Использование современных оценочных средств для оценки планируемых результатов
материал на тему
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно - коммуникационных технологий, для определения успешности воспитанников ДОУ
Использование современных оценочных средств в ДОУ...
Использование современных оценочных средств
мониторинг...
Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникативных технологий. Электронные шаблоны таблиц к мониторингу "Диагностика педагогического процесса индивидуального развития детей старшего дошкольного возраста"
Педагогическая диагностика – особый вид деятельности, преимущественно направленный на изучение ребенка дошкольного возраста: для познания его индивидуальности и оценки его развития как субъекта ...
3.2. Использование современных оценочных средств
При реализации Программы ДПОУ проведения занятий по обучению игре в шахматы детей дошкольного возраста проводится мониторинг, с целью определения способностей к обучению шахматной игре, используя элек...
Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникативных технологий. Электронные шаблоны таблиц к мониторингу "Диагностика индивидуального развития детей младшего дошкольного возраста"
Педагогическая диагностика - особый вид деятельности, преимущественно направленный на изучение ребенка дошкольного возраста: для познания его индивидуальности и оценки его развития как субъекта познан...
3.2. Использование современных оценочных средств для оценки планируемых результатов.
3.2. Использование современных оценочных средств для оценки планируемых результатов.Диагностический инструментарий комплексной оценке результатов освоения ООП для второй младшей группыДиаг...
Использование современных оценочных средств для оценки планируемых результатов
По результатам педагогических наблюдений и индивидуальным практическим заданиям, выводится уровень музыкального развития детей: высокий, средний, низкий....