Знакомство с северной столицей.
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия

в подготовительной группе

по познавательному развитию

Знакомство с северной столицей

Цель: расширять представление о городах России

 Задачи:

образовательные:

-обогащать и углублять знания детей о стране, о северной столице нашей родины.

-познакомить с городом Санкт - Петербург.

-систематизировать знания детей о символике города, его достопримечательностях

развивающие:

-развивать познавательный интерес, коммуникативные навыки.

воспитательные:

-воспитывать чувство гордости за людей, живущих в России и Санкт - Петербурге.

-прививать уважение к традициям и обычаям своей Родины.

речевое развитие: обогащать словарный запас детей ,развивать связную речь детей.

Материалы и оборудование: фотографии достопримечательностей Санкт-Петербурга, планшет, музыкальное сопровождение.

1.Организационный момент.

Дети входят под музыку и встают полукругом.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на иллюстрации. Как вы думаете, о каком городе мы сегодня будем говорить (О Санкт - Петербурге)

Беседа о городе Санкт-Петербург.

Воспитатель: Ребята, рассмотрите герб города, в который мы отправляемся сегодня. О чем мы можем узнать? Мы видим на гербе якоря, что означает порт, и корону – символ царской власти. Этот город называется северной столицей нашего государства. И это неспроста. Он более 200 лет был столицей России. (изображение герба)

Воспитатель: Ребята, попробуйте отгадать загадку:

Жил давно в России царь.        

Очень мудрый государь,

Он на месте не сидел,

Делал за день сотню дел,

Совершил побед немало,

Мореходом был бывалым,

Он и плотник и кузнец…

Кто был царь тот удалец?

Дети: (Петр Первый)

Воспитатель: Правильно, молодцы! Основателем города Санкт-Петербург был Пётр 1. Он решил построить на реке Нева новую современную столицу России. В честь создателя был воздвигнут памятник, который называется «Медный Всадник» (изображение памятника)

-27 мая 1703 года началось строительство Санкт- Петербурга. Насыпали из земли стены высокие, на них поставили пушки. И назвали крепость Санкт – Петербургом, что означает Святого Петра и Павла крепость. В честь святого Петра и Павла построили внутри стен крепостных собор. С Нарышкина бастиона Петропавловской крепости ежедневно в 12:00 производится выстрел сигнальной пушки. Петропавловский собор с его необычным позолоченным шпилем долгое время считался самым высоким зданием России. (изображение Петропавловской крепости)

- По городу протекает река Нева. И для этого чтобы кораблям было, где пристать велел Петр Первый строить верфь. Это такое место, где собирают корабли. И назвали эту верфь - Адмиралтейство! Адмиралтейство – это владыка морей.

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним о каком городе мы говорим?

Дети: Санкт-Петербург

Воспитатель:   Кто его основал?

Дети: Пётр 1

Воспитатель:  На какой реке он построен?

Дети: Нева

Воспитатель: Как называется памятник Петру 1?

Дети:  Медный всадник

Воспитатель: Из какой крепости ровно  в полдень раздаётся выстрел пушки? Дети: Петропавловская крепость

Воспитатель: Как называется место, где собирают корабли?

Дети: Верфь  

Воспитатель: Молодцы, правильно!

Воспитатель:  Как мы уже с вами узнали, Санкт-Петербург стоит на Неве, но есть и другие реки – Мойка, Фонтанка. На набережной реки Фонтанка есть памятник маленькой птичке – Чижик-пыжик. Существует поверье, согласно которому, если загадать желание и попасть монеткой в постамент, на котором стоит Чижик-Пыжик (монетка непременно должна остаться лежать на камне), то желание обязательно сбудется. (изображение памятника)

- Летом много туристов посещает Санкт-Петербург полюбоваться белыми ночами в июне месяце и увидеть, как разводят мосты.

Подвижная игра: «Разводные мосты»

- На набережной Невы был построен Зимний дворец. В здании Зимнего дворца находится один из самых крупных музеев России - Эрмитаж.  (изображение музея)

- До сих пор радуют  своей красотой загородные дворцы императорской семьи в окрестностях Петербурга, окружённые живописными парками. Очень красива загородная резиденция императорской семьи – Петергоф. Резиденция использовалась как место для летнего отдыха  царской семье. На территории Петергофа установлены различные фонтаны, им около 200 лет.

(изображения Петергофа, фонтанов)

-Ребята, а знает ли кто из вас, как назывался город Санкт-Петербург раньше? (Ленинград). В 1941 году с особым упорством фашисты обрушились на Ленинград и отрезали его от всей страны. Началась блокада. Начались страшные дни Ленинграда. Что такое блокада? Блокада города – окружение его войсками противника. Не было топлива, электричества, вышел из строя водопровод, начался голод.  Но город не сдавался. Одновременно с оборонительными работами велись работы по сохранению исторических памятников города. Например, был обшит досками и прикрыт землей «Медный всадник». Закрасили маскировочной краской золоченый купол Исаакиевского собора и шпиль и колокольни Петропавловской крепости. 900 дней и ночей находился город в осаде. Закончилась Великая Отечественная война, прошло время, и город на Неве стал по-прежнему красив.

Подведение итогов

-Ребята понравилось вам путешествовать по городу Санкт-Петербург? Какие достопримечательности этого города вам особенно понравились? Что нового узнали об истории этого города? Какой птичке установлен памятник на реке Фонтанка? (Чижик-Пыжик) Как называется самый крупный музей России? (Эрмитаж) Какой дворец в прошлом был резиденцией царей? (Зимний дворец) Назовите имя царя, основавшего город Санкт-Петербург. (Пётр 1) На какой реке построен город? (Нева)