Моя визитная карточка
материал на тему

Визитная карточка

Я, Бабенко Лидия Алексеевна, педагог-психолог Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 52 «Берёзка».

Знаете, когда я была маленькой, то играла в детский сад, соседи всегда просили меня нянчиться с их детьми, а когда в 3 классе задали тему сочинения «Моя будущая профессия», то я написала о деятельности воспитателя. Прошло время, я окончила школу и поступила в Краснодарский педагогический колледж на специальность: воспитатель дошкольного учреждения для детей с отклонениями в эмоционально – личностном развитии и поведении. Мне очень нравились предметы, связанные с психологией. Преподаватель психологии Елисеева Нина Васильевна всегда говорила, что у меня есть способности быть детским психологом, требовала качественного усвоения предмета, что стимулировало меня в дальнейшем поступить в высшее заведение, на специальность, связанную с психологией. Вот я закончила колледж в 2014 году и в этот же год поступила в Кубанский Государственный Университет филиал в г. Славянске-на-Кубани, профиль Психология и социальная педагогика. В декабре у меня пройдет защита диплома. В июле 2014 года я устроилась на работу в детский сад – воспитателем. Когда заведующий д/с открыла ставку психолога, она предложила мне перейти на нее. Я же в свою очередь долго не размышляла и согласилась.

На сегодняшний день у меня, как у молодого специалиста,  сложилось достаточно полное представление об этой профессии. Мне понятно, что психолог – не всемогущ, и, оказывается, советов по правильной жизни не дает, а только подталкивает человека к тому, чтобы он сам нашел «этот самый главный для него совет».

Что касается непосредственно моей педагогической концепции, то она основывается на индивидуальном подходе к каждому ребёнку, я ориентируюсь на его потребности и возможности. Вся моя работа с детьми исходит из принципа «не навреди» и направлена на сохранение здоровья, эмоционального благополучия и развитие индивидуальности каждого ребёнка.

При подготовке занятий я стараюсь, чтобы они были интересные и разнообразные. Здесь у меня большой выбор, это и игротерапия, элементы  сказкотерапии, психологические игры и тренинги. Ребята очень любят, когда занятия проходят в игровой форме, где они встречаются со сказкой, сопереживают сказочным героям. Если атмосфера на моих занятиях живая, непринуждённая, то я знаю, что ребята получили заряд положительных эмоций и я помогла им снять напряжение, утомление. Моя роль как педагога-психолога заключается в том, чтобы умело вовлечь детей в психологическую игру, помочь их взрослению, помочь всем и каждому в отдельности преодолевать трудности и преграды.

Я уверена, что моя профессия поможет многим детям стать более уверенными в себе, гармоничными и счастливыми. Моё профессиональное кредо – «Лучший способ сделать детей хорошими - сделать их счастливыми» (Оскар Уайльд).