Проект "Встреча с интересными людьми в рамках нравственно-патриотического воспитания у дошкольников"
презентация к уроку (подготовительная группа) по теме

План проект : «Встреча с интересными людьми» в рамках нравственно патриотического воспитания у дошкольников» в подготовительной группе.

        В рамках нравственно патриотического воспитания детей, а так же развития знаний по ЭРС, в нашем краткосрочном проекте была выбрана форма передачи информации на основе «Встречи с интересными людьми».Так же дополнением к выбору данной формы общения послужил тот факт, что тема недели была «Профессии»

        Основной целью нашего проекта было: расширить и обогатить знания детей о профессиях, познакомить детей с людьми разных профессий, поиск действенных путей сотрудничества педагогов и родителей детей.

Для достижения цели было выделено ряд задач:

        Дать  возможность родителям стать равноправными участниками воспитательно-образовательного процесса; 

        формировать  у детей понятие «трудовая деятельность»;

        Показать  ребенку значимость семьи, родителей в его жизни и жизни общества;   

        Продемонстрировать  глубину и разнообразие интересов каждого человека;   

- дать  возможность накапливать и обогащать эмоционально-чувственный опыт детей в процессе общения с другими людьми;   

- развивать  монологическую и диалогическую речь детей;   

- создать  условия для быстрой адаптации ребенка к незнакомым взрослым;   

- поддерживать  и развивать  созидательное отношение детей к окружающему миру;   

А так же:

Изучить историю своего Родного края.

Воспитать чувство любви гордости за свою Родину.

        Выделив все необходимые аспекты мы начали проводить предварительную работу.

        Начали с анализа профессиональной  деятельность родителей детей в нашей группе. После чего наш выбор пал на маму Яны Панфилову Татьяну, в связи с тем, что она работает профессиональным музыкантом, умеет играть на таких инструментах как балалайка, курай, домбра, скрипка и плюс ко всему еще и по национальности удмуртка. Что как раз таки и затронуло бы Этнокультурную составляющую. Далее была разработана перезентация для детей, которая содержала доступную детям  информацию о Родном крае, начиная от географического положения и заканчивая музыкальными инструментами.

 Фото 5

        Было так же доведено до родителей о необходимости изготовить совместно с детьми генеалогическое древа семьи. Так как изготовление данного древа позволило бы решить так же ряд задач, в том числе воспитание любви к Родине.

        Фото 6-7-8

         Так же перед встречей заранее была проиграна сюжетно-ролевая игра «Космос»,с рассказом о первом российском  Космонавте Ю.Гагарине и показом иллюстраций на тему «Космос»,чтобы  дать детям представление о человеке, который оставил неизгладимый отпечаток в истории нашей Родины.

Фото 9

        В ходе проведения мероприятия, группа была украшена, своего рода атрибутикой и иллюстрациями, которые передавали глубину русской культуры.

Фото 10-11-12

        Мероприятие началось с беседы о генеалогическом  древе, родословной семьи и ее членов.

Фото 13

        На наглядном примере мы с детьми могли,   разобрать из чего состоит русский национальный костюм.  Какие цвета в основном входят в костюм, и как они украшаются.

Фото 14

        Обязательной частью нашего мероприятия было прослушивание гимна России стоя, чтобы прочувствовать всю силу и мощь, которые были заложены автором и композитором в создании данного произведения. Форму подачи гимна мы решили выбрать в детском исполнении.

        В ходе презентации было рассказано, о городах Золотого кольца России, чем они знамениты. Были показаны знаменитые места от Камчатки до Тайги. Затронули тему народно прикладного искусства и закончили темой народных инструментов  Поволжья и России в целом. После этого Слово взяла Мама Яны.

Фото 15

        Свое выступление  она начала с небольшого рассказа о себе, откуда она родом, что поспособствовало ее выбору профессии., как долго она этим занимается. Рассказала о своем участии в различных фестивалях и о своих достижениях.

Фото 16-17

        После чего  она продемонстрировала игру на домбре, балалайке, курае и скрипке. Дети могли услышать и почувствовать разницу звучания данных инструментов. Татьяна рассказала чем каждый инструмент отличается друг от  друга .Она спела детям народную удмуртскую песню, передала всю красоту удмуртского языка в песне.

        Так же детьми они поиграли в игру «Угадай мелодия».В качестве физкультминутки дети станцевали ,под небольшой отрывок русской народной песни. Детям было предложено потрогать каждый инструмент и кто то даже успел немного поиграть на них. В финальной части беседы дети задавали интересующие их вопросы гостье.

Фото 18-19-20

        После беседы детям было предложено пройти в «мастерскую» одеть свои волшебные шляпы и разукрасить матрешку, которая совместно с детьми была заранее  изготовлена из соленого теста. Были представлены образцы росписи матрешек во всех вариациях.

        По окончании изготовления поделки, одна из них была подарена маме Яны, в память о нашей встрече.

        После завершения нашего мероприятия, дети еще долго находились в восторге, слышались бурные обсуждения от услышанного. Дети увлеченно рассматривали музыкальный уголок группы и пытались даже организвать свой оркестр.

        В завершении своего выступления хочется отметить ,что после таких встреч, дети и взрослые долго остаются под впечатлением увиденного, услышанного. Свои впечатления дети отражают в рисунках, в сюжетных играх, делятся впечатлениями со своими родителями, и конечно просят, чтобы тоже пришли в детский сад и рассказали о чем- нибудь  интересном. Такие встречи  повышают авторитет воспитателя, показывают родителям сложность и важность педагогической работы. Надеюсь, что такая формы работы с детьми, станет традицией нашего детского сада.

Спасибо за внимание!

.