«Знаки дорожные детям знать положено»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД Конспект непосредственно образовательной деятельности в  области  «Познавательное развитие»

на тему: «Знаки дорожные детям знать положено»

(подготовительная к школе группа)

                                                           Выполнила: воспитатель Арсанбекова К.А.

Цель: ознакомление детей с дорожными знаками.

Задачи:

Обучающая:

- Познакомить детей с предписывающими знаками дорожного движения.

Развивающая: 

-Закрепить знания детей о предупреждающих, информационно-указательных дорожных знаках и знаках сервиса;

- Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

- Развивать внимание, творческое воображение детей.

Воспитательная:

-Воспитывать внимание, умение работать в коллективе, самостоятельно применять свои знания на практике. 

-формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Материал:

Дорожные знаки: сервиса, информационно-указательные, предупреждающие, предписывающие, мяч.

Предварительная работа:

-беседа «Дорожные знаки»;

-занятия по ПДД в группе;

-дидактические игры «Собери знак», «Азбука дорожных знаков», «Умные машины»,

-чтение художественной литературы по теме ПДД;

-знакомство с дорожными знаками в повседневной жизни.

Ход:

Воспитатель и дети собираются в круг:

Поскорее встанем в круг,

Ты – мой друг, и я – твой друг!

Мы ногами топнем,

Мы в ладоши хлопнем,

А потом пойдём, пойдём,

Друга за руку возьмём!

Воспитатель: Ребята мы с вами живем в  красивом городе. Как  называется наш город? (Ханты-Мансийск)

Воспитатель: Много транспорта движется по улицам нашего города  и чтобы чувствовать себя уверенно и безопасно на улицах мы должны соблюдать определённые правила -  "Правила дорожного движения". Знание и постоянное соблюдение этих правил сохранит нас от беды и позволит  нам уверенно чувствовать себя на улицах города.

Сегодня мы ждем гостя и он очень хочет узнать, как вы знаете Правила дорожного движения? Послушайте загадку.

Три моих волшебных глаза

Управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины,

Встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе, хором

Как зовусь я?.. (Светофором)

Выходит Светофор, здоровается с детьми

Светофор: Дорогие ребята! Скоро вы пойдете в школу, и вам придется самостоятельно переходить дорогу, гулять по улице. А для этого вы должны знать правила поведения на улице, знать дорожные знаки, которые помогут вам ориентироваться на улице, при переходе улицы. Я, слежу за безопасностью на дорогах. Но мне одному конечно очень трудно справится с этой непростой задачей и поэтому у меня есть помощники – дорожные знаки. Вы, ребята, знаете какие-нибудь  дорожные знаки?

Воспитатель: Ну конечно, Светофор, наши ребята уже знакомы с некоторыми твоими помощниками.

Светофор: Я очень рад, и чтобы это проверить я предлагаю вам поиграть.

1.Игра с мячом.

Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

•  По дороге кто идет? Пешеход.
•  Кто машину ведет? Водитель.
• Сколько глаз у светофора? Три глаза.
• Если красный "глаз" горит, то о чем он говорит? Подожди.
• Если зеленый "глаз" горит, то о чем он говорит? Можете идти.
• Идут наши ножки... По пешеходной дорожке.
• Где мы автобус ждем? На остановке.

 Светофор: Молодцы! На все вопросы ответили правильно.

Как вы уже знаете, у светофора три цвета.

Какие? (красный, зелёный и жёлтый).

А что означают эти цвета? красный - стой на месте! Идти опасно.

Жёлтый – внимание! Приготовься.

Зелёный – идти!

Сейчас мы с вами разделимся на три команды и пройдём  к столам.

 Здесь вас ждет другое задание. Вспомните, с какими видами знаков мы уже познакомились (знаки сервиса, информационно-указательные, предупреждающие). Сейчас я проверю как вы их запомнили.

2.Игра "Выбери правильно".

Красные находит знаки информационно-указательные.

Жёлтые находит знаки сервиса.

Зелёные находит знаки предупреждающие. Потом эти знаки нужно поместить на мольберте.

Полина, что обозначает твой знак? И к какой группе знаков он относится?

(спросить несколько детей).

Воспитатель просит детей объяснить свой выбор, и сказать какой знак выбрал ребёнок и почему.

Воспитатель: Посмотри, Светофор  какие  молодцы наши ребята. Я думаю, что они хорошо справились с твоим заданием и они знакомы с некоторыми твоими помощниками.

Светофор: Да, ребята, вы просто молодцы.

Воспитатель: Но посмотрите, ребята, на ваших столах остались знаки. Мы видели их на улицах города, но с ними не знакомы. Светофор, расскажи нам про них.

Светофор: Это, ребята, знаки предписывающие.

Круглый знак, внутри стрела,

Очень белая она,

А быть может и рисунок,

Он направит нас всегда!

(слушаем рассказ светофора)

Для водителей большинство из них выражаются в виде синего круга со стрелками. По указанной стрелке водитель может смело продолжать ехать. Для пешеходов наиболее важным из предписывающих знаков является синий круг с фигуркой белого человечка внутри. «Пешеходная дорожка» - предписывающий знак. Иногда на улицах устраивают такую специальную дорожку, предназначенную только для пешеходов.

 «Велосипедная дорожка» -  это предписывающий знак. Разрешает движение только на велосипедах и мопедах. Другим видам транспорта заезжать на нее не разрешается. По велосипедной дорожке могут двигаться и пешеходы, если нет тротуара или пешеходной дорожки.

Светофор: Ребята вы наверное устали, давайте отдохнём.

Физкультурная пауза «Постовой»

Постовой стоит упрямый (шагаем на месте).

Людям машет: не ходи (движение руками в стороны, вверх, в стороны, вниз).

Здесь машины едут прямо (руки перед собой).

Пешеход ты погоди! (руки в стороны).

Посмотрите: улыбнулся (руки на поясе).

Приглашает нас идти (шагаем на месте).

Вы, машины, не спешите (хлопки руками).

Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)

(ФИЗМИНУТКА проводится 2 раза)

Светофор: Ну вот и отдохнули.

 Воспитатель: А сейчас  я загадаю загадки. А вы их попробуйте отгадать и показать эти знаки.

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно!

Знают люди все на свете

В этом месте ходят ... (Дети)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый:

На ту сторону ведет

Пешеходный ... (Пешеходный переход)

Здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чем нельзя проехать.

Можно только своим ходом,

Можно только... (Пешеходная дорожка)

Ты не мыл в дороге рук.

Поел фрукты, овощи,

Заболел и видишь - пункт ...(Пункт первой медицинской помощи).

Азбуку вез самосвал.

Буквы все он растерял.

Что же значит, например,

У дороги буква "Р"? (Место стоянки)

Светофор: Молодцы ребята !

Воспитатель: А сейчас мы узнаем, какие вы внимательные и как хорошо вы знаете правила дорожного движения.

Проводится  игра "Это я, это я, это все мои друзья".

• Кто из вас в вагоне тесном, уступил старушке место?
• Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?
• Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
• Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
• Кто дорогу перейдёт только там, где  переход?
• Кто пинает мяч весёлый на дороге перед школой?
• Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
• Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
• Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Светофор: Ну, что, ребята вы успешно справились со всеми заданиями. Вы, сегодня показали, что очень хорошо знаете дорожные знаки! Всё это вам поможет в жизни быть примерными пешеходами. Будьте внимательны на дорогах и улицах города. А мне пора возвращаться на улицу и помогать пешеходам. А вам я дарю настольную игру « Светофор». До свидания, ребята.

Воспитатель: Спасибо тебе, Светофор. Увидимся на улицах города.

Дети: До свидания, Светофор.

Воспитатель :Теперь, ребята, вы еще лучше знаете правила дорожного движения и дорожные знаки. Всегда помните их и выполняйте, потому то эти правила помогут вам сохранить жизнь и здоровье.

Литература:

1. Т.А. Шорыгина "Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет".

2. Е.А. Романова "Занятия по правилам дорожного движения".

3.Н.В.Коломеец «Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет»