знак-

Восклицательный знак.

Значит можно здесь кричать,

Петь, гулять, озорничать.

Если бегать - босиком,

Если ехать – с ветерком!

Светофор:

Стоп машина!

Стоп мотор!

Тормози скорей шофер!

Я отвечу очень строго:

Здесь опасная дорога

Очень просит знак дорожный,

Ехать тихо, осторожно!

Лиса отъезжает в сторону.

Светофор:

Только  вдруг,  из чащи темной

Появился волк бездомный.

Под музыку появляется волк.

Вижу в поле теремок,

Он ни низок, ни высок!

Как дорогу перейти?

Эй, лисичка, помоги!

Волк подходит к лисе

Волк:

Лизавета, ты знаешь сигналы светофора?

Лиса:

Ну, это надо подумать…

А давай погадаем на ромашке:

красный, желтый, зеленый, красный.

Мой, серый, мой, хвостатенький, иди на красненький!

Светофор:

Стоп, друзья! Так нельзя!

Ребята, кто поможет волку?

Кто знает сигналы светофора?

Дети помогают волку и лисе перейти дорогу.

Лиса и волк подходят к теремку

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка:  

Я мышка-норушка.

Лягушка:

 Я, лягушка-квакушка.

Заяц: 

Я, зайчик - побегайчик.  

А вы кто?

Волк:

Я волк- зубами щелк.

Лиса:

А я, Лисичка-сестричка. Пустите нас в теремок.

Мышка:

Заходи, друзьям мы рады

Будем вместе дружно жить,

Будем жить и не тужить!

Под музыку появляется медведь.

Медведь:

Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный,  синий,  голубой -

Не угнаться за тобой!

Светофор:

Стой, скорее, косолапый

Пожалей свои ты лапы,

На дороге не играй,

Правила ты соблюдай!

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Ребята, подскажите, где можно играть?

Дети:

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Звучит музыка (медведь).

Медведь подходит к теремку

Медведь:

Это, что за теремок?

Из трубы идет дымок…

Медведь стучится

Мышка:

Это кто пришел к нам на ночь?

Медведь:

Михаил!

Мышка: 

Какой?

Медведь: 

Потапыч!

Звери  машут  лапками: «Уходи! «Уходи! Уходи!»

Медведь

Не  беда,  не  гордый  Миша.

Поживу  у  вас  на  крыше.

Делает  вид, что залезает  на  крышу  теремка.

Под  музыкальную какофонию  теремок  разваливается.

Все звери  разбегаются.

Светофор:

Ох, и дел ты натворил

Теремочек развалил!

Что  же  делать?

Как  же  быть?

Все  звери:  Надо  терем  починить!

Медведь:

Вы, друзья, меня простите!

Виноват я, извините!

Хватит братцы горевать.

Силу некуда девать.

Я огромный и здоровый

Помогу, Теремок построить новый.

Танец «Новый теремок»

Вместе:

Вот  и  вырос  теремок,

Он  не  низок, не высок!

Светофор:

Чтоб аварий избегать.

Надо строго соблюдать

Правила движения

И нормы поведения.

Под музыку «въезжает» на машине доктор.
Доктор

«Помощь скорая» спешит,

Громко, громко всем гудит: —

Дайте мне скорей дорогу!

Мчусь я быстро на подмогу,

Чтоб больным скорей помочь

Вызывайте — 0 и 3.

«Скорая» всегда в пути.

Все

Каждый знает, что без правил,

Без дорожных не прожить.

Все должны  мы на дороге

Осмотрительными быть!

Светофор:

Мы вам сказку показали,

О том, как себя вести, вам рассказали.

А  теперь,  лесной  народ,

Становитесь  в  хоровод!  

Дети поют песню «Пляска лесных зверят»

Светофор:

Если правила ты знаешь

И всегда их соблюдаешь

Смело в путь! Вперед иди!

За собой друзей веди!