квест - игра в ДОУ
методическая разработка (средняя группа) на тему

                         Квест – игра «Мяч для Ёжика» для детей 4-5 лет

Задачи:

Образовательная область «Физическое развитие»

• Продолжать формировать представление детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

• Расширять представления о своем организме, о его строении.

• Развивать элементарные представления о работе главного органа нашего организма – сердце.

• Продолжать развивать у детей представление о полезных продуктах, в которых содержатся витамины.

• Продолжать развивать у детей представление о видах спорта, о значении спорта и физкультуры для здорового образа жизни человека.

• Закрепить основные понятия: организм человека, внутренние органы, витамины, полезные продукты, ЗОЖ.

• Развивать внимание, логическое мышление, память, любознательность.

• Воспитывать у детей навыки и потребность в ЗОЖ, желание заботиться о своем здоровье

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

• Приобщать детей к элементарным нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку сообща играть, трудиться, заниматься.

• Развивать стремление детей выражать свое отношение к окружающе-му

Образовательная область «Речевое развитие»

• Обогащать словарь детей вежливыми словами (здравствуйте).

• Совершенствовать речь детей как средство общения.

• Учить высказывать и излагать свои мысли понятно для окружающих.

• Приучать детей к самостоятельности суждений.

• Побуждать к использованию в речи фольклора (пословицы, поговорки)

«Развитие игровой деятельности»

• Создание условий для развития игровой деятельности детей.

• Формировать игровые умения.

• Развитие у детей интереса к различным видам игр.

• Развивать самостоятельность, доброжелательного отношения к сверстникам во время игры, умения взаимодействовать, договариваться.

Предшествующая работа: беседы о здоровом образе жизни, чтение рассказов, стихов, заучивание пословиц и поговорок о здоровом образе жизни, беседы о вредных и полезных продуктах, о пользе физических упражнений, чистого воздуха и воды, изодеятельность.

Дети подходят к мониторам видеокамеры в фойе детского сада, видят на экране грустного Ежика( из смешариков)

 Ведущий предлагает узнать, что же случилось у Ёжика?

 Ведущий . Ежик, что случилось?

Ёжик. Я очень, очень хочу научиться играть в футбол, но не знаю, как выглядит футбольный мяч.

Ведущий . Ребята, мы сможем помочь Ежику? Конечно – ведь мы многое уже узнали о футболе и спортивных играх

А чтобы Ежика развеселить давайте все споем его любимую песенку!

 Звучит в аудиозаписи «О-ле о-ле о-ле футбол, Россия – чемпион!.»

 Ведущий. Теперь можно отправляться в путь за футбольным мячом  для нашего Ёжика!  Но куда нам идти? Нам нужен план-карта твоей полянки Ёжик! 

Ёжик. А у меня есть фотография  (в размере А3), которую сделала  Нюша!

Достает фото, где  изображен весь путь.

Ведущий. Здорово, рассмотрим наш путь! Показывает всем детям.

Дети отправляются под песню « Иди мой друг, всегда иди, дорогою добра.»

Выходят к столбу с указателями. Указатель с домиком Кроша. Нам нужно пройти 5  шагов прямо и повернуть направо!

 1остановка. Крош-заяц

Крош. -Я рад вас видеть у себя   в   гостях! Тем более мне нужны помощники, чтобы разобрать эти спортивные  предметы по их видам спорта!  

Задание1. Детям нужно разобрать картинки относящиеся к своему виду спорта.

Задание2.  Игра «Угадай во что  играю».( виды спортивных игр)

-Как солдата нет без пушки,

Хоккеиста нет без ...(клюшки)

-У гимнастки тренировка.

Бегает девчонка ловко

Вдоль по узенькой дорожке,

Скачет на одной лишь ножке,

То вдруг сделает шпагат.

Это трудно, говорят,

Но так здесь заведено.

А дорожка та — …(Бревно.)

-В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это ..(баскетбол).

-Я люблю эту игру.

По зелёному ковру

Мячик все гоняют,

Лупят и пинают.

Главное забить здесь гол!

Классная игра - ... (Ответ: футбол)

-По волану бьёт ракетка,

Вновь ему лететь за сетку.

Вам назвать давно пора,

Что же это за игра? (Бадминтон)

-Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачи метко -

Не в ворота - через сетку.

И площадка, а не поле

У спортсменов в ...(волейболе)

-Ног от радости не чуя,

С горки страшной вниз лечу я.

Стал мне спорт родней и ближе,

Кто помог мне, дети?

Получают картинку шкатулки и возвращаются к  указательному столбу.

Вед. Нам пора в путь! Возвращаются к столбу с указателями. Указатель музыкальная. шкатулка  в руках Нюши.

 Нужно поехать паровозиком к следующему заданию.

 Музыкальная шкатулка

Остановка 2. Задание от Нюши

  Узнай  мультфильм по песне : «Ну, погоди», «Умка», «Крокодил Гена» и др. за победу получают один пазл, и возвращаются к укзательному столбу.

На одном  указателе Пин с пазлом. Дети идут в этом направлении.

Надо попасть к Пину пробежав по болоту( болото, мостик кочки, кривая дорожка)

Остановка  у ворона Пина: спортивные пазлы.

За победу получают книгу со сказками и возвращаются к столбу с указателями. Выбирают направление  Указатель « Поляна сказок» домик Кар-карыча

Путь: идут гигантскими шагами-5шагов, и  лилипутскими -5 шагов

 Остановка 3. КАР-КАрыч через препятствия

Викторина про сказки. 1. У кого дом лубяной, у кого дом ледяной?

Выгнал кто кого из дома, не пускает кто - домой?

(Заяц и Лиса из сказки "Заячья избушка")

2. Кто яичко снёс простое,

А разбил, кто - золотое?

(Курочка Ряба и Мышка из сказки "Курочка Ряба")

3. Стоял в поле теремок.

Был не низок, не высок.

Сколько жителей всего

Заселилось в него?

(Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Ёжик-не головы, не ножек, Лисичка-сестричка, Волчок-серенький бочок.)

4. Посадил дед круглую, белую и вкусную.

Выросла большая, вот так урожай!

Кто тянул репку, по порядку посчитай?

(Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка из сказки "Репка")

За успешное выполнение получают карточку с тремя мячами. На столбе направление к мячам в домике Копатыча.

 Остановка 4. Домик Копатыча завален мешками с мягким наполнителем. Надо убрать мешки. Находят три мяча.

Задание. Какой нужен нам? 

загадывает загадку: «Маленький, беленький, с черными пятнышками, по полю бегает, но не зверек». Дети, конечно, сразу понимают, что речь идет о футбольном мяче. (три мяча :волейбольный, футбольный, баскетбольный)

 Выбирают футбольный

Дети  подают Ежику футбольный мяч:

Ты в мяч поиграй!

И друзей всех забавляй!

Дети играют в футбол мячом.

Ежик. Спасибо, друзья за то, что помогли мне найти мой любимый мяч! Вы настоящие друзья!

Все поют песню.  Заканчивается квест песней «Настоящий друг»