Перспективный план на год (Первая младая группа)
методическая разработка на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида Ручеек р.п. Башмаково.
Перспективный тематический план взаимодействия воспитателя,
инструктора по физической культуре, музыкального руководителя.
Группа: 1-я младшая
Воспитатели: Тугушева Л.В
Мартынова Е.С.
Башмаково 2016 г
Октябрь. 1 неделя. Сезонные изменения в природе.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Осень в гости к нам пришла». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1, И.А.Помораева, В.А. Позина. «ФЭМП» с 10.Игровые действия с куклой «Соберем куклу на прогулку». | Чтение стих-я «Больная кукла» В.Берестов. Стихи А.Барто «Уронили мишку на пол», «Наша Таня громко плачет». Чтение потешки «Наши уточки с утра». | Музыка. «Флажки» лат.н.м. «Курочка» Попатенко. | П/и «Бегите ко мне». | МВД «Радость». Беседа о сезонных изменениях осенью. Развивающая игра «Угадай, овощ или фрукт?» Д/и «Кто как кричит». |
Вторник. «Одежда людей осенью». | Математическая игра «Что выберет Мишка?» Игра «Найди своё полотенце». | Развитие речи. Тема: «Чтение немецкой песенки «Три веселых братца» В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 37. Разучивание стих. А.Барто «Лошадка» | Рассматривание картины «Правила поведения за столом». | Физическая культура. Занятие №1. П/и «Догоните мяч». | МВД «День наступает». Беседа о одежде людей осенью. Д/и «Чудесный мешочек», «Оденем куклу на осеннюю прогулку». |
Среда. «Как у нас в саду !» | Д/и «Найди своё полотенце», «Собери пирамидку». (по сенсорике) | Продолжить зауч. стих-я А.Барто «Лошадка». Чтение потешки «Пошел котик на торжок», Чтение стих-я Н. Пикулева «Лисий хвостик». | 1.Музыка. «Гопачок» Тиличеева. 2.Рисование / Лепка Рисование. Тема: «Палочки» Е.А.Янушко с 14 | П/и «Бегите ко мне». | МВД «Дружные ребята». Развивающая игр. сит. «Найди овощи и фрукты на картинке и в натуре». Настольная театр по сказке «Теремок». |
Четверг. «Как у нас на огороде!» | Д/и с использованием предметов-заместителей «Угостим гостей овощами». Д/и «Найди дерево». | Развитие речи. Тема: «Дидактическая игра «Поручения».Дид – е упр – е «Вверх – вниз» В.. Гербова «Развитие речи в д/с с.37.Закрепить стих-е А. Барто «Лошадка». Чтение сказки С, Маршака «Сказка о глупом мышонке» с показом персонажей на фланелеграфе. | Знакомство с творчеством А. Барто. Рассматривание иллюстраций к стих-ям. Рассматривание картины «Осенние работы людей в огороде и поле». | Физическая культура. Занятие №2. П/и «Бегите ко мне», «Воробышки и автомобиль». | МВД «Зайка серенький сидит». Беседа «Занятия людей осенью в огороде». Игровое развлечение «Наседка и цыплята». Д/и «Скажи какой». |
Пятница. «Дары осени». | Конструирование. Тема: «Башня из двух кубиков синего цвета» Н.А.Карпухина с 178. Игра – экспериментирование «Могут ли наши ручки почувствовать солнышко». Д/ конструктивная игра «Построим домик матрешке». | Закрепить стих-е А.Барто «Лошадка». Чтение В. Бианки «Лис и мышонок» (с показом иллюстраций). Чтение сказки «Маша обедает» (пер. с арм. Т. Спендиаровой). | Рассматривание иллюстраций к сказке В. Бианки «Лис и мышонок». | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Бегите ко мне». «Догоните мяч». | «Ознакомление с природой». Тема: «Листочки, листопад листья желтые летят». О.А.Соломенникова с21. Д/и «Ударь в бубен», «Большой-маленький». С/р и «Кукла хочет есть» |
Октябрь. 2 неделя. Я в мире человек.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Моя семья». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 2, И.А.Помораева, В.А. Позина «ФЭМП» с 10. Д/и «Расскажи, что увидел на небе» | Чтение сказки «Козлятки и волк». Чтение потешек «Водичка-водичка», «Ладушки, ладушки» (с импровизацией). (карт) | Музыка. «Ходим-бегаем» Тиличеева, «Баю-бай» Красев. | П/и «Птички улетают от кошки», «Догоните мяч». | МВД «Мы веселые ребята». Беседа «Кто со мной живет в квартире». Игра «Длинная и короткая дорожка». Д/И «Что изменилось?». |
Вторник. «Вежливые слова». | Конструктивная игра «Гараж для машин». Д/и «Узнай и назови». | Развитие речи. Тема: «Повторение сказки «Репка»» В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 38. Разуч. Потешки «Пошел котик на торжок». (карт) Игра на р/р «Вежливые слова». | Танец – пляска с куклами. (белор. н.м . А. Александрова). | Физическая культура. Занятие №3. П/и «Догоните меня», «Догоните мяч». | МВД «Ласковушка». Беседа «Вежливые слова». Обыгрывание стих-й А.Барто «Мишка», «Грузовик», «Слон». Д/и «Что изменилось?» |
Среда. «Дикие животные осенью». | Игра – имитация трудовых процессов «Поможем куклам накрыть стол к обеду». | Продолжить зауч. потешки «Пошел котик на торжок». Чтение потешки «Ой, ты, заюшка, пострел» И. Токмакова. (карт) Рассказывание сказки «Теремок» (с импровиз. по ходу рассказ.) | 1.Музыка. «Ходим-бегаем» Тиличеева, «Зайка» Лобачева. 2.Рисование / Лепка Лепка. Тема: «Вот такой пластилин» Е.А.Янушко «Лепка» с 15 | П/и «Прокати мяч». «Догоните мяч». | МВД «Доброе утро». Беседа о жизни диких животных осенью. Театр на фланелеграфе «Репка». Д/и «Узнай животное по описанию». |
Четверг. «ПДД». | Игра по ОБЖ «Знакомство с дорогой». Д/и «На игрушку осмотри и картинку подбери». | Развитие речи. Тема: «Дидактическая игра «Поручения», «Лошадки»В.. Гербова «Развитие речи в д/с» с 40. Закр. потешку «Пошел котик на торжок». Чтение В. Берестов «Больная кукла». | Рассматривание центра безопасности, знакомство с проезжей частью дорогои. | Физическая культура. Занятие №4. П/и «Догоните меня». «Серенький зайка». | МВД «Птичка». Беседа «Знакомство с дорогой, с ПДД». Обыгрывание процессов раздевания «Разденем куклу после прогулки». Д/и «Угадай игрушку». |
Пятница. «Игрушки-шалуны». | Конструирование. Тема: « Башня из трех кубиков желтого цвета» Н.А.Карпухина с 178. Д/и (по сенсорике) «Что за форма?» | Закр. потешки «Пошел котик на торжок». Чтение прозы Л.Толстого «Спала кошка на крыше». Чтение рассказа Г. Лагздынь «Петушок» (карт.) | Рассматривание иллюстраций к рассказу Л. Толстого «Спала кошка на крыше». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №4. П/и «Догоните меня». «Отнеси мяч». | МВД «Поссорились-помирились». Игра на соц. разв. «Игрушки-шалунишки». С/р игра «Кукла обедает». Д/и «Чего не стало?», «Построим дорожки». |
Октябрь. 3 неделя. Мой дом.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Лесные птицы и звери осенью». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1, И.А.Помораева «ФЭМП» с 11. Наблюдение за окружающими объектами «Рядом дом большой стоит». | Чтение сказки В. Сутеева «Кто сказал «мяу»? (с показом иллюстраций). Чтение стих. А. и П. Барто «Девочка-рёвушка». Отгадывание загадок о дик. животных). | Музыка. «Певучая пляска», «Праздничная», «Курочка» Попатенко. | П/и «В гости к куклам». П/и «Догоните мяч». | МВД «На опушке дом стоит». Беседа «Особенности поведения птиц и животных осенью». Д/и «Большой-маленький», «Кто где живет». |
Вторник. «Лесные животные и их детеныши». | Конструктивная игра «Башня». Игра по сенсорному развитию «Найди петушку перышко». | Развитие речи. Тема: «Чтение рассказа Л.Н.Толстого «Спала кошка на крыше » В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 41. Зауч. потешки «Водичка, водичка». Чтение С. Маршак «Сказка о глупом мышонке». | Рассматривание иллюстраций к сказке С. Маршака «Сказка о глупом мышонке». | Физическая культура. Занятие №5. П/и «В гости к куклам», п/и «Бегите ко мне». | МВД «Друг другу улыбнемся». Беседа о лесных животных и их детенышах. Д/и «Покажи мне как ты…». Игра «Лесенка». |
Среда. «Вежливый Мишка». | Строительная игра «Ворота». Игра-импровизация трудовых процессов «Стираем бельё». Игра по ознакомл. с окруж. «Пустите в теремок». | Продолжить зауч. потешки «Водичка, водичка». Чтение стих-я Е. Благининой «Алёнушка». Чтение К. Чуковского «Цыпленок». | 1.Музыка. «»Кошка и котята» Витлин. «Птица и птенчики» Тиличеева. 2.Рисование / Лепка Рисование. Тема: «Грибы» Е.А.Янушко «Лепка» с 16 | П/и «Догоните меня», «Прокати мяч». | МВД «Здравствуй, солнце золотое». Игровая ситуация «Вежливый Мишка». Игра-драматизация сказки «Курочка ряба». Д/и «Большой и маленький паровоз». |
Четверг. «Светофорчик». | Игра по ОБЖ «Поможем светофорчику». Д/и «Скажи какой» (по сенсорике). | Развитие речи. Тема: «Чтение рассказаЛ.Толстого «Был у Пети и Миши конь»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 42. Закр. потешку «Водичка, водичка». | Рассматривание картины «Игры с песком» С. Батурина. | Физическая культура. Занятие №6. П/и «Через ручеек», «Догоните мяч». | МВД «Солнышко лучистое». Беседа о назначении светофора на дороге. Обыгрывание процесса самообслуж. «Поможем Мишке застегнуть обувь». С/р игра «Транспорт». |
Пятница. «Матрешка-огородница». | Конструирование. Тема: « Дорожка для машинки» Н.А.Карпухина с 182. Игра- экспериментирование «Ловись рыбка». Игра «Что за форма?» | Закр. потешки «Водичка, водичка». Чтение сказки «Маша и медведь» (обр. М. Булатова). Д/и по р/р «Составь сказку по картинкам». | Рассматривание иллюстраций к сказке «Маша и медведь». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №6. П/и «В гости к куклам», п/и «Через ручеек». | МВД «Вы, мои ребятки». Беседа «Овощи растущие в огороде». Д/и «Чего не стало?», «Тёплое-холодное». С/р игра «Оденем куклу на осеннюю прогулку». |
Октябрь. 4 неделя. Мой дом.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Моё здоровье». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 2, И.А.Помораева «ФЭМП» с 12. | Чтение сказки В. Сутеева «Цыпленок и утенок» с игрой-драматизацией. «Ослик» (на звукоподражание- игровая сит-я с использованием персонажа). Отгадывание загадок о частях тела человека. | Музыка. «Певучая пляска» Витлин, «Курочка» Попатенко, «Зайка» обр. Лобачёва. | П/и «У медведя во бору», п/и «Догоните мяч». | МВД «День наступает». Беседа «Как надо сохранить своё здоровье». Д/и «Маленький и большой», «Узнай и назови». Игровая ситуация «Кукла заболела». |
Вторник. «Матрешкино новоселье». | Конструктивные игры «Дорога для грузовика», «Гараж для грузовика». | Развитие речи. Тема: «Игры и упр. на звукопроизношение зв.у. Чтение песенки «Разговоры » В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 42. Заучивание потешки «Вот и люди спят». Чтение потешки «Огуречик, огуречик». | Рассматривание иллюстраций к потешке «Вот и люди спят». | Физическая культура. Занятие №7. П/и «У медведя во бору», «Солнышко и дождик». | МВД «Игра с мыльными пузырями». Игра с импровизацией «Матрешкино новоселье». Обыгрывание с игрушками А. Барто «Лошадка», «Самолет». Д/и «Угадай, кто это?» |
Среда. «Дорожные знаки». | Д/и по ознакомл. с окружающим «Дорожные знаки». Игра-имитация трудовых процессов «Будем печь пирожки». Д/и «Кукла хочет есть». | Продолжить заучивание потешки «Вот и люди спят». Чтение сказки «Репка» с импровизацией. Чтение С. Маршак «Матрешка» (карт). | 1.Музыка. «Гопачок» Макшанцева, «Мы в лесу»-развлечение. 2.Рисование / Лепка Лепка. Тема: «Блинчики» Е.А.Янушко «Лепка» с 17 | П/и «Прокати мяч», «Птички летают». | МВД «Здравствуйте». Беседа о соблюдении ПДД. Игра-драматизация «Маша и медведь». С/р игра «Кукла заболела». |
Четверг. «Что такое хорошо, что такое плохо». | Д/и «Какая игрушка» (по сенсорике). «Угадай птицу». | Развитие речи. Тема: «Рассматривание сюжетных картин»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 43. Закр. потешку «Вот и люди спят». Чтение сказки «Колобок». | Рассматривание картины Е. Батуриной «Спасаем мяч». Рассматривание иллюстраций к потешкам. | Физическая культура. Занятие №8. П/и «Солнышко и дождик», «У медведя во бору». | МВД «Кто у нас хороший?» Беседа о хороших и плохих поступках – игровая сит. «Куклы поссорились».Д/и «Дети на прогулке». Обыгрывание процесса самообслуживания «Правила этикета». |
Пятница. «Путешествие на поезде». | Конструирование. Тема: «Стол и стул из кубиков и кирпичиков желтого цвета» Н.А.Карпухина с 180. Игра опыт «Теплый – холодный». (карт) | Закрепить потешку «Вот и люди спят». Д/упр. «Чей голос?» Чтение сказки Л. Толстого «Три медведя». Чтение стих-я М. Лермонтова «Спи, младенец, мой прекрасный». | Песенки- «Колыбельная для кукол. | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Птички летают», «Бегите ко мне». | МВД «День наступает». Д/и «Поезд путешествует по нашей группе». Развлечение «Осенне кафе». Д/и «Солнышко и дождик», «Чего не стало?». |
Ноябрь. 1 неделя. Мой дом.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Наши гости». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 3 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 12. | Чтение сказки «Теремок». Чтение стих-я О.Дриз «Правая и левая». Чтение потешки «Огуречик, огуречик». Игра «Лягушонок» - на звукоподражание. | Музыка. «Марш» Соколовский, «Праздничная» Попатенко. | П/и «Мы веселые ребята», «Кошечка крадётся». | МВД «Утро добрых встреч». Беседа «У нас гости». Игровые действия с игрушками «Гости». Д/и «Кто, что услышит». С/р игра «Заяц пошел в магазин». |
Вторник. «Мебель». | Математическая игра «Пирамидка». Конструирование по образцу «Дома бывают разные». | Развитие речи. Тема: «Дид. игра «Кто пришел? Кто ушел?». Чтение потешки «Наши уточки с утра » В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 46. Зауч. наиз. «Наши уточки с утра». | Рассматривание иллюстраций к потешкам. | Физическая культура. Занятие №1. «Мы веселые ребята», «Догоните меня». | МВД «Ласковушка». Беседа с детьми о мебели дома и в д/с. Д/и «Скажи- какой».. Развивающая игра с использованием персонажа «Мышка прибежала» |
Среда. «Наша кукла». | Д/и по показу взрослого с использованием предметов-заместителей «Кукла хочет есть». | Продолжить зауч. потешки «Наши уточки с утра». Чтение потешки «Пошел котик на торжок». Чтение сказки В. Бианки «Лис и мышонок». | 1.Музыка. «»Серенькая кошечка» Витлин, «Птичка» Попатенко. 2.Рисование / Лепка Рисование. Тема: «Лопатки» Е.А.Янушко «Лепка» с 17 | П/и «Кошечка крадется», «Бегите ко мне». | МВД «Вы, мои, ребятки». Беседа о любимых игрушках. Игр. сит-я «Кукла Катя заболела», «Кукла хочет есть». Театр по сказке «Репка» (пальчиковый). |
Четверг. «Комнатные растения-фикус». | Трудовая деят-ь со взрослыми «Как ухаживать за комнатными растениями.» | Развитие речи. Тема: «Чтение стих-я А.Барто «Кто как кричит? Дид упр. «Ветерок»»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 47. Закр. потешки «Наши уточки с утра». Чтение С. Маршака «Сказка о глупом мышонке». | Знакомство с творчеством С. Маршака. Знакомство с произведениями. | Физическая культура. Занятие №2. П/и «Догоните меня», «Солнышко и дождик». | МВД «Поссорились-помирились». Беседа о комнатных растениях. С/р игра «Заяц ухаживает за растениями». Д/и «Большой-маленький», «Летает- не летает». |
Пятница. «Домик для матрешки». | Конструирование. Тема: «Стол зеленого цвета два и стула желтого цвета» Н.А.Карпухина с 180. Знакомство с комнатными растениями д/с. | Закрепление потешки «Наши уточки с утра». Чтение сказки «Маша обедает» (пер. с арм. Т. Степандиаровой). | Рассматривание иллюстраций по сказке «Маша обедает». (Т. Степандиаровой). | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №2. П/и «Через ручеек», «Догони мяч». | «Ознакомление в д/с» Тема: «Рыбка плавает в воде» с 23. О.А Соломенникова. МВД «День наступает». Беседа с обыгрыванием ситуации «Построй домик для матрешки». С/р игра «Кукла пьет чай». Д/и «Чего не стало?» |
Ноябрь. 2 неделя. Мой дом.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Моя семья». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 4 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 13. Конструктивная игра «Автобус». | Чтение сказки «Козлятки и волк». Чтение потешки «Бежала лесочком лиса с кузовочком» (карт). | Музыка. «Ножками затопали» Раухвергер, «В лесу» Рустамов. «Вот так, хорошо» Попатенко. Рассматривание иллюстраций к сказке. | П/и «Птички и дождик», «Солнышко и дождик». | МВД «Семья могучая». Беседа о родных людях. Игровая сит-я «Кукла хочет поехать в гости». Д/и «Что изменилось?» |
Вторник «Профессия повар, продавец». | Конструктивная игра «Построим домик для Мишки», «Устроим кукле комнату». | Развитие речи. Тема: «Дид. игра «Это я придумал». Чтение потешки «Пошел котик на торжок» В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 48. Разучивание потешки «Как у котика кота…». Чтение С. Маршака. «Мой веселый звонкий мяч». | Рассматривание иллюстраций «Профессии- повар, продавец». | Физическая культура. Занятие №3. П/и «Догони мяч», «Птички улетают от кошки». | МВД «Друг другу улыбнемся». Беседа о профессии продавца, повара. Игровая сит-я «приходите ко мне гости, я вас угощу». Д/и «узнай и назови». |
Среда. «Профессия – доктор». | Имитация трудовых процессов «Труд врача». «У Мишки заболел зуб». | Продолжить зауч. потешки «Как у котика кота». Чтение потешки «Ой ты, заюшка, пострел». (карт). Обыгрывание стих-я с игрушками К. Чуковского «Путаница». | 1.Музыка. «На чём играю?» Рустамов. «Зайка» обр. Лобачева. 2.Рисование / Лепка Лека. Тема: «Готовим котлеты» Е.А.Янушко «Лепка» с 18 | П/и «Птички и дождик», «Воробышки и автомобиль». | МВД «Здравствуй, солнце золотое». Д/и по ознак. с окруж. «На приеме у врача». Д/и «Оденем куклу на осеннюю прогулку». Театрализ игра «Волк и козлята» (куклы бибабо). |
Четверг. «Я- пешеход». | Игра по ОБЖ «Знакомство с дорогой». (постройка автобуса из крупного конструктора). | Развитие речи. Тема: «Дидактическое упр. И упр-я с кубиками и кирпичиками»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 49. Закрепить потешку «Как у котика кота». Чтение сказки Л. Толстого «Три медведя». | Рассматривание иллюстраций к сказке Л.Толстого «Три медведя». | Физическая культура. Занятие №4. П/и «Догони мяч», «Воробышки и автомобиль». | МВД «Радость». Беседа о ПДД, познакомить с шоссе(проезжей частью). Обыгрывание процесса самообслуживания «Разденем куклу после прогулки». С/р игра «Мишка чинит машину». |
Пятница. «Музыкальная шкатулка». | Конструирование. Тема: «Лесенка» Н.А.Карпухина с 180. Игра экспериментирование «Строим дом из песка». | Закр. потешку «Как у котика кота». Чтение прозы Л. Толстого «Спала кошка на крыше». Чтение потешки «Наша Маша маленька». Чтение потешки «Ой ты, заюшка, пострел». | Пение знакомых песенок: «Вот так хорошо» Попатенко, «Зайка».обр. Лобачева. | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №4. П/и «Догони мяч», «Воробышки и кот». | МВД «Музыкальный оркестр». Игра на соц-эмоц. Развитие «Музыкальная шкатулка». С/р игра «Мишка с куклой бойко топают». Д/и «Чего не стало?», «Построим дорожки». |
Ноябрь. 3 неделя. Мой дом.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «У кого какой дом?» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 14 | Чтение анг. н.п «Перчатки», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршака. Чтение стих-я А. и П. Барто «Девочка-рёвушка». | Музыка. «В лесу» Рустамов, «Вот так, хорошо» Попатенко. | П/и «Раз, два, три-лови!», «Солнышко и дождик». | МВД «Утро добрых встреч». Беседа «У кого какой дом». Д/и «Чей домик?», «Кто с кем живет?». Игровые действия с предметами – заместителями «Мишка ловит рыбу». |
Вторник. «Мои любимые игрушки». | Конструктивная игра « Башня, ворота». Д/и «Тёплый – холодный». | Развитие речи. Тема: «Чтение сказки «Козлятки и волк» В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 49. Зауч. наиз А. Барто «Игрушки»- «Наша Таня громко плачет». Чтение сказки «Волк и козлята». | Рассматривание иллюстраций к стих-ям А. Барто из серии «Игрушки». | Физическая культура. Занятие №5. П/и «Солнышко и дождик», «Птички и кот». | МВД «Ласковушка». Беседа о любимых игрушках. Игровая ситуация с использ. персонажа по сказке К. Чуковского «Цыпленок». Д/и «Покажи мне как ты…» |
Среда. «Мебель для Мишки». | Строительная игра «Горка, воротца». Игра-имитация трудовых процессов «Глажка белья, складываем в шкаф». | Продолжить зауч. стих-я А. Барто «Наша Таня громко плачет». Чтение сказки «Три медведя» (рассматривание мебели на иллюстр). Д/и на звукопроизн. «Большой и маленький паровозик». | 1.Музыка. «»Где же наши ручки» Ломова, «Серенькая кошечка» Витлин. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Цветы» Е.А.Янушко «Лепка» с 18 | П/и «Раз, два, три-лови!» «Догони мяч». | МВД «Зайка серенький». Игровая сит-я «Помоги Мишке расставить мебель в комнате». Театрализованная игра по сказке «Репка» (конусовый). Д/и «Пустите в теремок», «Чего не стало?» |
Четверг. «Правила вежливости». | Д/и «Какой?» (по сенсорике). Д/и «Собери пирамидку». | Развитие речи. Тема: «Игра-инсценировка «Добрый вечер мамочка»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 50. Закрепить стих-я А. Барто «Наша Таня громко плачет». | Рассматривание картины «Играем с песком». (Е. Батурина). | Физическая культура. Занятие №6. П/и «Солнышко и дождик», «У медведя во бору». | МВД «Вы, мои, ребятки». Игра по ОБЖ «Кукла Катя не знает как себя вести за столом», «Вежливый Мишка пьет чай». С/р игра «Мы шофёры». |
Пятница. «Птички-невелички». | Конструирование. Тема: «Самостоятельное конструирование». Игра-экспериментирование «Постираем кукле Оле платье». Д/и «Волшебный лес» (по сенсорике). | Закрепить стих-е А. Барто «Наша Таня громко плачет». Чтение сказки «Маша и медведь», «Курочка ряба»( Составь сказку по картинкам). | Рассматривание иллюстраций к сказкам «Маша и медведь», «Курочка ряба». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №6. П/и «Солнышко и дождик», «Догоните мяч». | МВД «День наступает». Беседа о птицах осенью. Д/и «Высоко – низко», «Чего не стало?» С/р игра «кукла заболела». |
Ноябрь. 4 неделя. Мой дом.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Мои игрушки». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 2 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 15 | Рассказывание укр. Н. сказки «Рукавичка». Чтение сказки «Сапожник» Б. Заходер. Чтение потешки «Бежала лесочком лиса с кузовочком». | Музыка. «Гуляем и пляшем» Раухвергер, «На чём играю?» Рустамов, «Зайка» обр. Лобачева. | П/и «Бабушкины петушки», «Воробышки и автомобиль». | МВД «День наступает». Беседа по картине Е. Батуриной «Спасаем мяч». Д/и «Маленькие, большие ножки», «Узнай и назови». |
Вторник. «Профессия – няня, парикмахер». | Конструктивная игра «Дорожка для Колобка», «Устроим кукле комнату». | Развитие речи. Тема: «Рассматривание сюжетных картин» В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 51. Заучив. наиз. В. Антонова «Снег» (карт). Чтение сказки «Колобок». | Рассматривание иллюстраций «Профессии- парикмахер, няня». | Физическая культура. Занятие №7. П/и «Воробышки и автомобиль», «Бабушкины петушки». | МВД «Игра с мыльными пузырями». Игровая сит-я «Мишка – парикмахер». С/р игра «Парикмахерская». Д/и «Во дворе». |
Среда. «Путешествие в лес за грибами». | Д/и «идем в лес за грибами». Игра – имитация «Будем печь пирожки». | Продолжить заучивание стих. В.Антонова «Снег». Загадывание загадок о грибах. Чтение рассказа К Ушинского «Васька». (Составить короткий рассказ). Чтение потешки «Вот и люди спят». | 1.Музыка. «Музыкальные игрушки»-развлечение. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Покормим курочку» Е.А.Янушко «Лепка» с 24 | П/и «Бабушкины петушки», «Воробышки и кот». | МВД Веселый Петрушка». Беседа о съедобных грибах (рассматривание муляжей). Д/и «Мы едем в лес на велосипедах». Игра-драматизация «Маша и медведь» |
Четверг. «Первый снег». | Д/и «Каким бывает снег?» | Развитие речи. Тема: «Дид упр-е «Выше-ниже, дальше-ближе»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 53. Закрепить стих. В,Антонова «Снег». Чтение потешки «Расти, коса, до пояса». | Рассматривание картины «Зима». Н. Носов. | Физическая культура. Занятие №8. «Воробышки и автомобиль», «Прокати мяч». | МВД «Доброе утро». Беседа о особенностях снега и осторожном обращении с ним. Обыгрывание процесса самообслуживания «Правила этикета». С/р игра «Кукла заболела». |
Пятница. «Форма предметов». | Конструирование. Тема: «Стол и стул разных цветов». Н.А. Карпухина с 173. Игра –опыт «Мойка машин». Игра «Сделаем кукле бусы». (сенсор) Д/и «Какая игрушка»? (сенсор) | Закрепить стих. В.Антонова «Снег». Чтение стих-я М. Лермонтова «Спи, младенец, мой прекрасный». Чтение сказки «Курочка ряба». | Рассматривание иллюстраций к сказке «Курочка ряба». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №8. П/и «Воробышки и автомобиль», «Солнышко и дождик». | МВД «Белые снежинки». Обыгрывание ситуации «Какие предметы катятся, какие нет?». Д/и «Чего не стало?» Игра – забава «Лови! Лови!» |
Декабрь. 1 неделя. Новогодний праздник.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Снег идет» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 3 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 15. | Чтение сказки «Теремок». Чтение потешек «Солнышко-вёдрышко», «Огуречик, огуречик»… | Музыка. «Снежинки» Вихарева, «Лошадка» Раухвергер, «Ёлка» Попатенко. | П/и «Раз, два, три к названному дереву беги», «Снежинки». | МВД «Снежинки». Беседа о сезонных изменениях в природе. Д/и «Оденем кукол на зимнюю прогулку», «что изменилось?» |
Вторник «Зимняя одежда». | Математическая игра «Сверни ленту». Д/и «Сбор урожая». | Развитие речи. Тема: «Чтение потешки Водичка, водичка. Дид. игра на произношение звука м-мь, п-пь». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 56. Заучив. наиз. Н Саконская «Рукавичка». | Рассматривание иллюстраций на зимнюю тематику. «Одежда». | Физическая культура. Занятие №1. П/и «Поезд», «Раз, два, три к названному дереву беги!» | МВД «Встали дети вместе в круг». Беседа о зимней одежде. Обыгрывание ситуации «Кукла замерзла». Д/и «Чудесный мешочек», игра на разв. мимики «Зеркало»; «Кто, что услышит». |
Среда «Зимующие птички» | Игра «Найди свое полотенце» Игра на закрепление знаний геометрических фигур «Геометрические фигуры» | Продолжить зауч стих. Н. Саконской Рукавичка». Игра по рассказу Я.Тайца «Поезд».Чтение рассказа Л.Воронько «Снег идет».Чтение рассказа в.Бианки «Лис и мышонок» | 1.Музыка. «Вот какая ёлка» Слонова, «Птичка» Попатенко. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Нитки для шариков»» Е.А.Янушко «Лепка» с 19 | П/и «Поезд», «Воробышки и автомобиль». | МВД «Белые снежинки». Беседа о зимующих птицах. Игра «Ёлка наряжается», -Игра-развл. «Покатаем Машеньку». -Показ плоск.театра «Заюшкина избушка» |
Четверг «Детский сад» | Д/и «Кто найдет дерево?», «Найди предметы». | Развитие речи. Тема: «Инсценир сказки В.Сутеева «Кто сказал «Сяу?»»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 57. Закрепление зауч. стих-я Н Саконской «Рукавичка». Чтение сказки К Чуковского «Мойдодыр». | Рассматривание иллюстраций к сказке С. Маршака «Обновки». Знакомство с творчеством К. Чуковского. | Физическая культура. Занятие №2. П/и «Снежинки», «Воробышки и автомобиль». | МВД «Ласковушка». Беседа «Наш любимый детский сад». Д/и «Большой маленький», «Чего не стало?» |
Пятница «Голоса птиц» | Конструирование. Тема: «Дорожка разноцветная». Н.А. Карпухина с 182. Игра-опыт «Вода на морозе замерзает». Д/и «Назови правильно» (части тела). | Закрепление стих-я Н. Саконской «Рукавичка». Чтение сказки «Обновки». (пер с укр. С Маршака). Чтение сказки К. Чуковского «Путаница». | Рассматривание иллюстраций в книге С. Маршака «Обновки». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №2. П/и «Поезд», «Солнышко и дождик». | МВД «День наступает». Ознак. с природой в д/с» Тема: «У кормушки». С 24 О.А.Соломенникова. -Д/И «Магазин», «Больш-маленький». |
Декабрь. 2 неделя. Новогодний праздник.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Профессия доктор» | -Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 4 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 16 - Конструктивная игра «Мебель для кукол». | Чтение потешки «Бежала лесочком, лиса с кузовочком». – Беседа о профессиях. – Чтение сказки «Козлятки и волк». | Музыка. «Зайчики и лисичка» Финаровский, «Зима» Красев, «Спи, мой, мишка» Тиличеева. | П/и «Птички улетают от кошки», «Догони мяч». | МВД «Возьмемся за руки». Д/и «Чего не стало?» - Д/и «Длинная и короткая дорожка». |
Вторник. Профессия –полицейский. | - «Расскажи, что увидел на небе?». Игра «Узнай и назови профессии». Д/и на сенсорное развитие «Курочка и цыплята». | Развитие речи. Тема: «Инсценирование сказви В.Сутеева Кто сказал «мяу?». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 58. Заучив. наиз. А. Горбунов «Снег идет» | Слушание песенки «Цыплята» (муз. А.Филиппенко, сл.Т.Волгиной) | Физическая культура. Занятие №3. П/и «Самолёты», «Птички улетают от кошки». | МВД «Доброе утро». Игра «Чудесный мешочек». Обыгрывание стих-я с игрушками «Путаница» К. Чуковского. |
Среда «Профессия-продавец, шофёр». | Д/и «Магазин». Игра-имитация трудовых процессов «Труд шофера». | Продолжить заучивание наиз «Снег» А. Горбунова. Рассказывание сказки «Теремок» (с импровизацией). | 1.Музыка. «Игра с мишкой» Финаровский, «Зима» Красев. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Конфеты на тарелке» Е.А.Янушко «Лепка» с 25 | П/и «Самолёты», «Белый зайка». | МВД «Друг другу улыбнемся». Театрализованная игра «Козлятки и волк». Д/и «Кукла хочет есть» (с предметами –заместителями) |
Четверг. «ПДД» | Игра по ОБЖ «Красный, желтый, зеленый», Обыгрывание ситуации «Учимся готовить творожную запеканку», «На игрушку посмотри и картинку подбери». | Развитие речи. Тема: «Дид.упр. на произнгошение зв.ф «Далеко-близко»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 58. Закрепить стих-е А. Горбунова «Снег». | Рассматривание иллюстраций по ПДД, светофор. | Физическая культура. Занятие №4. П/и «Самолёты», «Птички и дождик». | МВД «Зайка серенький сидит». Беседа о ПДД, пешеходной дорожке. «С/р игра «Кукла пьет чай», Д/и «Найди игрушку» |
Пятница «Профессия повар». | Конструирование. Тема: «Узкая желтая дорожка». Н.А. Карпухина с 182. Игра-опыт «Снег тает от тепла». Д/и «Нанизывание колец, убывающих о величине» | Закрепить зауч. стих «Снег». А.Горбунова. Чтение прозы Л. Толстого «Спала кошка на крыше»( рассматривание иллюстраций в книге). Обыгрывание сюжета рассказа. | Рассматривание иллюстраций о профессии повар. | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №4. П/и «Самолёты», «Догоните меня». | МВД «Здравствуй, солнце золотое». Развлечение «Спектакль игрушек». С/р игра «Мишка с куклой бойко топают». Игра «Найди такой же». |
Декабрь. 3неделя. Новогодний праздник.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Детский сад» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 17 Конструктивная игра «Домик для кукол». | -Беседа о труде инструктора о физич. культуре;-Чтение стих-я А.и П.Барто «Девочка-ревушка»;-Чтение р.н. сказки «Заюшкина избушка». | Музыка. «Кукла шагает и бегает» Тиличеева, «Ёлка» Попатенко, «Вот какая ёлка» Слонова. | П/и «Птички и кот», «Лошадки». | МВД «Утро добрых встреч». Игровые действия с игрушками «Заяц умывается, накрывает на стол»; - Игра «Рядом дом большой стоит». |
Вторник. Мебель. | - Строительная игра «Воротца»; - Игра-инсцен. «Комната куклы Кати». | Развитие речи. Тема: «Рассматривание иллюстр. к сказке В.Сутеева «Кто сказал «мяу?». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 58. Заучив. «Пошел котик на торжок»» | Чтение песенки С.Маршака « Перчатки». | Физическая культура. Занятие №5. П/и «Пузырь», «Птички и кот». | МВД «Клубочек». Обыгрывание стих-я с игрушками С.Маршака «Сказка о глупом мышонке»; Игр.сит. с исп.персон. «Подарили мне щенка», И.Токмакова |
Среда «Птичья столовая» | - Д/и «Большой и маленький паровоз». -Игра-имитация трудовых процессов «Кукла пошла в магазин». | Продолжить зауч. потешки «Пошел котик на торжок». Чтение сказки Л. Толстого «Три медведя». Сочинение совместного рассказа «Как мы птичек кормили». | 1.Музыка. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Конфеты на тарелке» Е.А.Янушко «Лепка» с 25 | П/и «Пузырь», «У медведя во бору». | МВД «Я и ты». Театрализованная игра «Козлятки и волк». Д/и «Кукла хочет есть» (с предметами –заместителями) |
Четверг «Игрушка потерялась» | Игра по ОБЖ «Красный, желтый, зеленый», Обыгрывание ситуации «Учимся готовить творожную запеканку», «На игрушку посмотри и картинку подбери». | Развитие речи. Тема: «Дид. игра «Подбери пёрышко»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 60. Закрепить заучивание потешки «Пошел котик на торжок». | Рассматривание иллюстраций по ОБЖ. | Физическая культура. Занятие №6. П/и «Пузырь», «Птички и кот». | МВД «Солнышко лучистое». Беседа С/р игра «Кукла пьет чай», Д/и «Найди игрушку» |
Пятница « Животные зимой». | Конструирование. Тема: «Дорожка и мячик одного цвета». Н.А. Карпухина с 183. Игра-экспериментирование «Ловись, рыбка». | Закрепить потешку «Пошел котик на торжок». Чтение сказки Л. Толстого «Маша и медведь». Д/и по р/р «Составь сказку о картинкам. | Рассматривание иллюстраций к сказке «Маша и медведь». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №6. П/и «Пузырь», «Птички в гнездышках». | МВД «Игра с мыльными пузырями». Беседа о животных зимой. Имитация движений «Походи, как медведь», «Попрыгай, как заяц». Д/и «Покажи по-разному». |
Декабрь. 4неделя. Новогодний праздник.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Новогоднее приключение» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 2 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 18 | Чтение сказки «Сапожник» (пер. с польск. Б. Заходера) Рассказывание укр. Н. сказки «Рукавичка».(с инсценированием). | Музыка. «Игра с мишкой» Финаровский, «Кукла шагает и бегает» Тиличеева, «Ёлка» Попатенко. | П/и «Бабушкины петушки», «Солнышко и дождик». | МВД «Радость». Беседа о новогоднем празднике. Д/и «Узнай и назови», «Чудесный мешочек», «Во дворе». |
Вторник. «Транспорт». | Игра «Подбери, назови и надень» - рассказ воспитателя о труде взрослого. | Развитие речи. Тема: «Рассматривание сюжетных картин (по выбору)». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 61. Заучив. новогодних стихотворений. | Рассматривание новогодних иллюстраций. | Физическая культура. Занятие №7. П/и «Птички в гнёздышках», «Бабушкины петушки». | МВД «День наступает». Обыгрывание англ.н песенки «Перчатки» С. Маршака. Игровая сит-я «Поездка в гости на машине». |
Среда. «Звери в лесу». | Д/и «Что такое зоосад». Игра-имитация трудовых процессов «Будем учиться печь пирожки». | Продолжить зауч. новогодних стих-ий. Чтение рассказа К. Ушинского «Васька». | 1.Музыка. Развлечение «Здравствуй, Дед Мороз!» 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Конфеты на тарелке» Е.А.Янушко «Лепка» с 25 | П/и «Птички в гнёздышках», «Бабушкины петушки». | МВД «Ласковушка». Театрализованная игра «Маша и медведь». Д/и «Кукла хочет есть». Д/и «Большой-маленький» |
Четверг «Новогодняя ёлочка» | Д/и «Каким бывает снег?» | Развитие речи. Тема: «Дид.упр. на произнгошение зв. «к». Чтение стих-я К. Чуковского «Котауси и Мауси».В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 64. Закрепить зауч. стих-ий о ёлочке. | Рассматривание иллюстраций в книгах «Новогодняя ёлочка». | Физическая культура. Занятие №8. П/и «Птички в гнёздышках», «Поезд». | МВД «Встали детки вместе в круг». С/р игра «Кафе – мороженое». Обыгрывание процессов самообслуживания «Правила этикета». |
Пятница «Праздник приближается» | Конструирование. Тема: «Широкая красная дорожка». Н.А. Карпухина с 173. Игра-опыт «Снег тает от тепла». Д/и «Какая игрушка» - на сенсорное развитие. | Закреление стих-ий о новогоднем празднике. Чтение стих-я М. Лермонтова «Спи, младенец, мой прекрасный». Чтение рассказа К. Ушинского «Петушок с семьей». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №8. П/и «Бабушкины петушки», «солнышко и дождик». | МВД «На опушке дом стоит». Беседа о новогоднем празднике. Д/и «Чего не стало?», «Ёлочки, грибочки». |
Январь. 2неделя. Зима.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Игрушки». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 3 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 19. | Рассказывание сказки «Волк и козлята» (с показом). Чтение К. Чуковского «Путаница». | Музыка. «Устали наши ножки» Ломова, «Машина» Волков, «Спи, мой мишка!» Тиличеева. | П/и «Автобус», «Раз, два, три к дереву беги». | МВД «Доброе утро». Беседа о любимых игрушках. Игровые действия с игрушками «Обед для матрешек». Д/и «Загрузи машину». |
Вторник. «Мои любимые песенки». | Игра «Воздушные шары». | Развитие речи. Тема: «Чтение сказки Л. Толстого «Три медведя». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 65. Заучив. потешки «Гуси вы, гуси…» (карт) | Рассматривание иллюстраций к сказке Л. Толстого « Три медведя» | Физическая культура. Занятие №3. П/и «Воробышки и автомобиль», «Автобус». | МВД «Музыкальный оркестр». Беседа о любимых песенках. Обыгрывание сказки с игрушками К. Чуковского «Путаница». Д/и «Куда положить?». |
Среда. «Потешки». | Д/и «В магазине». Игра-имитация трудовых процессов «Труд шофёра». | Продолжить зауч. наиз. потешки «Гуси вы, гуси»… Чтение стих-я А. Бродского «Солнечные зайчики». Чтение потешки «Пошел котик на торжок». | 1.Музыка. «Стукалка» Теплицкая, «Зима» Красева, «Машины» Чичков. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Травка» Е.А.Янушко «Рисование» с 20 | П/и «Автобус», «Раз, два, три к дереву беги». | Театрализованная игра «Репка». (Пальчиковый театр) Д/и «Кукла хочет есть» (с предметами –заместителями) |
Четверг «Играем вместе» | Игра по ОБЖ «Варежки». Игра «На игрушку посмотри и картинку подбери». | Развитие речи. Тема: «Игра «Кто позвал? Дид. игра «Это зима?»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 65 Закрепить зауч.потешку «Гуси вы, гуси». Чтение Н. Саконская «Где мой пальчик?» (карт) | Рассматривание иллюстраций на тему «Зима». | Физическая культура. Занятие №4. П/и «Воробышки и автомобиль», «Поезд». | МВД «Я и ты» С/р игра «Кукла варит суп», «Кукла собирается играть». Д/и «Геометрическое лото». |
Пятница «Веселая матрешка» | Конструирование. Тема: «Заборчик». Н.А. Карпухина с 184. Игра-опыт «Вода на морозе замерзает». | Закрепит зауч. потешки «Гуси вы, гуси». Чтение прозы Л. Толстого «Спала кошка на крыше». Обыгрывание сюжета. | Рассматривание иллюстраций к рассказу Л. Толстого «Спала кошка на крыше». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №4. П/и «Воробышки и автомобиль», «Поезд». | МВД «Птичка». Беседа о русской игрушке-матрешке. Ознакомление с природой в д/с .Тема: «Снеговичок и елочка» О.А Соломенникова. Д/и «»Чудесный мешочек» |
Январь. 3неделя. Зима.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Моя кукла». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 4 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 19. Конструктивная игра «Гараж». | Чтение р.н. сказки «Заюшкина избушка». Чтение А. Введенского «Мышка». (карт) | Музыка. «Бубен» обр. Фрида, «Теремок», «Спи, мой мишка» Тиличеева. | П/и «Мыши водят хоровод», «Птички и кот». | МВД «Я и ты». Игровые действия с предметами –заместителями «Заяц умывается, накрывает на стол». |
Вторник. «Комната куклы Кати». | Игра-инсценировка «Комната куклы Кати». | Развитие речи. Тема: «Рассказывание без наглядного сопровождения». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 66. Заучив. «Сидит белка на тележке» | Рассматривание иллюстраций на тему «Мебель». | Физическая культура. Занятие №5. «Птички в гнёздышках», «Мыши водят хоровод». | МВД «Поссорились-помирились». Обыгрывание сюжета «Девочка разбила чашку». Д/и «Покажи мне как ты». |
Среда «Мои машинки» | Д/и по ознакомлению с окружающим «Как мы птичек кормили». Игра-имитация трудовых процессов «Мишка чинит машину Деду Морозу». | Продолжить заучивание потешки «Сидит белка на тележке». Литературная викторина «Угадай сказку». Чтение К. Чуковского «Цыплёнок». | 1.Музыка. «»Разбудим Таню» Тиличеева, «Машины» Чичков. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Конфеты на тарелке» Е.А.Янушко «Лепка» с 25 | П/и «Птички в гнёздышках», «Птички и кот». | МВД «Здравствуй солнце золотое». Игра-драматизация «Три медведя». Д/и «Ответь на вопрос, покажи картинку. |
Четверг «Матрёшки» | Игра по ОБЖ «Что такое электричество ?», Д/и ( по сенсорике) «Какой?» | Развитие речи. Тема: «Дид. игра «Устроим кукле комнату» Упражнение на звукопроизношение зв. «д-дь» В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 67. Закр. потешку «Сидит белка на тележке». | Рассматривание иллюстраций на тему «Электроприборы». | Физическая культура. Занятие №6. П/и «Птички в гнёздышках», «Птички и кот». | МВД «Друг другу улыбнемся». С/р игра «Магазин», обыгрывание процесса самообслуживания «Помоги кукле надеть колготы», застегнуть пуговицу». |
Пятница «Муз-я шкатулка» | Конструирование. Тема: «Узкая желтая дорожка». Н.А. Карпухина с 182. Игра-опыт «Снег тает от тепла». Д/и «Нанизывание колец, убывающих о величине» | Чтение прозы Л.Толстого «Спала кошка на крыше». Рассматривание иллюстраций в книге. Обыгрывание сюжета рассказа. | Муз. игра «Муз-я шкатулка». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №6. П/и «Птички в гнёздышках», «Поезд». | МВД «На опушке дом стоит». Развлечение «Спектакль игрушек». Игра-развлечение «По дорожке Валя шла». Д/и «Покажи по-разному». |
Январь. 4неделя. Зима.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Мои игрушки». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 20 | Рассказывание укр. Н сказки «Рукавичка». Чтение польской сказки «Сапожник» Б. Заходер. | Музыка. «Бубен» обр. Фрида, «Стукалка» Теплицкая, «Машины» Чичиков. | П/и «Солнышко и дождик». П/и «Лошадки». | МВД «Ласковушка». Игровые действия с предметами-заместителями «На что похоже?» Д/и «Во дворе». |
Вторник. «Лесные звери». | Рассказывание о труде взрослого игра «Подбери, назови и обыграй». Д/и «Угадай, кто это?». | Развитие речи. Тема: «Повторение знакомых сказок. Чтение потешки «Огуречик, огуречик…». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 68. Заучив. стих-я Н. Пикулева «Надувала кошка шар». | Слушание песенки С.Маршака «Перчатки». | Физическая культура. Занятие №7. П/и «Жуки», «Лошадки». | МВД «Веселые музыканты». Беседа о жизни лесных зверей в зимнее время. Игра-инсценировка «Как машина зверят катала». |
Среда «Зоосад». | Д/и по ОСО «Зоосад». Игра-имитация трудовых процессов «Будем учиться печь печенье с изюмом»». | Продолжить заучивание стих-я Н. Пикулева «Надувала кошка шар». Чтение С. Маршака «Детки в клетке». Чтение потешки «Вот и люди спят». | 1.Музыка. «Дед Мороз и зайчики» - развлечение. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Дождик» Е.А.Янушко с 21 | П/и «Белый зайка», П/и «Жуки». | МВД «Клубочек». Беседа о животных зоосада. Театрализованная игра «Курочка ряба». (конусовый театр). Д/и «Кто что делает?». |
Четверг «Зимующие птички». | Д/и «Каким бывает снег?», «Угадай птицу». | Развитие речи. Тема: «Дид.упр. на совершенствование звуковой культуры речи»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 68. Чтение сти-я И. Токмаковой «Ты, собачка, не лай». | Рассматривание иллюстраций на тему «Зимующие птички». | Физическая культура. Занятие № 8. П/и «Жуки», «Лошадки». | МВД «Цыплятки». Беседа о зимующих птицах. Обыгрывание процесса самообслуживания «Правила этикета». С/р игра «Кафе-мороженое». |
Пятница «Ёлочки и грибочки» | Конструирование. Тема: «Заборчик синий квадрат + красный квадрат». Н.А. Карпухина с 185. Игра-опыт «Сказка о камешке». (лёгкий-тяжёлый). Д/и «Какая игрушка?» (по сенсорике). | Закрепить стих-е Н. Пикулева «Надувала кошка шар». Чтение рассказа П. Воронько «Обновки». Чтение потешки «Водичка, водичка». | Пение песенок о ёлочке. | Физическая культура на св. воздухе. Занятие № 8. П/и «Жуки», «Солнышко и дождик». | МВД «Рыбки плавают в пруду». Д/и «Солнышко и дождик», «Ёлочки и грибочки». |
Февраль. 1неделя. Мамин день.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Моя семья» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 2 , И.А.Помораева, В.А.Позина «ФЭМП» с 21 Наблюдение за замерзанием воды на морозе. С 240 (планир. на кажд день) | Чтение потешки «Чики-чики-кички»… Чтение сказки «Колобок». | Музыка. «Марш» Тиличеева, «Самолёт», «Машенька-Маша» Тиличеева. Рассматривание картины «Дети играют в кубики». | П/и Ехали-ехали и приехали», «Автобус». | МВД «Семья могучая». Игровые действия с игрушками «Обед для матрешек». Д/и «Куда, что положить?», «Загрузи машину». |
Вторник. Мамочку мою очень я люблю.. | -Математические игры: «Купили пуговицы», «Чашки для кукол». Конструктивная игра «Кроватка для кукол». Игра «Кому, что нужно?». Наблюдение за погодой.с 245. | Развитие речи. Тема: «Дид. упр-е «Чья мама? Чей малыш?. В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 69. Заучив. Н.Саконская «Где мой пальчик?» (картотека) | Хороводная игра «Колобок» | Физическая культура. Занятие №1. П/и «Догоните меня», «Автобус». | МВД «Игра с мыльными пузырями». Развивающая ситуация с использованием игрового персонажа (Заяц) Д/и «Кто что услышит», «Зеркало». |
Среда «Помогаем маме готовить обед» | Игра на развитие речи «Длинный, широкий, узкий, короткий» | Чтение В.Бианки «Лис и мышонок». Продолжить заучивание стих-я Н.Саконская «Где мой пальчик?». Д/упр «Катя нашла котенка»- звукоподражание. | 1.Музыка. «Паровоз» Филиппенко, «Игра с лошадкой» Кишко. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Снег идет» Е.А.Янушко «Лепка» с 28 | П/и «Ехали, ехали и приехали», «У медведя во бору». | МВД «Зайка беленький». Игр/сит. «Поможем маме приготовить обед». Игра-развлечение «Покатаем Машу». Пальчиковый театр по сказке «Репка». |
Четверг «Подарок для мамы» | Конструктивная игра «Мосты». | Развитие речи. Тема: «Повторение материала»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 70. Продолжить заучивание стих-я Н.Саконская «Где мой пальчик?» | Пение песенки «Кто нас крепко любит?». Знакомство с книгами Е Благининой о маме. | Физическая культура. Занятие № 2. п/и «Догони мяч», Снежинки». | МВД «Солнечные лучики». С/р игра «Магазин», Д/и «Кто найдет дерево». |
Пятница «Мамины помощники» | Конструирование. Тема: «Маленькая машина». Н.А. Карпухина с 187. Игра-опыт «Вода на морозе замерзает». Д/и «Пароход». | -Чтение сказки «Обновки». (пер. с укр. С.Маршака). Чтение потешки «Водичка, водичка». Закрепление стих-я Н.Саконской «Где мой пальчик?» | Рассматривание иллюстраций к сказке «Обновки» С. Маршака. | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №2. П/и «Догоните меня», «Автобус». | МВД «Вы мои ребятки, вы мои цыплятки». Ознакомление с природой. Тема: «Котенок Пушок». О.А.Соломенникова с.27. Игровая ситуация «Мастерская одежды». Д/и «приготовление пищи», «Мамины помощники». |
Февраль. 2неделя. Мамин день.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Мама дорогая» | -Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 3 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 22. Конструктивная игра «Трамвай», «Мост». | Повторение потешки «Травка-муравка», Чтение «Снегирек» (пер.нем.В. Викторова). Чтение сказки «Колобок» | Музыка. «Маленький хоровод» Раухвергер, «Теремок», «Пирожок» Тиличеева. | П/и «Птички улетают от кошки», «Догони мяч». | МВД «Снежинки». Беседа «Мамочка моя самая родная». Д/и «Подари петушку перышки». |
Вторник. «Подарки». | Игровые действия с предметами – заместителями «Отремонтировать колеса в машине». Игра «Лебедушка». Д/и «Расскажи, что увидел на небе?» | Развитие речи. Тема: «Рассказывание сказки «Теремок», чтение песенки «Ай ду-ду, ду-ду» В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 70. Заучив. потешки «Ты мороз, мороз, мороз» | Пение песенки «Лебедушка». (картотека) | Физическая культура. Занятие № 3. П/и «Догони мяч», «Птички улетают от кошки». | МВД «Поссорились-помирились». Обыгрывание с игрушками «Петушок» Г. Лагздынь (картотека). Игра «Подарки», «Чудесный мешочек». |
Среда «Профессия-продавец» | Д/и «В магазине», «Одень куклу на прогулку» (по погоде), «Кукла хочет есть». | Продолжение заучивания потешки «Ты мороз, мороз, мороз…» Чтение потешки «Кисонька – мурысенька», чтение стих-я А.Бродского «Солнечные зайчики». | 1.Музыка. «Вот денек» укр.н.мел., «»Пирожок» Тиличеева. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Дорожки» Е.А.Янушко «Рисование» с 23 | П/и «Догони мяч», «Птички улетают от кошки». | МВД «Я и ты». Театрализованная игра «Курочка ряба». - Игра- имитация «Труд продавца». С/р игра «Продавец». |
Четверг «играем вместе» | Игра по ОБЖ «Выбери картинку», по правилам поведения в природе. | Развитие речи. Тема: «Составление рассказа «как мы птичек кормили» упражнение на звукопроизношение» В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 71 Повторение потешки «Ты мороз, мороз…» | Муз-я игра «Зайка». «Зимние развлечения детей» - рассматривание картины В.В. Гербова. | Физическая культура. Занятие №4. П/и «Догоните меня», «Птички улетают от кошки». | МВД «Встали детки вместе в круг». -С/р игра «Чаепитие» « Приготовление блинов», Д/и «Чей голос?» |
Пятница «Спектакль игрушек» | Конструирование. Тема: «Автобус». Н.А. Карпухина с 187. Игра-опыт «Положим снег в ладошку». Д/и «Раз, два, три - говори». | Чтение прозы Л.Толстого «Спала кошка на крыше», рассматривание иллюстраций, составление мини – сюжетов. Закрепление потешки «Ты мороз, мороз…» | Физическая культура на св. воздухе. Занятие № 4. П/и «Догоните меня», «Догоните мяч». | МВД «На опушке дом стоит». Развлечение «Спектакль игрушек». Д/и «Построим дорожки»., «Передай колокольчик».Обыгрывание сюжета рассказа «Спала кошка на крыше» |
Февраль. 3неделя. Защитники Отечества.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Моя семья» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 4 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 17 Конструктивная игра «Гараж». | Чтение р.н сказки «Заюшкина избушка», игра – драматизация по сказке; Чтение стих-я А.Введенский «Мышка»; К.Чуковский «Мойдодыр». | Музыка. «Догони нас, мишка!» Тиличеева, «Игра с лошадкой» Кишко, «Машенька –Маша» Тиличеева. | П/и «По ровненькой дорожке», «Лошадки». | МВД «Утро добрых встреч»; Игровые действия с предметами-заместителями;«Заяц умывается, одевается на прогулку»; д/и «Кто с кем живет?». |
Вторник. «Подарок для папы». | - Д/и по ознакомлению с окружающим «Как мы птичек кормили»- сочинение совместного рассказа. Д/и «Большой и маленький паровоз». | Развитие речи. Тема: «Чтение потешки «Наша Маша маленька». Стих-е С.Капутикян «Маша обедает». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 72. Заучив. «Надувала кошка шар» Н Пикулева. | Изготовление детьми поделок к празднику пап. | Физическая культура. Занятие №5. П/и «По ровненькой дорожке», «Солнышко и дождик». | МВД «Семья могучая». Беседа «Моя семья» Обыгрывание стих-я с игрушками К.Чуковского «Федотка»; С/р игра «Семья». Игра-инсценировка «Комната куклы Кати» |
Среда «Мой папа самый лучший» | Игра-имитация трудовых процессов «Мишка чинит колеса в машине». Д/и «Мой папа- шофер». Игра – инсценировка «Сколько у светофора цветов». | Продолжить заучивание наизусть стих-я Н.Пикулева «Надувала кошка шар». Рассматривание иллюстраций и чтение стих-я Б.Заходера «Шофер», «Портниха». Чтение потешки «Поехали, поехали…» | 1.Музыка. «»Вот денек» укр.н.м, «Пирожок» Тиличеева. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Мухомор» Е.А.Янушко «Лепка» с 29 | П/и «По ровненькой дорожке», «У медведя во бору». | МВД «Солнечные лучики».Театрализованная игра по сказке «Три медведя». Игровая ситуация с использованием персонажа «Подарили мне щенка» И.Токмакова. |
Четверг «Папа может!» | -Игра по ОБЖ «Что такое электричество?» Д/и «Какой?» (по ФЭМП), д/и «Матрешка». Рассматривание фотографий. | Развитие речи. Тема: «Повторение стих-я «Маша обедает» С.Капутикян.Д/и Чей, чья, чьё?В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 73. Закрепление стих-я Н.Пикулева «Надувала кошка шар» | Рассматривание картины «Игра с куклой» (Е.Радина, В.Езикеева) | Физическая культура. Занятие № 6. П/и «По ровненькой дорожке», «Птички в гнездышках». | ВМД «День наступает», беседа «Дом, в котором я живу».С/р игра «Помоги кукле Кате надеть колготы», С/р игра «Магазин». |
Пятница «Как папа». | Конструирование. Тема: «Автобус и грузовик по образцу». Н.А. Карпухина с 188. Игра-опыт «Посадка лука». Д/и «Волшебный лес», (по ФЭМП). | Литературная викторина «Назови книгу правильно». Чтение сказки «Маша и медведь». Составление рассказа «Я смогу как папа». Д/и «Составь сказку по картинкам». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №6. П/и «По ровненькой дорожке», «Поезд». | МВД «Встали дети вместе в круг». Игра- забава «По дорожке Валя шла». Д/и «Тёплый – холодный», «Чего не стало?», «Покажи по-разному». |
Февраль. 4неделя. Тема: Защитники Отечества
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Я у папы сын один» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 23 | Чтение потешки «Привяжу я козлика»; (картотека) Чтение стих-я С Капутикян « Все спят». | Музыка. «Догони нас, мишка!» Тиличеева, «Самолет», «Вот так, хорошо!» Попатенко. | П/и «Солнышко и дождик», «Бабушкины петушки». | МВД «Утро добрых встреч»; Беседа «Я у папы сын один»; Дид-е упр-е «Передай куклу Катю»; Д/и «Вежливые детки», «Узнай и назови». |
Вторник. «Мы- строители!» | Конструктивная игра «Башня с флажками». Рассказ о труде взрослого «Подбери, назови и обыграй». | Развитие речи. Тема: «Рассматривание иллюстр. к сказке «Теремок». Дид.упр-е «Что я сделала? В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 73 Заучив. А Введенская «Мышка».(картотека) | Рассматривание иллюстраций о профессии строителя. | Физическая культура. Занятие №7. П/и «Воробышки и автомобиль», «Бабушкины петушки». | -МВД «Снежинки». Беседа о профессии строитель». С/р игра «Путешествие в лес»; Д/и «Угадай, кто это?» |
Среда «Путешествие» | Игровая ситуация с использованием персонажа «Пароход». Игра –имитация трудовых процессов «Кормим куклу». | -Д/и «Кто что делает»; Двигательная импровизация по ходу рассказывания сказки «Репка»; Чтение стих-я К.Чуковского «Федотка». Продолжить заучивание стих-я А.Введенского «Мышка». | 1.Музыка. «Ладушки в гостях у бабушки»-развлечение. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Круги». Мет пособие «Рисование» Е.А.Янушко » с 24. | П/и «Воробышки и автомобиль», «Солнышко и дождик». | МВД «Птичка». Театрализованная игра «Заюшкина избушка». - Д/и, беседа «Осторожно сосулька»; «Кукла хочет есть», Угадай кто к нам пришел». |
Четверг «Мамины помощники» | Игра по ОБЖ «Красный, желтый, зеленый», - Обыгрывание ситуации «Учимся готовить творожную запеканку», «На игрушку посмотри и картинку подбери». | Развитие речи. Тема: «Инсценировка сказки «Теремок»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с74. Чтение стих-я и. Токмаковой «Ты, собаченька, не лай», закреление стих-я А.Введенской «Мышка». | Рассматривание иллюстраций на тему: «Птицы». | Физическая культура. Занятие №8. П/и «Воробышки и автомобиль», «Бабушкины петушки». | МВД «Зайка беленький». Беседа «Мамины помощники». С/р игра «Рыбалка», Д/и «Дети на прогулке»; |
Пятница «Моя любимая бабушка» | Конструирование. Тема: «Поезд». Н.А. Карпухина с 188. Игра-опыт «Угостим кисоньку рыбкой». Д/и «Какая игрушка?» (по сенсорике), «Солнечные зайчики». | Чтение рассказа П.Воронько «Обновки». Чтение отрывка стих-я А.С. Пушкин «Ветер по морю гуляет». Закрепление заучивания наизусть стих-я А. Введенской «Мышка». | Рассматривание картины «Семейное чаепитие». | Физическая культура на св. воздухе. Занятие №8. П/и «Воробышки и автомобиль», «Прокати мяч». | МВД «Доброе утро». Беседа «Моя любимая бабушка. С кем ты живешь?». Д/и «Чего не стало?», «Солнышко и дождик». С/р игра «Семья». Развивающая игра «Ловись, рыбка». |
Март. 1неделя. Мамин день
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Моя любимая семья» | -Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 2 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 24 | Чтение стих-я А.Барто «Мишка». Чтение потешки «Идет лисичка с кузовочком». (картот) Д/и на р/р «Кто ушел, кто пришел?» | Музыка. «Ноги и ножки» Агафонников, «Птичка» Попатенко, «Солнышко» Иорданский. | П/и «По тропинке кошечка крадётся», «Бегите ко мне». | МВД «Радость». Беседа о том, как мама заботится о детях. Д/и «Чудесный мешочек», «Подойди к тому предмету, который назову». Пальчиковая игра «Семья» (картот) |
Вторник. «Мамочка любимая». | - Математическая игра «Что выбрала матрешка?» (шар, куб ); Д/Игра «Что за форма?» | Развитие речи. Тема: «Знакомство с рассказом Я.Тайца «Поезд»». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 74. Заучив. стих-я Я. Акима «Мама» (карт) | Рассматривание иллюстраций из книги «Игрушки» А. Барто. | Физическая культура. Занятие №1. П/и «Коршун и птенчики», ИМП «Найдем птенчика». | МВД «Доброе утро». Беседа «Мамочка моя». И/ сит-я «Найди и назови овощи на картинке и в натуре». С/р игра «Мишка застегивает пуговицы». Д/и «Угадай на вкус». |
Среда «Подарки родным людям» | Познавательная игра-имитация трудовых процессов «Испеку для мамочки пирог». | Продолжить заучивание стих-я Я.Тайца «Мама».Чтение сказки Л.Яхнина «Три веселых братца». Игра на развитие речи «Загляни за дверь и скажи, кто к нам постучал». | 1.Музыка. «Ноги и ножки» Агафонников, «Птички» Фрид, «Корова» Попатенко. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Яблоки» Е.А.Янушко «Лепка» с 30. | П/и «Кошечка крадется по тропинке», «Коршун и птенчики», ИМП «Найдём птенчика». | МВД «Веселые музыканты». Беседа «Что я маме подарю?» Театрализованная игра (плоскостной театр) «Заюшкина избушка». - Д/и «Собери пирамидку». С/р игра «Поможем маме приготовить суп» |
Четверг «Я пеку, пеку, пеку…» | Игра- имитация трудовых процессов «Испечем для мамочки пирог». (классификация чайной и столовой посуды) | Развитие речи. Тема: «Рассматривание сюжетной картины» В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 75. Закрепить стих-е Я. Аким «Мама». Чтение Г. Балл «Желтячок». | Рассматривание сюжетных картин по выбору воспитателя. | Физическая культура. Занятие №2. П/и «Найди свой домик», ИМП «Найдем мячик». | МВД «Я и ты». Игр. сит. «Испечем бабушке оладушки» Игра- развл. «Наседка цыплята». С/р игра «Угостим гостей пирогами» |
Пятница «Чаепитие» | Конструирование. Тема: «Скамеечка для матрешки». Н.А. Карпухина с 189. Игра-опыт «Бусы для мамочки». (1 нед. Март) | Чтение сказки «Теремок» (обр. Булатова) Словесная игра «Кто как разговаривает?» Чтение потешки «Привяжу я козлика». Закрепление разучив Ания стих-я Я.Акима «Мама». | Рассматривание семейных фотографий. | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Найди свой домик», ИМП «Найдем мячик | «Ознакомление с природой». Тема: «Петушок и его семейка» с 29 О.А. Соломенникова. МВД «Рыбка плавает в пруду». Игр. сит-я «Кукла хочет спать», «Пьет чай» |
Март. 2неделя. Мамин день.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Одежда для Маши и Миши». | -Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 3 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 25 | - Чтение потешки «Наша Маша маленька». Игра на раз. речи «Вежливый Мишка». Отгадывание загадок о весне. | Музыка. «Приседай» Роомере, «Чудесный мешочек» Тиличеева, «Вот как хорошо» Попатенко. | П/и «Найди свой домик», «Огуречик». | МВД «Друг другу улыбнемся». Беседа «Из чего сошьем Маше платье?» С/р игра «Кукла хочет конфетку». Д/и «Накрываем праздничный стол». |
Вторник. «Мебель». | Конструктивная игра «Мебель для Мишки»; Имитация трудовых процессов «Поможем няне помыть стульчики» | Развитие речи. Тема: «Рассматривание иллюстр. к сказке «Три медведя», д/и «Чья картинка?». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 77. Заучив. стих. А.Барто «Самолет» | Рассматривание иллюстраций к стихотворениям А. Барто «Игрушки». | Физическая культура. Занятие № 3. П/и «Бегите ко мне», «Найди свой домик». | МВД «Птичка». Беседа «Как мы помогаем няне?» Д/и «Чудесный мешочек», «Кто как кричит?». С/р игра «Кукле холодно». |
Среда «Наши гости» | Обыгрывание сюжета «Встреча гостей» | Рассказывание сказки с имитацией движений «Три медведя» Л.Толстого. Чтение стих-я И.Токмаковой «Ой ты, заюшка, пострел». Продолжить зауч. Стих-я А.Барто «Самолет». | 1.Музыка. «Приседай» Роомере, «Корова» Попатенко. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Мячи» Е.А.Янушко «Лепка» с 25 | П/и «Мы –веселые ребята», «Бегите ко мне». | МВД «Поссорились-помирились».Театрализованная игра «Волк и козлятки». Игр. сит-я «Приходите ко мне гости, я вас буду угощать». |
Четверг «Семейное чаепитие» | Игра- имит. трудов. процессов «Поможем няне накрыть на стол». Игра по ОБЖ «Идем по тротуару», ПДД. | Развитие речи. Тема: «Рассматривание сюжетных картин (по выбору восп-я)» В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с . 77.Чтение О.Дриц «Правая и левая» (карт) Закрепить зауч. Стих А.Барто «Самолет». | Рассматривание иллюстраций в книге по ПДД. | Физическая культура. Занятие №4. П/и «Бегите ко мне», «У медведя во бору». | МВД «Солнечные лучики», беседа «Семья вечером за чаем»; С/р игра «Мишка устал хочет есть», -Д/и «Собираем куклу на весеннюю прогулку». |
Пятница «Игрушки - шалуны» | Конструирование. Тема: «Большая и маленькая скамеечки». Н.А. Карпухина с 189-190. Игра-опыт «Ветка в вазе»-показать значение воды в жизни растений. | Чтение стих-я «Больная кукла» В.Берестов. Чтение прозы Л.Толстого «Спала кошка на крыше»; Д/и на р/р «Чего не стало?» Закрепление стих-я А. Барто «Самолет». | Рассматривание иллюстраций к стих-ю «Больная кукла», «Спала кошка на крыше». | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Бегите ко мне», «Найди свой домик». | МВД «Здравствуй, солнце золотое!» Беседа «Моя любимая игрушка». Развлечение «Из-за леса, из-за гор»; обыгрывание процессов самообслуживания «Помоем кукле руки перед едой». |
Март. 3неделя. Весна.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Почему заяц сменил шубку»? | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1 , И.А.Помораева «ФЭМП» с. 25 | Чтение потешки «Заяц Егорка», «Бежала лесочком лиса с кузовочком». Отгадывание загадок о диких животных. | Музыка «Прилетела птичка» Тиличеева, «Чудесный мешочек», «Птичка» Попатенко. | П/и «Птички и кот». П/и «Лошадки». | МВД «Доброе утро». Беседа о диких животных весной в лесу». Д/и «Лесенка»-на разв.умств. спос-й; Игровые действия с предм.- заместит. «Зайка спит, кушает». |
Вторник. «Птицы леса весной». | Конструктивная игра «Башня», «Мост». | Развитие речи. Тема: «Чтение произведений К.Чуковского «Путаница». Чтение потешки чики-чики-чикалочки.» В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 79. Заучив. «Баю-бай, баю-бай» | Рассматривание иллюстраций «Птицы». | Физическая культура. Занятие №5. П/и «Птички», «Лошадки». | МВД «Ласковушка». Беседа «Птицы леса весной». Д/и «Кто с кем живет», «Угадай птицу». С/р игра «Кукла простудилась». |
Среда «Домашние животные весной». | Игра-имитация трудовых процессов «Сварим суп из овощей». | Чтение потешки «Ты, собачка, не лай». Чтение сказки В.Сутеева «Кто сказал «Мяу»? Речевая игра «Пальчик в домике» (Приложение №6) Загадывание загадок о домашних животных (карт). Продолжить заучив.. потешки «Баю-бай». | 1.Музыка. «Ноги и ножки» Агафонников, «Вот как хорошо» Попатенко. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Салют» Е.А.Янушко «Лепка» с 34 | П/и «Серый зайка», П/и «Птички». | МВД «Здравствуйте». Беседа о домашних животных весной. Д/и «Угадай, чей детеныш», «Кто в домике живет»? Игра-драмат. по сказке «Репка».(конус. театр) |
Четверг «Домашние птицы весной» | Д/и по ознакомлению с окружающим «Осторожно сосулька». Игра- имитация трудовых процессов «Кормим куклу». | Развитие речи. Тема: «Рассматривание илл. к произведениям К.Чуковского «Путаница», Цыпленок»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 80. Чтение потешки «Наши уточки с утра». Закр. потешки «Баю-бай» | Рассматривание картины «Весна. Каким бывает снег?» | Физическая культура. Занятие №6. П/и «Птички», «Серый зайка». | МВД «Друг другу улыбнемся». Беседа «Домашние птицы весной», С/р игра «Рыбалка», Д/и «Дети на прогулке» |
Пятница «Комнатные растения весной» | Конструирование. Тема: «Ворота и заборчик». Н.А. Карпухина с 190. Игра-опыт «Мы играем с песком» (Е. Батурина) | С. Маршак «Сказка о глупом мышонке» - обыгрывание сюжета. Чтение стих-я С.Капутикян «Все спят». Закрепить разученную потешку «Баю-бай, баю-бай…» | Рассматривание иллюстраций, открыток «Комнатные растения». | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Птички и кот», «Лошадки». | МВД «Радость». Беседа о комнатных растениях. Д/и «Угадай растение», Во дворе». С/р игра «Оденем куклу на весеннюю прогулку». |
Март. 4неделя. Весна.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Одежда людей весной» | -Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1 , И.А.Помораева , В.А.Позина «ФЭМП» с 26. | Чтение потешки «Наша Маша маленька», «Солнышко-ведрышко». Чтение стих-я Е. Благининой «Аленушка». Загадывание загадок о весне. | Музыка. «Прилетела птичка» Тиличеева, «Чудесный мешочек», «Корова» Попатенко. | П/и «Мыши водят хоровод», «Птички в гнёздышках». | МВД «Здравствуй, солнышко». Беседа «Весенняя одежда людей». Д/и «Оденем куклу на прогулку весной», «Кукла заболела». |
Вторник. «Природа весной». | Дид.игра по ознакомлению с окружающим «Пустите в теремок». Д/и «Девочка разбила чашку» (стр.378- планир. на кажд. день.) | Развитие речи. Тема: «Рассказывание произведения К Ушинского «Гуси», без наглядного сопровождения». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 80. Заучив. потешки «Ой ду, ду, ду» | Рассматривание иллюстраций к стих-ю К. Ушинского «Гуси». | Физическая культура. Занятие №7. П/и «Кот и воробышки», «Мыши водят хрорвод». | МВД «Я и ты». Беседа о сезонных изменениях на участке весной. Обыгрывание процессов самообслуж. «Исправь ошибку в одежде куклы». |
Среда «Весеннее солнышко» | Д/и на сенсорное развитие «Какой», Что за форма?»
| Чтение потешки «пошел котик на торжок». Чтение рассказа А. и П.Барто «Девочка-ревушка» с двигательными действиями. (Хр.с 116) Продолжить заучивание потешки «Ой ду,ду,ду»… | 1.Музыка. «»Свою маму берегите, дети!»-развлечение. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Воздушные шарики» Е.А.Янушко «Рисование» с 26 | П/и «Мыши водят хоровод», «Кот и воробышки». | МВД «Поссорились-помирились». Беседа о сезонных изменениях в природе. Театрализованная игра «Курочка ряба» (конус театр). С/р игра «Путешествие в лес». |
Четверг «Игры забавы весной» | Игра – имитация «Тёплый – холодный» (различение температур). | Развитие речи. Тема: «Игра- инсценировка «Как машина зверят катала»»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 81. Закрепление заучив. потешки «Ой ду, ду. ду»… | Рассматривание картины «Катаем шары» (сер. Е.Батурина с.388) | Физическая культура. Занятие №8. П/и «Пузырь», ИМП «где мышонок?». | МВД «Здравствуй, солнце золотое». Беседа о любимых играх-забавах. Д/и на разв. вним. «Чего не стало?», «Угадай кто это?» |
Пятница. «Наш участок весной» | Конструирование. Тема: «Разноцветные постройки». Н.А. Карпухина с 190-191. Игра-имитация «Стираем кукле бельё». Игра по сенсорике «Ловись, рыбка» | Закрепление потешки «Ой ду, ду. ду»…Чтение сказки «Маша и медведь», Чтение потешки «Привяжу я козлика» (карт) Д/и на разв. речи «Как гудит паровозик?» Закрепление потешки «Ой ду,ду,ду»… | Рассматривание иллюстраций к сказке «Маша и медведь». | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Пузырь», ИМП «Где мышонок?». | МВД «Утро наступает». Беседа «Наш участок весной». Игра «Посади мини-огород». Д/и «Чего не стало?» |
Апрель. 1неделя. Сезонные изменения в природе.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Мои любимые игрушки на прогулке» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 2 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 27 Игра «Сложи картинку». | Чтение потешки «Травка- муравка» (с 391 «Планир. на кажд день ), «Пошел котик на торжок». Чтение стих-я Жуковский «Травка зеленеет». | Музыка. «Светит солнышко» Макшанцева, «Дождик» обр. Фере, «Праздничная» Попатенко. | П/и «Мы весёлые ребята», «Кот и воробушки». | МВД «Утро добрых встреч». Беседа «Моя любимая игрушка». С/р игра «Магазин игрушек». Д/и «Зайкино угощение». |
Вторник. «Детские песенки». | Конструктивная игра «Дорога для грузовика»; Д/и «Найди предмет такого же цвета». | Развитие речи. Тема: «Дид. упр –е «Не уходи от нас, киска».Чтение стих-я Г.Сангира «Кошка» В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 82. Заучив. потешки «Солнышко-ведрышко» | Пение колыбельных песенок кукле. | Физическая культура. Занятие №1. П/и «Быстро в домик», «Кот и воробушки». | МВД «Я и ты». Беседа с детьми «Поем любимые песенки для Мишки». С/р игра «Кукла хочет чай с конфетами». |
Среда «Потешки» | Игра-имитация трудовых процессов «Будем учиться варить кашу». | Чтение потешки «Кисонька – мурысенька», «Бежала лесочком лиса с кузовочком». Чтение сказки В. Сутеев «Цыпленок и утенок». | 1.Музыка. «Светит солнышко» Макшанцева, «Уточка» Попатенко. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Дождик» Е.А.Янушко «Лепка» с 35 | П/и «Быстро в домик», «Мы веселые ребята». | МВД «Зайка серенький».- Беседа «Мои любимые потешки».Театрализованная игра «Заюшкина избушка». Д/и «Во дворе». С/р игра «У Мишки в гостях». |
Четверг «Топ-топ наши ножки, хлоп-хлоп наши ручки» | Д/и «Дорожные знаки». | Развитие речи. Тема: «Как можно медвежонка порадовать». В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 83. Чтение сказки «Репка», «Курочка ряба», составление сказки по иллюстрациям. | Рассматривание картины «Домашние животные» (Сравнение корова с теленком, коза с козленком). | Физическая культура. Занятие №2. П/и «Мой веселый, звонкий мяч», «Кот и воробушки». | МВД «Доброе утро». Беседа с детьми о частях тела человека, гигиене. Д/и «Надо, надо умываться», «Это я», «Собери человечка». |
Пятница «Музыкальная шкатулка» | Конструирование. Тема: «Домик с крышей». Н.А. Карпухина с 192. Игра-опыт «Поиграем солнышком. Солнечные зайчики». Д/и «Нанизывание колец, убывающих о величине» | Игра на р/р «Матрешкино новоселье». Чтение сказки «Колобок», с использованием игрушки-медвежонка, дети поют ему песенку Колобка. | Муз. дид. игра «На чём играю?» (муз. Р Рустамовича) | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Мой веселый звонкий мяч», «Мы веселые ребята». | МВД «День наступает». «Ознакомление с природой» Тема: «Солнышко, солнышко, выгляни в окошко» с 31 О.А Соломенникова. С/р игра «Парикмахерская». |
Апрель. 2неделя.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Травка зеленеет, солнышко блестит» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 3 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 28 | Чтение стихотворения М.Ю.Лермонтова «Спи, младенец, мой прекрасный». (Хр.н. С 103) Чтение сказки «Три медведя». Чтение стих-я В. Жуковского «Травка зеленеет, солнышко блестит». | Музыка. «Березка» Рустамов, «Ноги и ножки» Тиличеева, «Праздничная» Попатенко. | П/и «Солнышко и дождик», «Бабушкины петушки». | МВД «Птичка». Беседа: «Наступила весна. Весенние признаки». Д/и «Кукла хочет есть». Д/и «Дети на прогулке». |
Вторник. «Доктор Айболит». | Обыгрывание процесса самообслуживания: кукла собралась в гости, как ей одеться. | Развитие речи. Тема: «Чтение сказки «Маша и медведь». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 84. Чтение сказки К. Чуковского «Доктор Айболит». Заучив. потешки «Солнышко-ведрышко» . | Рассматривание иллюстраций к сказке К. Чуковского «Доктор Айболит». | Физическая культура. Занятие № 3. П/и «Лягушки», ИМП «Найдём лягушку». | МВД «Солнышко лучистое». Игра по ОБЖ обыгрывание отрывка их стих-я «Доктор Айболит» «Мой зайчик». С/р игра «Кукла Маша заболела» |
Среда «Народная игрушка» | Д/и «Угадай птицу»; «Что за форма?», «Ловись, рыбка». (по сенсорике) | Продолжить заучивание потешки «Солнышко-ведрышко». Чтение стих-я Г.Лагздынь «Петушок» (карт). Чтение потешки «Привяжу я козлика». Упр. на звукопроизн. «Ослик» (с 384 «Планир на кажд) | 1.Музыка. «Погремушки» Раухвергер, «»А кто это?» Рустамов, «Уточка» Попатенко. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Цветная вода» Е.А.Янушко с 36 | П/и «Найди свой цвет», «У медведя во бору». | МВД «Поссорились-помирились». Театр. игра «Курочка ряба». (конусовый ) Д/и «Пальчики». Игровые действия с куклой «Оденем куклу на весеннюю прогулку» |
Четверг «Песенки, потешки» | Д/и «Какая игрушка?», «Скажи какого цвета?» (по сенсорике). | Развитие речи. Тема: «Повторение сказки «Маша и медведь»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 84. Чтение потешки «Как у нашего кота», «Ладушки-ладушки». Закрепл потешки «Солнышко-ведрышко». | Рассматривание иллюстраций к сказке «Маша и медведь». | Физическая культура. Занятие №4. П/и «Бегите ко мне», ИМП «Найдём мячик». | МВД «Игра с мыльными пузырями». С/р игра «Магазин игрушек», -Д/и «Угадай по картинке » (по стих-ям А.Барто). |
Пятница «Путешествие в лес». | Конструирование. Тема: «Домик с крышей». (закрепление) Н.А. Карпухина с 192.. Игра-опыт «Тонет-не тонет». (с.385 «Планир. на кажд день) | Чтение сказки С. Капутикян «Все спят». Игра на р/р на звукопр. «Отгадай, кто к нам пришел?» Закрепление потешки «Солнышко-вёдрышко». Чтение стих-я Г Сапгир «Ёж». (с 157, нов.хр) | Пение песенки друзей «Мы едем-едем…» (151 нов. хр) | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Бегите ко мне», «Найди свой цвет». | МВД «Встали детки вместе в круг». Беседа о весеннем лесе. Игра на воображение «Мы едем в лес на велосипедах». Д/и «Угадай, кто это?», «К названному дереву беги». |
Апрель. 3неделя. Весна.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Воздушные шары». | -Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 4 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 29 | Чтение потешки «Расти, коса, до пояса». Чтение сказки «Волк и козлята» (рассматривание иллюстраций). Игра на звукопр. «Отгадай кто к нам пришел». | Музыка. «Погремушки» Раухвергер, «Похлопаем в ладоши» Макшанцева, «Ноги и ножки» Тиличеева. | П/и «Воробышки и кот», «Солнышко и дождик». | МВД «Утро добрых встреч». Беседа «Мой любимы цвет воздушного шара». Игра- инсценировка «Как машина зверят катала» (с.378 «Планир. на кажд») |
Вторник. «Мой веселый звонкий мяч». | Конструктивная игра «Башня с флажком». | Развитие речи. Тема: «Дид. упр. «Я ищу детей, которые полюбили бы меня». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 85. Заучив. «Расти, коса до пояса». Чтение А.Барто «Мой веселый звонкий мяч». | Рассматривание иллюстраций в книге А. Барто «Игрушки». | Физическая культура. Занятие №5. П/и «Найди свой цвет», ИМП «по выбору детей». | МВД «Радость». Беседа «Игры детей в мяч». Игровые действия с предм-замест. «На что похоже?» С/р игра «Мишка моет лапы». |
Среда «Одуванчик желтенький» | - Д/и «Подбери яички по цвету». (в шкафу) -Игра-имитация трудовых процессов «Мишка чинит колеса в машине». | Продолжить заучивание потешки «Расти, коса, до пояса». Чтение (нем.) Л.Яхнина «Три веселых братца». Чтение сказки с показом настольного театра «Теремок». Д/и «Чей голос?» на р/р. | 1.Музыка. «Березка» Рустамов, «Похлопаем в ладоши» Макшанцева. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «ягодная поляна» Е.А.Янушко «Лепка» с 38 | П/и «Найди свой цвет», «Солнышко и дождик». | МВД «Здравствуй». Беседа о растениях весной. С/р игра «Заяц пошел в магазин». Д/и «Чудесная коробочка», «Чего не стало?»-на внимание. |
Четверг «Деревья просыпаются» | Д/и «Тёплый-холодный» (на умение различать температуру). «Найди дерево по описанию». | Развитие речи. Тема: «чтение главы «друзья» из книги Ч.Янчарского «Приключения»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 85. Чтение сказки «Мишка ушастик». Закрепление потешки «Расти, коса, до пояса». | Рассматривание картины «Весенние забавы детей». | Физическая культура. Занятие № 6. П/и «Поезд», ИМП «Найдём котёнка». | МВД «Ласковушка». Беседа «Деревья весной».Д/и «Покажи по-разному –Высокий-низкий и т.д». Игра-забава «По дороге Валя шла». |
Пятница «Птичкино гнездышко». | Конструирование. Тема: «Домик по образцу без показа». Н.А. Карпухина с 193. Игра-опыт «В ожидании весны». (срезать ветку дерева , показать значение воды в жизни растений). | Чтение потешки «Привяжу я козлика». Д/и «Составь сказки по картинкам». «Колобок», «Курочка ряба». Закрепление потешки «Расти, коса, до пояса». | Рассматривание иллюстраций Ю. Васнецова. | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Поезд», ИМП «Найдём котёнка». | МВД «Я и ты». Беседа о птицах весной, их повадках. С/р игра «Кукла пьет чай с конфетами». Д/и «Матрешка», «Угадай, кто кричит». |
Апрель. 4неделя. Весна.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Зайчик сменил шубку». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 30 | «Угадай по обложке сказку»- литературная викторина. Д/и на звукопроизн. «Большой и маленький паровоз». Чтение сказки Л.Толстого «Три медведя». | Музыка. «Погремушки» Раухвергер, «А кто это?» Рустамов, «Похлопаем в ладоши». | П/и «Птички и кот». П/и «Лошадки». | МВД «День наступает». Беседа о животных весной в лесу». Игра на самообслуживание «Застегни Мишке пуговицы, молнию». Д/и «Большой, маленький». |
Вторник. Домашние животные весной. | Игра – наблюдение «Рядом дом большой стоит». (закрепить название жилища человека и животных). | Развитие речи. Тема: «Рассматривание картин из серии «Домашние животные». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 86. Заучив. Н Пикулева «Надувала кошка шар». Чтение В. Бианки «Лис и мышонок». | Рассматривание иллюстраций из серии «Домашние животные». | Физическая культура. Занятие №7. П/и «Коршун и цыплята», ИМП «Найдём цыплёнка». | МВД «Кто у нас хороший?» Беседа «Сравни домашних животных» (Лошадь с жеребенком, корова с теленком). Д/и «Угадай чей домик». |
Среда «Домашние животные и их детеныши» | Конструктивная игра «Гараж». | Сочинение совместного рассказа «Как мы гуляем на прогулке». Чтение стих-я Б. Заходера «Шофер», «Портниха» Б. Заходер. Чтение сти-я К. Чуковского «Федотка» (с обыгрыванием). Продолж. зауч. стих. Н.Пикулева «Надувала кошка шар». | 1.Музыка. «Колобок»-развлечение. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Рисование на мокрой бумаге» Е.А.Янушко «Рисование» с 38 | П/и «Лошадки», Коршун и цыплята». | МВД «Дружно дети улыбнулись». Беседа «Дом. Жив. и детеныши». Театрал. игра «Репка». Д/и «Кто как кричит». Игр. действия с предметами –замест. «Мишка накрывает на стол». |
Четверг «Дикие животные и их детеныши» | Игра на развитие сенсорных способностей «Подбери по цвету». | Развитие речи. Тема: «Купание куклы Кати»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 87. Чтение стих-я В.Введенского «Мышка». Продолжить заучивание стих. Н.Пикулева «Надувала кошка шар».. | Рассматривание иллюстраций «Дикие животные и их детеныши». | Физическая культура. Занятие № 8. П/и «Лохматый пёс», ИМП «Кто шумел?» | МВД «Я и ты». Беседа «Дикие животные и их детеныши весной». С/р игра «Напоим куклу чаем», Д/и «Отгадай и назови», «Кто в домике живет?» |
Пятница «Пернатые гости» | Конструирование. Тема: «Домик с окошком». Н.А. Карпухина с 193. Игра-опыт «Почему не плывут бумажные кораблики?». | Чтение потешки «Баю, бай»…, р.н. сказка «Три медведя». Игра на р/р «Девочка разбила чашку» (прилож № 6). Закрепление стих-я Н.Пикулева «Надувала кошка шар». | Рассматривание иллюстраций к сказке «Три медведя». | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Лохматый пёс», «Найди свой цвет». | МВД «Птичка». Беседа о перелётных птицах. С/р игра «Заяц пошел в магазин». «Мы едем в лес на велосипедах».(с 385 «Планир) |
Май. 1неделя. Весна.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «В огороде, в огороде» | -Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 2 , И.А.Помораева «ФЭМП» с 31 | Чтение прозы Л.Н. Толстого «Спала кошка на крыше». Речевая двигательная игра «Зайка» (с 284 «Планир») Чтение Н Саконская «Где мой пальчик». | Музыка. «Ходим-бегаем» Тиличеевой, «В лесу» Витлин, «Зайка» обр. Лобачёва. | П/и «Птица и птенцы», «Лохматый пёс». | МВД «Утро добрых встреч». Беседа о труде взрослых весной на участке. Развлечение «Спектакль игрушек». С/р игра «Кукла пьет чай с конфетами». |
Вторник. «Профессия – шофер (весной). | Игра – имитация трудовых процессов «Труд шофера». Д/и «Раз, два, три-говори» (на развитие сенсорных способностей) | Развитие речи. Тема: «Чтение сказки Д.Биссета «Га-га-га»». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с. Заучив. потешки «Травка-муравка». Чтение сказки «Теремок» (с импровизацией). | Рассматривание иллюстраций о профессии - шофёр. | Физическая культура. Занятие № 1. П/и «Птица и птенцы, ИМП «Найдём птенца». | МВД «Семья могучая». Беседа о профессии шофера весной. С/р игра «Печем блины». Д/и «Найди игрушку по описанию», «Шоферы» (ознак. с окруж). |
Среда «Бережем природу» | Д/игра (По ОБЖ) «Выбери картинку» (о правилах поведения в природе). | Продолжить зауч. потешки «Травка-муравка». Чтение стих-я А.Бродского «Солнечные зайчики». Чтение потешки +Гуси вы, гуси»… (с помощью мнемотаблицы). | 1.Музыка. «Ходим –бегаем», «Мишка пришёл в гости» Раухвергер, «Кошка» Александров. 2.Рисование / Лепка. Лепка. Тема: «Огород» Е.А.Янушко «Лепка» с 46 | П/и «Птица и птенцы», «Коршун и цыплята», ИМП«Найдём птенчика». | МВД «Встали детки вместе в круг». Театрализованная игра «Три медведя». Д/и «В магазине» (по ознакомл. с окружающим). С/р игра «Оденем куклу на весеннюю прогулку. |
Четверг «Расти, расти, репка» | Конструктивная игра «Строим широкую дорогу для машин». | Развитие речи. Тема: «Повторение материала»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 88. Закрепление потешки «Травка-муравка» | Рассматривание картины из серии «Весенние игры детей» (авт. С.Веретенникова) | Физическая культура. Занятие №2. П/и «По ровненькой дорожке», ИМП «Тишина». | МВД «Кто у нас хороший?» Беседа о труде людей в огороде. Д/и «Узнай по описанию», «Что изменилось?» (на вниман) |
Пятница «Сеем, сеем в огороде» | Конструирование. Тема: «Ворота для гаража». Н.А. Карпухина с 182. Игра-опыт «как вода гулять отправилась». Д/и «Нанизывание колец, убывающих о величине» | Закрепление потешки «Травка-муравка». Чтение стих-я В.Жуковского «Травка зеленеет». Г.Лагздынь «Петушок» (с обыгрыванием). Игра на р/р «Чудесный мешочек» (на знание овощей и фруктов). | Муз. игра на соц-эмоц. развитие «Передай колокольчик». С.289 «Планир.) | Физическая культура на св. воздухе. П/и «По ровненькой дорожке», ИМП «Тишина». | МВД «Здравствуй, солнце золотое». Ознакомление с природой в д/с. Тема: «Там и тут, там и тут одуванчики растут» с.33 О.А. Соломенникова. С/р игра « Напоим куклу чаем |
Май. 2неделя. Лето.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Одежда и обувь людей летом» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 3 , И.А.Помораева, В.А.Позина «ФЭМП» с 32 | Чтение стих-я О.Дриз «Правая и левая». Е. Благинина «Аленушка». Чтение сказки «Репка». Загадывание загадок об овощах и фруктах. | Музыка. «Греет солнышко» Вилькорейская, «В лесу» Витлин, «Где же наши ручки?» Ломова. | П/и «Птица и птенцы», «Лягушки». | МВД «Доброе утро». Беседа «Обувь и одежда людей летом». Д/и «Чья мама?», «Найди предмет». С/р игра «Семья». |
Вторник. «Пассажирский транспорт». | Д/и «Цветные карандаши» - по сенсорике. | Развитие речи. Тема: «Чтение стих-я А. и П. Барто «Девочка- рёвушка»». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с . Заучив. «Привяжу я козлика». Чтение И.Павлов «На машине» | Рассматривание иллюстраций о пассажирском транспорте. | Физическая культура. П/и «Лохматый пёс», «Лягушки». | МВД «Семья могучая». Беседа о пассажирском транспорте (автобус), о ПДД. Д/и «Кому что нужно для работы?», «За рулем», «Что изменилось?» |
Среда. «Домашние животные и человек» | Строительная игра «Поможем Мишке построить теремок» | Продолжить заучивание потешки «Привяжу я козлика». Чтение потешки Н. Пикулева «Лисий звостик»; «Привяжу я козлика». А. Плещеев «Сельская песенка». | 1.Музыка. «Кошка и котята» Витлин, «Кошка» Александров. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Ягоды» Е.А.Янушко «Рисование» с 43 | П/и «Поезд», «Найди свой цвет», ИМП «Кто шумел?». | МВД «Доброе утро». Беседа «Значение животных в жизни человека» .Игра-драм.по сказке «Теремок». Д/и «Научим Мишку здороваться» |
Четверг. «Забота человека о домашних животных» | Строительная игра «Поможем построить жилище для домашних животных» | Развитие речи. Тема: «Рассматривание картины «Дети кормят курицу и цыплят» В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 88. Чтение сказки К.Чуковского «Тараканище». Закрепить потешку «Привяжу я козлика». | Рассматривание картин и иллюстраций о лете, о фруктах, овощах. | Физическая культура. П/и «Бегите ко мне», ИМП Кто шумел?» | МВД «Рыбка плавает в пруду». Беседа «Забота человека о дом. Животных». С/р игра «Айболит лечит животных», -Д/и «Что лишнее?», «Найди маму». |
Пятница. «Теплое солнце, тёплый ветер-это весна » | Конструирование. Тема: «Детский городок». Н.А. Карпухина с 182. Игра-опыт «Считалочка-купалочка» (св-ва воды: льется, движется). | Закрепление потешки «Привяжу я козлика». Чтение З. Александрова «Мой мишка»; М. Лермонтов «Спи, младенец мой прекрасный». Составление рассказа «Как надо одеваться на прогулку». | Рассматривание иллюстраций на тему: «Весна». | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Мой веселый, звонкий мяч», «Найди свой цвет», ИМП «Найдём котёнка». | МВД «На опушке дом стоит». Беседа о погоде весной. Д/и «Времена года», «Что лишнее». Игровая ситуация «Светофор». |
Май. 3неделя. Лето.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Лето красное идет» | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 4 , И. А. Помораева , В.А. Позина «ФЭМП» с 33 | Чтение Л.Н. Толстой «Три медведя». Чтение потешки «Солнышко-ведрышко», «Огуречик, огуречик».., Речевая игра «За рулем». Отгадывание загадок о весне. | Музыка. «Гуляем и пляшем» Раухвергер, «В лесу» Витлин, «Кошка» Александров. | П/и «Птица и птенцы», «Быстро в домик». | МВД «Утро добрых встреч». Беседа о сезонных изменениях в природе. Д/и «Времена года», «Чего не стало?» |
Вторник. «Солнечный день, платье летнее надень». | Д/и «Цветные карандаши». (по сенсорному развитию). | Развитие речи. Тема: «Чтение рассказа Г. Балла «Желтячок». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 91. Заучив. «Кто как кричит» . А.Барто. Чтение З. Александрова «Мой мишка». | Рассматривание дид. карточек «Одежда», «Обувь». | Физическая культура. Занятие №1. П/и «Птица и птенцы», ИМП «Найдем птенчика». | МВД «Ласковушка» Беседа о летней одежде и обуви. С/р игра «Куклу Катю искупаем». Д/и «Чья мама?», «Кому что нужно для работы?» |
Среда. «Участок летом». | Строительная игра «Поможем Мишке построить теремок». | Чтение И. Павлов «На машине». М.Яхнина «Три веселых братца». В. Бианки «Лис и мышонок». Продолжить заучивание А. Барто «Кто как кричит?». Загадывание загадок о лете, о насекомых, птицах. | 1. Музыка. «Ходим-бегаем» Тиличеевой, «Где же наши ручки?» Ломова. 2. Лепка. Тема: «Бусы».Е. А. Янушко с.48. | П/и «Быстро в домик», «Птица и птенцы». | МВД «Я и ты». Беседа о сезонных изменениях в природе. Театрализ. игра по сказке «Репка» (пальч. театр). С/р игра «Кукла гуляет». Д/и «Кому что нужно для работы?». |
Четверг. «Насекомые просыпаются». | Конструктивная игра «Сделаем мебель для кукол». | Развитие речи. Тема: «Дид. упр-е «Так или не так». Чтение стих-я А. Барто «Кораблик». В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 91. Закрепление стих-я А. Барто «Кто как кричит?». Чтение Н. Павлова «Земляничка». К. Чуковский «Тараканище». | Рассматривание иллюстраций о насекомых. | Физическая культура. Занятие №2. П/и «По ровненькой дорожке», ИМП «Тишина». | МВД «Радость». Беседа «Мы не боимся жуков и не обижаем их». С/р игра «Куклы гуляют», Д/и «Найди предмет» |
Пятниц.а «Разноцветная вода». | Конструирование. Тема: «Самостоятельное конструирование». Игра-опыт «Пейте куклы вкусный сок». (Выявить свойства воды и красок). | Закрепление стих-я А. Барто «Кто как кричит?» Чтение Д. Биссет «Га-га-га». Г.Лагздынь «Петушок». А. Введенский «Мышка». | Выставка детского творчества. | Физическая культура на св. воздухе. П/и «По ровненькой дорожке», «Птица и птенцы». | МВД «Игра с мыльными пузырями». Беседа «Разноцветная вода». С/р игра «Детский сад». Д/и «Какие мы помощники», Времена года». |
Май. 4неделя. Лето.
Дни недели | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие | Социально – коммуникативное развитие |
Понедельник. «Африка, Африка». | Развитие сенсорной культуры Тема: Занятие № 1 , И.А.Помораева В.А.Позина. «ФЭМП» с 34 | Чтение А. Барто «Слон», «Самолет», «Наша Таня громко плачет». К. чуковский «Путаница», «Доктор Айболит». | Музыка. «Греет солнышко» Вилькорейская, «Кошка» Александров. Рассматривание картин о жарких странах. | П/и «Найди свой домик», «По ровненькой дорожке», ИМП «Тишина». | МВД «День наступает». Беседа о жарких странах. С/р игра «Айболит лечит зверей». Игра «Повтори за мной», «Кто с кем стоит». |
Вторник. «Дикие животные жарких стран». | Строительная игра «Воротца». | Развитие речи. Тема: «Дид. упр-е «Так или не так?». Чтение песенки «Снегирек»». В.В.Гербова «Развитие речи в д/с» с 92. Заучив. «Заяц Егорка». Чтение сказки К. Чуковского «Доктор Айболит». | Рассматривание животных жарких стран. | Физическая культура. Занятие №3. П/и «Найди свой домик», «Коршун и цыплята», ИМП «Кто тише». | МВД «Здравствуй солнце золотое». Беседа о диких животных Африки. Д/и «Много - мало», «О чём говорит светофор?» |
Среда. «Лесные обитатели летом». | Д/и «Большой и маленький паровоз» | Продолжить зауч. потешки «Заяц – Егорка». Чтение В. Бианки «Лис и мышонок». С. Маршак «Сказка о глупом мышонке». | 1.Музыка. «Теремок»-развлечение. 2.Рисование / Лепка. Рисование. Тема: «Ладошки» Е.А.Янушко «Рисование» с 45. Рассматривание иллюстраций «Насекомые». | П/и «Найди свой домик», «По ровненькой дорожке». | МВД «Поссорились – помирились». Беседа «Как трудятся насекомые летом». Театрализованная игра «Колобок».(конусовый) Д/и «Кого не стало?» |
Четверг. «Место, где я живу» | Д/и «Сколько», «Цветные карандаши» (по сенсорике) | Развитие речи. Тема: «Чтение сказки В. Бианки «Лис и мышонок»»В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» с 93. Закрепление потешки «Заяц-Егорка». Чтение «Ой ты, заюшка, пострел» И. Токмакова. | Рассматривание иллюстраций в книге о родном крае. | Физическая культура. Занятие №4. П/и «Воробышки и кот», «Найди свой домик», ИМП «Пузырь». | МВД «Солнечные лучики». Беседа «Мой родной поселок». Игровая ситуация «Кукла едет в автобусе». С/р игра «Постираем кукле платье», Д/и «Кого не стало?» |
Пятница. «Домашние животные и птицы летом». | Конструирование. Тема: «Диагностика». Игра-опыт «Времена года». (св-ва воды). | Закрепить потешку «Заяц- Егорка».Чтение Г. Сапгир «Кошка», В. Берестов «Кошка». Б. Заходер «Сапожник». Загадывание загадок о домашних животных и птицах. | Рассматривание картин «Домашние животные и птицы». | Физическая культура на св. воздухе. П/и «Воробышки и кот», «Птица и птенцы», ИМП «Пузырь». | МВД «Доброе утро». Беседа «Домашние животные летом на ферме». С/р игра «Петушок и его семья», Д/и «Повтори за мной», «Кто что ест?» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
перспективный план кружка в первой младшей группе
перспективный план кружка в первой младшей группе...
Перспективный план на год Первой младшей группы
Перспективный план работы на I полугодие 1. Режим и режимные процессы· на период ада...
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ...
ПЕРСПЕКТИВНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «РАДУГА» НА АПРЕЛЬ 2022г.
Перспективно- тематический план работы в первой младшей группе" Радуга" на апрель 2022г....
