Проект в младшей группе "Эх, широкая Масленица"
проект (младшая группа) по теме

Опубликовано 14.02.2018 - 22:40 - Мамадалиева Малика Шокиржоновна

Тема: «Эх, широкая Масленица»

Продолжительность проекта: краткосрочный

Вид проекта:, информационно-познавательный, речевой, творческий.

Участники проекта: воспитатели младшей группы « Фиалки» Мамадалиева М.Ш., Зорина С.В., дети младшей группы «Фиалки» (37 человек) и их родители.

Актуальность:

Россия богата своими традициями, передающимися из поколения в поколение, и Масленица – один из самых любимых всеми, народный праздник, происходящий в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами.

Он навсегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_maslenitsa.docx	40.44 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №16»

ПРОЕКТ

«Эх, широкая Масленица»

Подготовили и реализовали:

Воспитатели:

Мамадалиева М.Ш.

Зорина С.В.

Тема: «Эх, широкая Масленица»

Продолжительность проекта: краткосрочный

Вид проекта:, информационно-познавательный, речевой, творческий.

Участники проекта: воспитатели младшей группы « Фиалки» Мамадалиева М.Ш., Зорина С.В., дети младшей группы «Фиалки» (37 человек) и их родители.

Актуальность:

Он навсегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны.

Цель проекта: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки образовательного проекта «Эх, широкая Масленица».

Задачи проекта:

1. Воспитать у детей любовь к народным традициям, праздникам.

2. Формировать рациональное отношение ребёнка с окружающим миром во всех его проявлениях: природном, социальном, культурном.

3. Воспитывать умение соотносить увиденное в природе с народными приметами.

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

5. Воспитывать взаимоотношения и взаимоуважение между воспитателем и детьми, детьми и родителями.

6. Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей.

Методы и приёмы проекта:

1.Словесный;

2.Наглядный;

3.Практический;

4.Мотивационный;

5. Игровой.

Ожидаемые результаты:

Дети познакомятся с традицией проведения народного праздника- Масленицей;
Будет развиваться познавательная активность и любознательность детей;
Сформируются коммуникативные навыки, а также умение работать в команде;
Создастся атмосфера радости от приобщения к традиционному народному празднику.

План по реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

Определение темы проекта.
Формулировка цели и задач.
Составление плана основного этапа проекта.
Сбор информации об истории праздника.
Подбор картинок с изображением «Масленичных гуляний»;
Подготовить папку – передвижку «Масленица»;
Подготовка консультации «Масленица» и памятки для родителей «Рецепты блинов к Масленице» .
Оформления стенгазеты «Масленица пришла!»;
Организовать фотовыставку «Наша масленичная неделя»;
Подбор информации для реализации проекта через ИКТ: песни, стихи, картинки.

2. Основной этап:

Проведение совместной деятельности педагога с детьми:

Образовательная область

Образовательная деятельность

Социально

коммуникативное

развитие

Словесные и пальчиковые игры:

«Печем блины», «Конь», «Ладушки», «Про сороку», «На птичьем дворе», «У медведя во бору..»

Сюжетно-ролевые игры:

«Оденем куклу на праздник Масленицы», «В хороводе мы пойдем»

Художественно-эстетическое развитие

Приобщение к искусству:

Рассматривание и обсуждение картин Б. И.Кустодиева «Масленица», А. А. Соловьёва «Тройка», В. И. Сурикова «Взятие снежного городка».

Прослушивание и заучивание песен:

Слушание и просмотр с помощью ИКТ хороводных игр, русских народных песен: «Веснянка», «Маслёна», «Ясна – красна», народных гуляний.

Изодеятельность:

Аппликация. «Платок»

Рисование. «Солнышко-вёдрышко, нарядись!
Солнышко-вёдрышко, покажись!»

Лепка. «Блины»

Развитие речи

Заучивание закличек, стихов, частушек, пословиц и поговорок;

Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины», рассказа Т. Нуждиной «Блины».

Познавательнее

развитие

Беседы:

«Как на Руси весну встречали!»,

Наблюдения за изменениями в природе.

Дидактические игры:

«Бусы для масленицы», «Найди лишнее», «Пуговичное озеро»

Физическое развитие

Русские народные игры: «Поймай валенок», «Карусели», «Пройди в ворота», «Горелки»

Проведение соревнований и игр эстафет:

«Попади в цель», «Кто быстрее на метле»

Взаимодействие с родителями

Фотовыставка: «Наша масленичная неделя»;
Помощь детей, родителей в оформлении стенгазеты : «Масленица пришла!»;
Папка – передвижка «Масленица»;
Консультация «Масленица» и памятка для родителей «Рецепты блинов к Масленице».
Индивидуальные беседы.

3.Заключительный этап:

Фотовыставка: «Наша масленичная неделя»;

Стенгазета: «Масленица пришла!»;
Итоговое развлечение;

Подведение итогов проекта.
Фотоотчёт по реализации проекта.

Результат проекта:

Реализация данного проекта способствовала формированию у детей целостного представления о русской народной традиции проведения праздника- Масленицы.

Итоги проекта дали положительные результаты: у детей ярко проявляются коммуникативные способности, навыки работать в группе, развивается познавательная активность и любознательность детей;

Завершающим этапом проекта стало развлечение для детей «Масленица», фотовыставка: «Наша масленичная неделя», а также стенгазета: «Масленица пришла!».

Список используемой литературы:

Примерная основная общеобразовательная программа «От рождения до школы»/ под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012г.
Давыдова, О.И. Проекты в работе с семьей. Методическое пособие/ О.И. Давыдова, А.А. Майер, Л.Г. Богославец.- М.: ТЦ Сфера, 2012г.
Интернет-ресурсы: Социальная сеть работников образования http://nsportal.ru/