Подвижная дидактическая игра с природным материалом «С какого дерева шишка».
методическая разработка (младшая группа) по теме

Подвижная дидактическая игра с природным материалом                                  «С какого дерева шишка».

Составитель :Якимова Светлана Владимировна (МБДОУ д/с №67, Нижний Новгород)

Настоящая игра предлагается для работы с детьми второй младшей группы, а также среднего возраста.

Цель игры: углубить знания экологического характера о таких деревьях, как ель и сосна и об их шишках.

Задачи игры: развивать внимание, память; вызвать у детей интерес к окружающим их объектам природы ( хвойным деревьям).

Дидактический материал: две картинки формата А4, на каждой из которых изображено одно из деревьев ( ель или сосна) и рядом – изображение соответствующей шишки. Два контейнера-лотка ( либо тазика) , корзина с природным материалом ( шишки ели, сосны, других хвойных деревьев).

Вторая младшая группа:

Ход игры: Педагог показывает детям картинки с изображенными на них деревьями и шишками, а также напоминает их названия. Педагог показывает корзину с природным материалом, объясняя, что в ней находятся шишки ели и сосны. Далее педагог ставит два контейнера-лотка, в каждый из которых помещает одну из двух картинок. Задача каждого ребенка: взять любую шишку из корзины, дойти до контейнера-лотка и решить, куда ее положить.

Усложнение (для среднего возраста): в корзину с природным материалом ( шишками ели и сосны) добавляется несколько шишек других хвойных деревьев. Задача детей: выбирать только шишки ели и сосны и правильно распределять их по контейнерам-лоткам.