ЭССЕ
материал (старшая группа) на тему

ЭССЕ воспитателя МБДОУ детский сад №3 «Сказка», г Камбарка,

Жижиной Ольги Васильевны на тему: «Моя педагогическая философия».

                   Научить человека быть счастливым – нельзя,

Но воспитать его так, чтобы он был счастливым можно.

А. С. Макаренко.

Я работаю в дошкольном образовании 18 лет, а в юности мечтала стать врачом, но судьба распорядилась по иному – я педагог – воспитатель.

За это время многие из моих воспитанников уже успели создать свою семью, кто – то ещё учиться в учебных заведениях.

Моя педагогическая философия, а в чём же она заключается? Ответ на этот вопрос не так – то прост. Ведь профессия «воспитатель» очень трудная, но в то же время, очень интересная, творческая и самая ответственная – ведь нет ничего значительнее ответственности за жизнь, здоровье, судьбу человека, за частицу будущего человечества.

Пусть говорят, что наша профессия не благодарна, я же, считаю, что это совсем не так. Идя по улице нашего города, мне встречаются уже взрослые воспитанники. И, может, не сразу я их узнаю, но они узнают меня и говорят слова благодарности. Мы можем стоять часами, и вспоминать то время, когда они были детьми. Как было им хорошо, тепло и уютно в родном детском садике.

Сказать, что моя работа – это каждодневный праздник – трудно, всё же мы каждый день имеем дело с разными характерами. Иногда, просто опускаются руки, но стоит ребёнку улыбнуться и всё, ты понимаешь, что просто не в силах их предать. Не зря же ребёнок, забывшись, называет тебя «мамой». Разве это не высший бал доверия?! Я с уверенностью могу сказать, что я счастливый человек! Мне позволено судьбой, быть рядом с нашим будущим – с нашими детьми! Каждая мать счастлива, когда вновь проживает период детства со своим ребёнком. А мне посчастливилось наслаждаться этим возрастом многократно, каждый раз «уча других, учиться самой». Как говорил Л. Н. Толстой: «Любить – значит жить жизнью того, кого любишь». В этих словах, я считаю, и заключается смысл того, зачем мы ежедневно идём к детям.

Я уверена, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки, хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него. Для того чтобы ребятам было комфортно в нашей группе я стараюсь создать необходимые условия, которые отражены в развивающей предметно – пространственной среде. Ибо, воспитатель несёт колоссальную роль в первичном формировании личности своего воспитанника. Ребёнок, это самая главная ценность в моей деятельности, и я; как педагог, несу ответственность за то , чтобы этот ребёнок состоялся как личность.

Я согласна с тем, что есть «Педагог» с большой буквы. Это не всегда обозначает высокий профессионализм, здесь огромную роль играют ещё и человеческие качества. Могу ли я себя назвать Воспитателем с большой буквы? Я считаю, что это звание должно складываться из отзывов родителей, и конечно же, наших детей. Но важно не столько мнение окружающих, сколько сам процесс ежеминутного взаимодействия с детьми. Хотя всё взаимосвязано. С радостью ли ребёнок переступает каждый день порог детского сада, встречает тебя с улыбкой, играет ли в сюжетно – ролевые игры дома, непременно становясь именно на твоё место – вот наивысшая оценка для любого воспитателя, даже если у него нет наград и медалей. Высшая награда – любовь детей! Так в чём же заключается моя педагогическая философия? Да очень просто, в безграничной любви к детям!

Мне хотелось бы закончить своё эссе словами:

Живые борются, а живы только те,

Чьё сердце преданно возвышенной мечте,

Кто, цель прекрасную поставив пред собою,

К вершинам доблести идут крутой тропою

И точно факел свой, в грядущее несут

Великую любовь или священный труд!          В. Гюго.